1
University of Ljubljana Faculty of Education
Kardeljeva ploščad 16 1000 Ljubljana, Slovenija telefon +386 (0)1 58 92 200 faks +386 (0)1 53 47 997 +386 (0)1 58 92 233
Univerza v Ljubljani
Pedagoška fakulteta
V skladu z Merili za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani, UPB št. 3 z dne 16. 6.2020 (velja od 1.8.2020 dalje) in Navodili za izvajanje Meril je Senat UL PEF na svoji seji dne 17. 12. 2020 sprejel naslednji čistopis
Prilog k Merilom UL PEF
Priloge k Merilom UL PEF v skladu s 3. členom Meril za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani, UPB št. 3 z dne 16. 6. 2020 (velja od 1.
8. 2020 dalje; v nadaljevanju Merila) vsebujejo naslednje sklope:
1. kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent – raziskovalec;
2. kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj: redni profesor (znanstveni svetnik), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec) in docent (znanstveni sodelavec);
3. revije III. skupine in IV. skupina revij;
4. habilitacijska področja UL PEF;
5. habilitiranje po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje, Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo;
6. priloge (seznam revij III. skupine – priloga št. 1, seznam habilitacijskih področij UL PEF – priloga št. 2, priloga št. 3 kazalci mednarodne odmevnosti znanstvenega dela)
ad1
Kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent- raziskovalec (81. člen Meril)
V naziv asistent in asistent – raziskovalec je lahko prvič izvoljen kandidat, ki je dokončal zadnji študij s povprečno oceno najmanj prav dobro (8), pri čemer se pri izračunu povprečja upoštevajo ocene vseh opravljenih izpitov, vaj in drugih ocenjenih študijskih obveznosti. V primeru, da drugostopenjski študij kandidata traja zgolj eno leto, se pri izračunu povprečja štejejo ocene prvo in drugostopenjskega študija oz. je potrebno pri izračunu povprečja upoštevati ocene vseh opravljenih izpitov, vaj in drugih ocenjenih študijskih obveznosti, ki jih je kandidat opravil do vključno zadnje stopnje pridobljene izobrazbe.
2 ad2.
Kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj - redni profesor (znanstveni svetnik, 56. člen Meril), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec, 61. člen Meril), docent (znanstveni sodelavec, 67. člen Meril).
Docent/znanstveni sodelavec:
- pri ocenjevanju objavljenih del mora kandidat doseči najmanj 20 točk iz naslova znanstvene dejavnosti,
- in je objavil vsaj 3 pomembna dela, pri katerih mora biti kandidat prvi avtor. Od 3 pomembnih del mora biti najmanj 1 članek, objavljen v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 2 od 3 pomembnih del sta lahko znanstveni monografiji ali dela znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
Izredni profesor/višji znanstveni sodelavec:
- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti mora kandidat doseči najmanj 60 točk (od tega najmanj 15 točk iz pedagoške in najmanj 35 točk iz znanstvene dejavnosti), od tega najmanj 25 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene dejavnosti);
- je objavil vsaj 7 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (od tega najmanj 4 dela od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv)
- od 7 pomembnih del morajo biti najmanj 3 članki, objavljeni v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 4 od 7 pomembnih del so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv izredni profesor/višji znanstveni sodelavec: 10 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
Kandidat za izrednega profesorja/višjega znanstvenega sodelavca, ki ima več kot 5 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
3 Redni profesor/znanstveni svetnik:
- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti mora kandidat doseči najmanj 90 točk (od tega najmanj 20 točk iz pedagoške in najmanj 50 točk iz znanstvene dejavnosti), od tega najmanj 30 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene dejavnosti);
- je objavil vsaj 14 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (od tega najmanj 7 del od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv) - od 14 pomembnih del mora biti najmanj 6 člankov, objavljenih v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 8 od 14 pomembnih del so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene mnografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv redni profesor/znanstveni svetnik: 20 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
Kandidat za rednega profesorja/znanstvenega svetnika, ki ima več kot 10 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
Zgornje kvantitativne pogoje za izvolitev v naziv dopolnjujejo naslednji pogoji:
Kandidati lahko med predpisanim številom prispevkov, ki se lahko uvrstijo med mednarodno odmevna dela vključijo prispevke iz revije CEPS Journal, ki izhaja na UL PEF, do največ ene tretjine (za izvolitev v naziv visokošolski učitelj docent/znanstveni sodelavec to pomeni največ 1 objava, za izvolitev v naziv visokošolski učitelj izredni profesor/višji znanstveni sodelavec največ 2 objavi in za izvolitev v naziv visokošolski učitelj redni profesor/znanstveni svetnik največ 4 objave v reviji CEPS Journal).
