SLJ, Opis predmeta
Nekaj vaših opisov rastline in pesmi.
NAVODILA:
Spoznal si že, kako napišemo opis rastline, ta teden pa se boš naučil opisati predmet. V pomoč ti naj bodo naloge v SDZ (str. 32–39). Obvezno reši naloge, kjer je zraven narisan svinčnik (pri 5. nalogi na strani 38 mi opisa ni potrebno poslati, 6. naloge na strani 38 ni potrebno narediti) in oba Dopolni in pomni. Seveda lahko narediš tudi ostale naloge, ni pa obvezno.
Ko boš naloge rešil, boš videl, da so podobnosti pri opisovanju rastline in predmeta. Pri obeh opisih načrtuješ opis s ključnimi besedami in bistvenimi podatki v tabeli ali v miselnem vzorcu. S tem da za opis predmeta uporabiš drugačne ključne besede (recimo: sestavni deli, material, mere, barva, namen, starost, uporaba, posebnosti, …).
Ko rešiš naloge, se loti opisa predmeta.
– Najprej si izberi predmet, ki ga boš opisal,
– nato si naredi načrt (tabela ali miselni vzorec) s ključnimi besedami in bistvenimi podatki, – nato pa opis še napiši.
Oboje (načrt in opis) mi pošlji.
Dodatno: Reši naloge za utrjevanje bralnega razumevanja.
Slovenj Gradec, 2. 11. 2009 Draga babica in dedek,
v šoli smo se pogovarjali o prometni nesreči, ki se je zgodila v nedeljo zvečer v Šmartnem. Dečka, ki je hodil ob cesti, je povozil voznik osebnega avtomobila.
Skrbi me za vaju, zato sem se odločila, da vama napišem pismo.
Rada bi, da sta na cesti pazljiva. Na sprehodu hodita po pločniku ali ob levem robu ceste. Zvečer nosita kresničko ali druge odsevne predmete. Oblecita se v svetlejša oblačila. Tako bosta v prometu bolj varna.
Naš razred sodeluje v akciji BODI PREVIDEN, zato sem dodala razglednico. Nanjo napišita svoj naslov, nalepita znamko in jo vrzita v poštni nabiralnik. Tako bomo lahko skupaj sodelovali v nagradnem žrebanju. Prav tako smo prejeli letake z naslovom BODI PREVIDEN, da se še bolj ozavestimo o varnosti v prometu.
Ko bom imela čas, vaju bom obiskala. Upam, da sem vama s pismom polepšala dan. Imejta se lepo.
Mislim na vaju,
vajina vnukinja Mojca
1. Obkroži vrsto besedila, ki si ga prebral/a.
Pismo.
Voščilnica.
Čestitka.
Razglednica.
Opravičilo.
2. Komu je Mojca poslala besedilo?
___________________________________________________________________________
3. V katerem kraju se je zgodila nesreča? Obkroži pravilno trditev.
a) V Slovenj Gradcu.
b) V Mariboru.
c) V Šmartnem.
d) V Ljubljani.
5. Ali so trditve pravilne?
Mojca je naročila babici in dedku: »Hodita po pločniku.« DA NE
Mojca je naročila babici in dedku: »Na sprehodu hodita ob desnem robu ceste.« DA NE
Mojca je naročila babici in dedku: »Pijta dovolj tekočine.« DA NE
6. Kaj morata babica in dedek storiti z razglednico?
a) Vreči jo v nabiralnik.
b) Shraniti jo za spomin.
c) Nanjo napisati svoj naslov.
d) Zamenjati jo za kresničko.
e) Dati jo v okvir.
7. Katere besede v besedilu ustrezajo nagovoru?
a) vajina vnukinja Mojca b) Mislim na vaju,
c) Draga babica in dedek, d) Lep pozdrav,
8. Poišči lastna imena v besedilu in izpolni preglednico.
OSEBNA ZEMLJEPISNA STVARNA
9. V besedilu poišči 3 besede ter jim določi:
protipomenko: _________________________________________________
podpomenko: _________________________________________________
sopomenko: ___________________________________________________
10. V imenu Mojce zapiši voščilo dedku, ki praznuje 65. rojstni dan.
11. Besede, ki se vežejo s predlogom »s« podčrtaj z modro barvo, z »z« podčrtaj z zeleno barvo, s »h« z rdečo barvo, besede, ki pa se vežejo s predlogom »k« pa podčrtaj z rumeno barvo.
traktorjem čopičem mizo prijatelju svinčnikom gozdarju avtom mami televizorju Kovaču košaro učitelju slonom kmetu nogo
solato telefonom galebu listu čevlji karto Lešniku pismom želvi računom