uveljavljanje in vrednotenje dobrih/odličnih rezultatov ocen študentskih anket (50. člen - točkovalnika)
Kandidat lahko vrednoti rubriko »3. 5. Študentska ocena, povprečna ocena v zgornjih 10%
ocenjevalne lestvice na članici, ocena se upošteva pri največ enem predmetu letno« le kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.
za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec izkazuje kandidat mednarodno odmevnost svojega dela z mednarodno odmevnimi
4 objavami, določenimi v zgornjih kvantitativnih pogojih za izvolitev v posamezni naziv.
Ostale kriterije, ki so predstavljeni v 47. členu Meril lahko kandidat navede kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.
ad3. Revije III.skupine in IV. skupina revij
Revije III. skupine zajemajo seznam revij III. skupine (priloga št. 1), ki nadomeščajo revije, ki so vključene v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI in so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami in vse revije, ki jih indeksira baza SCOPUS (revije s SJR>0).
Revije IV. skupine so revije, ki so objavljene v enem od razširjenih tujih jezikov in morajo imeti mednarodni uredniški odbor in so vključene v vsaj eno mednarodno bazo.
ad4. Habilitacijska področja UL PEF (priloga št. 2)
Senat UL je na svoji seji dne 24. 1. 2017 na predlog HK UL z dne 23. 11. 2016 potrdil spremenjen seznam habilitacijskih področij UL PEF, ki jih je Senat UL PEF sprejel dne 29. 9.
2016.
Senat UL je dne 19. 12. 2017 potrdil na predlog HK UL z dne 25. 10. 2017 novo habilitacijsko področje UL PEF (kognitivna znanost) z veljavnostjo od 21. 12. 2017.
Senat UL PEF je zaradi združitve dveh ali več habilitacijskih področij dne 22. 6. 2017 sprejel sklep, in sicer, če je bil kandidat pred tem izvoljen na dveh ali več habilitacijskih področjih, a z različnimi datumi prenehanja veljavnosti naziva, se kot datum naziva izmed obeh upošteva kasnejši datum izteka veljavnosti. Kandidati lahko obnovijo naziv ali vložijo za višji naziv na novem združenem področju, to je na področju, ki ga je Senat UL PEF združil na podlagi obstoječih matičnih področij UL PEF in so bili kandidati pred tem izvoljeni vsaj na enem izmed teh matičnih področij na UL PEF.
5 ad 5. Habilitiranje po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo
Za izvolitev v naziv visokošolski sodelavec – asistent (80 - 83. členom Meril), visokošolski učitelj – višji predavatelj (72.-73. člen Meril) in visokošolski učitelj - predavatelj (75. člen Meril), visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec (67., 68., 69. člen Meril), visokošolski učitelj - izredni profesor/višji znanstveni sodelavec (61, 62., 63. člen Meril) in visokošolski učitelj - redni profesor/znanstveni svetnik (56., 57. člen Meril) se na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo, na katerih je možna kombinirana izvolitev po znanstveni in umetniški poti, v nadaljevanju, v skladu z 44. členom Meril, opredelijo naslednji pogoji:
Na UL PEF se je poleg habilitiranja po znanstveni poti mogoče habilitirati tudi po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) le na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo.
Na UL PEF je mogoča kombinacija izvolitev po znanstveni in po umetniški poti le na način, da se vodi postopek pretežno po znanstveni poti, kar pomeni, da mora kandidat, ki se želi habilitirati po znanstveni in umetniški poti, izpolnjevati 2/3 kvantitativnih pogojev, ki so opredeljeni za izvolitev po znanstveni poti in 1/3 pogojev, ki so opredeljeni za izvolitev po umetniški poti. Za vse ostale pogoje, ki jih predpisujejo Merila za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev UL za posamezen naziv (pedagoška in strokovna dejavnost; pogoj gostovanja;
vodenje projekta) velja, da jih mora kandidat izpolnjevati enako, kot v primeru izvolitve v naziv po znanstveni poti.
Poročevalci za oceno strokovne usposobljenosti kandidata v primeru kombiniranih izvolitev so zastopani na naslednji način: dva poročevalca morata imeti znanstveni naziv, en poročevalec pa mora imeti umetniški habilitacijski naziv, z ustreznega ali sorodnega področja, v katerega se voli kandidat.
Na področjih, na katerih je možna kombinacija izvolitev po znanstveni in umetniški poti, je obvezen pogoj za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec), redni profesor (znanstveni svetnik) doktorat znanosti.
Za prvo in ponovno izvolitev v naziv visokošolski sodelavec – asistent
UL PEF vodi postopke od prve do četrte izvolitve v naziv visokošolski sodelavec – asistent le po znanstveni poti. Pri peti in nadaljnjih izvolitvah v naziv visokošolski sodelavec - asistent se je mogoče habilitirati tudi po kombinirani poti (znanstveni in umetniški), in sicer mora kandidat od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev doseči najmanj 5 točk skupno iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 3 točke iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 2 točki iz umetniške dejavnosti).
6 Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj
Za prvo izvolitev v naziv viskošolski učitelj - višji predavatelj mora kandidat izpolnjevati kvantitativne pogoje in pri ocenjevanju objavljenih del doseči kumulativno najmanj 16 točk (od tega vsaj 11 točk iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti), od tega najmanj 6 točk od datuma zaključenega znanstvenega magisterija ali specializacije oz. izobrazbe druge stopnje oz. od datuma odobrene teme doktorske disertacije v primeru odobrenega neposrednega prehoda na doktorski študij (od tega 4 točke iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 2 točki iz umetniške dejavnosti).
Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj
Za ponovno izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj mora kandidat od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v trenutni naziv doseči vsaj 7,5 točk iz znanstvene, strokovne in pedagoške ter umetniške dejavnosti (od tega vsaj 5 točk iz znanstvene, strokovne in pedagoške dejavnosti in vsaj 2,5 točke iz umetniške dejavnosti).
Za prvo in prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – predavatelj
UL PEF vodi postopke za prvo in prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – predavatelj, le po znanstveni poti, kot je opredeljeno v Merilih.
Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec)
- pri ocenjevanju objavljenih del doseže najmanj 20 točk iz naslova znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 13 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 7 točk iz umetniške dejavnosti) in
- je objavil vsaj 3 pomembna dela, pri katerih mora biti kandidat prvi avtor (od tega mora imeti kandidat vsaj 2 pomembni deli iz naslova znanstvene dejavnosti in 1 mednarodno odmevno delo oz. vrhunski umetniški dosežek z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).
- od 2 pomembnih del, iz naslova znanstvene dejavnosti, mora biti najmanj 1 članek objavljen v enem od razširjenih tujih jezikov v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 1 pomembno delo od 2 pomembnih del iz naslova znanstvene dejavnosti, je lahko znanstvena monografija ali del znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
7 Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec)
Za ponovno izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent na istem habilitacijskem področju mora kandidat v času od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv doseči vsaj 12 točk, od tega najmanj 3,75 točke iz pedagoške ter najmanj 7,5 točk iz znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 5 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2, 5 točke iz umetniške dejavnosti) in mora iz časa od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv predložiti vsaj 1 pomembno delo iz znanstvene dejavnosti.
Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor (višji znanstveni sodelavec) - pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti doseže najmanj 60 točk, od tega najmanj 15 točk iz pedagoške in najmanj 35 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (od tega najmanj 23 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 12 točk iz umetniške dejavnosti) in
- od tega najmanj 25 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti), pri čemer mora iz znanstvene in umetniške dejavnosti doseči vsaj 10 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti in
- je objavil vsaj 7 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (vsaj 5 prispevkov oz. del iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2 mednarodno odmevni deli oz. vrhunska umetniška dosežka z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).
- od tega najmanj 4 dela od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega vsaj 3 dela iz znanstvene dejavnosti in vsaj 1 mednarodno odmevno delo oz. vrhunsko umetniški dosežek z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).
- od 5 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti morajo biti najmanj 3 članki iz znanstvene dejavnosti objavljeni v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 2 od 5 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti so lahko znanstveni monografiji, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv izredni profesor/višji znanstveni sodelavec: 7 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
Kandidat za izrednega profesorja/višjega znanstvenega sodelavca, ki ima več kot 3 čiste citate po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
8 Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor (višji znanstveni sodelavec)
Pri ponovni izvolitvi v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor mora kandidat v času od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev doseči vsaj 15 točk, od tega najmanj 5 točk iz pedagoške in najmanj 9 točk iz znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 6 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 3 točke iz umetniške dejavnosti) in mora od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv predložiti vsaj 2 pomembni deli z afiliacijo UL (najmanj 1 pomembno delo iz znanstvene dejavnosti in najmanj 1 pomembno delo iz umetniške dejavnosti oz. vrhunski umetniški dosežek z javno predstavitvijo).
Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – redni profesor (znanstveni svetnik)
- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti doseže najmanj 90 točk, od tega najmanj 20 točk iz pedagoške in najmanj 50 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 33,5 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 16,5 točk iz umetniške dejavnosti),
- od tega najmanj 30 točk, od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv, od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (vsaj 10 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti);
- je objavil vsaj 14 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (vsaj 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 del iz umetniške dejavnosti oz. vrhunskih umetniških dosežkov z javno predstavitvijo pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).
- od tega najmanj 7 od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (vsaj 5 prispevkov iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2 deli iz umetniške dejavnosti oz. vrhunska umetniška dosežka z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu.
- od 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti mora biti najmanj 6 člankov iz znanstvene dejavnosti objavljenih v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);
- največ 3 od 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.
Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv redni profesor/znanstveni svetnik: 13 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
Kandidat za rednega profesorja/znanstvenega svetnika, ki ima več kot 7 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).
9 Zgornje kvantitativne pogoje za izvolitev v naziv dopolnjujejo naslednji pogoji:
Kandidati lahko med predpisanim številom prispevkov, ki se lahko uvrstijo med mednarodno odmevna dela vključijo prispevke iz revije CEPS Journal, ki izhaja na UL PEF, do največ ene tretjine (za izvolitev v naziv visokošolski učitelj docent/znanstveni sodelavec to pomeni največ 1 objava, za izvolitev v naziv visokošolski učitelj izredni profesor/višji znanstveni sodelavec največ 2 objavi in za izvolitev v naziv visokošolski učitelj redni profesor/znanstveni svetnik največ 4 objave v reviji CEPS Journal).
uveljavljanje in vrednotenje dobrih/odličnih rezultatov ocen študentskih anket v 50. člen točkovalnika)
Kandidat lahko vrednoti rubriko »3. 5. Študentska ocena, povprečna ocena v zgornjih 10% ocenjevalne lestvice na članici, ocena se upošteva pri največ enem predmetu letno«
le kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.
Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec izkazuje kandidat mednarodno odmevnost svojega dela z mednarodno odmevnimi objavami, določenimi v zgornjih kvantitativnih pogojih za izvolitev v posamezni naziv.
Ostale kriterije, ki so predstavljeni v 47. členu Meril lahko kandidat navede kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.
10 ad 6. Priloge (seznam revij III. skupine – priloga št. 1, seznam habilitacijskih področij UL PEF – priloga št. 2, seznam kazalcev mednarodne odmevnosti znanstvenega dela priloga št. 3)
Priloga št. 1
Seznam revij III. skupine, ki nadomeščajo revije, ki so vključene v SSCI, SCI z IF>0 oz.
AHCI Senat UL je dne 19. 12. 2017 potrdil seznam revij III. skupine (veljajo od 21. 12. 2017).
HABILITACIJSKO PODROČJE: RAZVOJNA PSIHOLOGIJA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje 1. European Education
ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/meue20
ERIC Scopus (d)
Education Research Complete
IBZ Online ERIH PLUS 2. International Journal of School & Educational Psychology
ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)
http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20
PubMed Scopus (d) ERIC PsyInfo
3. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541
http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631
Directory of Open Access Journals (DOAJ) Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index
Worldwide Political Science Abstracts
11 HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA
Naslov revij, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541
http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631
Directory of Open Access Journals (DOAJ) Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index
Worldwide Political Science Abstracts 2. International Journal of School & Educational Psychology
ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)
http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20
PubMed Scopus (d) ERIC PsyInfo
3. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/meue20
Scopus (d) ERIC
Education Research Complete
IBZ Online ERIH PLUS
12 HABILITACIJSKO PODROČJE: PSIHOLOGIJA V EDUKACIJI
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Health Psychology Report ISSN 2353-4184 (Print) ISSN 2353-5571 (Online)
https://www.termedia.pl/Journal/Health_Psychology_Report-74/Info
Scopus (d) PsyInfo
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
ERIH PLUS PubMed 2. International Journal of School & Educational Psychology
ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)
http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20
Scopus (d) ERIC PsyInfo PubMed 3. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences
ISSN 1855-0541
http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index
Worldwide Political Science Abstracts
13 HABILITACIJSKO PODROČJE: SOCIALNA PEDAGOGIKA, DIDAKTIKA IN METODIKA SOCIALNO
PEDAGOŠKEGA DELA, KRIMINOLOGIJA IN TEORIJA ODKLONSKOSTI
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Kriminologija & socijalna integracija=Criminology & social integration : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju
ISSN 1330-2604
https://hrcak.srce.hr/ksi
PsycInfo
Sociological Abstracts
HABILITACIJSKO PODROČJE: SOCIOLOGIJA EDUKACIJE
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Bildung und Erzeihung ISSN 0006-2456
https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/zeitschriften-und- kapitel/42520/bildung-und-erziehung
IBZ - Internationale Bibliographie der Zeitschriftenliteratur
2. Revue internationale d education – Sevres ISSN 1254-4590 (Print)
ISSN 2261-4265 (Online)
https://journals.openedition.org/ries/
ERIH PLUS
3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)
ISSN 2538-7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
HABILITACIJSKO PODROČJE: TEORIJA VZGOJE
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice ISSN 2165-3151 (Print)
ISSN 2165-316X (Online)
http://www.informingscience.org/Journals/JITEIIP/Overview
ERIC
Scopus
Scopus (d)
3. 2. Ricerche di pedagogia e didattica, ISSN 1970-2221
https://rpd.unibo.it/
ERIH PLUS
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Scopus
14 HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOGIKA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. 1. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/meue20
Scopus (d) ERIC
Education Research Complete
IBZ Online ERIH PLUS 2. 2. Problems of Education in the 21st Century
ISSN 1822-7864 (Print) ISSN 2538-7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
3. 3. Journal of Education and Training Studies ISSN 2324-805X
http://redfame.com/journal/index.php/jets/about/editorialPolicies#custom-0
PUBMED
HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice ISSN 2165-3151 (Print), ISSN 2165-316X (Online)
http://www.informingscience.org/Journals/JITEIIP/Overview
ERIC Scopus Scopus (d)
HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOŠKA METODOLOGIJA IN STATISTIKA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)
ISSN 2538-7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
2. Science Education International ISSN 1450-104x (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
http://www.icaseonline.net/seiweb/
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)
15 HABILITACIJSKO PODROČJE: SPECIALNA IN REHABILITACIJSKA PEDAGOGIKA, DIDAKTIKE SPECIALNE IN REHABILITACIJSKE PEDAGOGIKE
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541
http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=829&
Itemid=631
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index
Worldwide Political Science Abstracts 1. 2. Slavonic Pedagogical Studies Journal
ISSN 1339-9055 (Print) ISSN 1339-8660 (Online) www.pegasjournal.eu
ERIH PLUS
16 HABILITACIJSKO PODROČJE: MOTOPEDAGOGIKA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. The Sport Journal ISSN: 1543-9518 (online) http://thesportjournal.org/
SportDiscus CAB Abstracts CINAHL
Education Research Complete
PubMed 2. Facta Universitatis. Series Physical Education and Sport
ISSN 1451-740X (print) ISSN 2406-0496 (Online)
http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhysEdSport/index
SportDiscus
3. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/meue20
Scopus (d) ERIC
Education Research Complete
IBZ Online ERIH PLUS 4. Polish Journal of Sport and Tourism
ISSN: 2082-8799
http://www.degruyter.com/view/j/pjst
ERIH PLUS Scopus CAB Abstracts
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
SPORTdiscus
17 HABILITACIJSKO PODROČJE: SLOVENŠČINA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Studies in literature and language ISSN 1923-1555 (Print)
ISSN 1923-1563 (Online)
http://www.cscanada.net/index.php/sll/index
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 2. Lexicographica
ISSN 0175-6206 (Print) ISSN 1865-9403 (Online)
https://www.degruyter.com/view/journals/lexi/lexi-overview.xml
MLA International Bibliography
BrillOnline (Linguistic Bibliography)
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Filološke pripombe/Philological Studies
ISSN 1857-6060 (Online)
(mednarodna revija: Rusija, Slovenija, Hrvaška, Makedonija, Srbija)
http://philologicalstudies.org/index.php?option=com_content&task=view&id=548&Ite mid=211
MLA International Bibliography (Modern Language Association)
4. Language and Literacy
ISSN 1496-0974 (Online) (Kanada)
http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/langandlit
Education Research Complete
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) ProQuest® Education Database
18 HABILITACIJSKO PODROČJE: ANGLEŠČINA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International journal of applied linguistics ISSN 0802-6106 (Print)
ISSN 1473-4192 (Online)
https://onlinelibrary.wiley.com/loi/14734192
BrillOnline (Linguistic Bibliography) Education Research Complete
ERIH PLUS 2. Journal of Language Teaching and Research
ISSN 1798-4769 (Print) ISSN 2053-0684 (Online)
http://www.academypublication.com/jltr/
Education Research Complete
3. English Language Teaching ISSN:1916-4750 (Online) ISSN 1916-4742 (Print) http://www.ccsenet.org/elt
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 4. TESL – EJ
Teaching English as a Second Language ISSN 1072-4303
http://www.tesl-ej.org/wordpress/
Scopus ERIC
Education Research Complete
5. Novitas – ROYAL (Research on Youth and Language) ISSN 1307-4733
http://novitasroyal.org
Education Research Complete
ERIC ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) International Bibliography of the Social Sciences (IBSS)
19 HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA MATEMATIKE
Naslov revija, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology ISSN 0020-739X (Print)
ISSN 1464-5211 (Online)
http://www.tandfonline.com/toc/tmes20/current
ERIC
IBZ Online (Internationale Bibliographie der
Zeitschriftenliteratur) Education Research Complete
ERIH PLUS 2. Journal of Education and Training Studies
ISSN 2324-805X (Print) ISSN 2324-8068 (Online)
http://redfame.com/journal/index.php/jets
PubMed
HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA NARAVOSLOVJA
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Journal of Education for Sustainable development ISSN 0973-4082 (Print)
ISSN 0973-4074 (Online)
CAB Abstracts ERIC
2. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Journal of Education and Training Studies
ISSN 2324-805X (Print) ISSN 2324-8068 (Online)
http://redfame.com/journal/index.php/jets
PUBMED
4. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)
ISSN: 2147-611X
https://www.ijemst.net/index.php/ijemst
ERIC
20 HABILITACIJSKO PODROČJE: DRUŽBOSLOVJE V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Journal of Education and Training Studies ISSN 2324-805X (Print)
ISSN 2324-8068 (Online)
http://redfame.com/journal/index.php/jets
PubMed
2. Action Learning: research & practice
ISSN 1476-7333 (Print), ISSN 1476-7341 (Online) http://www.tandfonline.com/loi/calr20
ERIC SCOPUS
HABILITACIJSKO PODROČJE: ŠPORT V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Acta Kinesiologica ISSN 1840-2976 (Print) ISSN 1840-3700 (Online) http://actakinesiologica.com/
CAB Abstracts
2. Facta Universitatis. Series Physical Education and Sport ISSN 1451-740X (Print)
ISSN 2406-0496 (Online)
http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhysEdSport/index
SPORTDiscus CAB Abstracts
3. Polish Journal of Sport and Tourism ISSN 2082-8799
http://www.degruyter.com/view/j/pjst
Scopus CAB Abstracts ERIH PLUS
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
SPORTdiscus 4. The Sport Journal
ISSN 1543-9518 (online) http://thesportjournal.org/
SportDiscus CAB Abstracts CINAHL
Education Research Complete
PubMed
21 HABILITACIJSKO PODROČJE: LIKOVNA DIDAKTIKA
Naslov revija, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094 (Online)
http://www.ijea.org
ERIC SCOPUS
Education Research Complete
ERIH PLUS 2. Journal for learning through the arts
ISSN 1932-7528 (Online)
https://escholarship.org/uc/class_lta
ERIC
ProQuest® Education Database
3. Arts education policy review ISSN 1063-2913 (Print)
ISSN 1940-4395 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/vaep20
ERIC SCOPUS
Education Research Complete
4. The journal of social theory in art education ISSN 1057-0292
https://scholarscompass.vcu.edu/jstae/
Education Research Complete
ProQuest® Education Database
HABILITACIJSKO PODROČJE: GLASBA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Journal of Music Teacher Education ISSN 1057-0837 (Print)
ISSN 1945-0079 (Online)
https://journals.sagepub.com/home/jmt
Education Research Complete
SCOPUS
2. Philosophy of music education review ISSN 1063-5734 (Print)
ISSN 1543-3412 (Online)
https://www.jstor.org/journal/philmusieducrevi
SCOPUS
Education Research Complete
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Research studies in music education
ISSN 1321-103X (Print) ISSN 1834-5530 (Online)
https://journals.sagepub.com/home/rsm
SCOPUS ERIC ERIH PLUS
22 HABILITACIJSKO PODROČJE: KEMIJA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
http://www.icaseonline.net/seiweb/
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 2. Acta Didactica Napocensia
ISSN 2065-1430
http://adn.teaching.ro/
Education Research Complete
ERIH PLUS ERIC
3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)
ISSN 2538-7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
4. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)
ISSN 2147-611X
https://www.ijemst.net/index.php/ijemst
ERIC
23 HABILITACIJSKO PODROČJE: BIOLOGIJA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)
ISSN 2147-611X
https://www.ijemst.net/index.php/ijemst
ERIC
2. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
http://www.icaseonline.net/seiweb/
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Problems of Education in the 21st Century
ISSN 1822-7864 (Print) ISSN 2538- 7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
4. Acta Didactica Napocensia ISSN 2065-1430
http://adn.teaching.ro/
Education Research Complete
ERIH PLUS ERIC
24 HABILITACIJSKO PODROČJE: FIZIKA V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
http://www.icaseonline.net/seiweb/
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)
HABILITACIJSKO PODROČJE: GOSPODINJSTVO V IZOBRAŽEVANJU
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. Acta didactica napocensia ISSN 2065-1430
http://adn.teaching.ro/
Education Research Complete
ERIH PLUS ERIC 2. Journal of Family and Consumer Sciences: from research to practice
ISSN 1082-1651 (Print) ISSN 1938-5927 (Online)
https://www.aafcs.org/resources/publications-products/journal-consumer- sciences
PUBMED
Education Research Complete
ERIC
ProQuest® Education Database
3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)
ISSN 2538-7111 (Online)
http://www.scientiasocialis.lt/pec/
ProQuest® Education Database
4. Journal of Food Science Education ISSN 1541-4329
http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/%28ISSN%291541-4329
ERIC SCOPUS
Education Research Complete
ProQuest® Education Database
5. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)
ISSN 2077-2327 (Online)
http://www.icaseonline.net/seiweb/
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS
IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und
sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)
25 HABILITACIJSKO PODROČJE: PLESNO IZRAŽANJE
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094
http://www.ijea.org
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS SCOPUS 2. Journal of Dance Education
ISSN 1529-0824 (Print), ISSN 2158-074X (Online)
http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&jour nalCode=ujod20
SCOPUS
SPORTDiscus with Full Text
ERIC
Education Research Complete
3. Pastoral Care in Education: An International Journal of Personal, Social and Emotional Development
ISSN 0264-3944 (Print), ISSN 1468-0122 (Online)
http://www.tandfonline.com/loi/rped20?open=26&repitition=0
Education Research Complete,
ERIC SCOPUS ERIH PLUS
26 HABILITACIJSKO PODROČJE: LUTKOVNO, GLEDALIŠKO IN FILMSKO IZRAŽANJE
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094 (Online)
http://www.ijea.org
ERIC
Education Research Complete
ERIH PLUS SCOPUS 2. Pastoral Care in Education: An International Journal of Personal, Social and
Emotional Development
ISSN 0264-3944 (Print), ISSN 1468-0122 (Online)
http://www.tandfonline.com/loi/rped20?open=26&repitition=0
Education Research Complete,
ERIC SCOPUS ERIH PLUS 3. European Education
ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)
https://www.tandfonline.com/loi/meue20
Scopus (d) ERIC
Education Research Complete
IBZ Online ERIH PLUS
HABILITACIJSKO PODROČJE: VZGOJA Z UMETNOSTJO
Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje
1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541
http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=829&It emid=631
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index
Worldwide Political Science Abstracts
27 Priloga št. 2 Seznam habilitacijskih področij UL PEF (Senat UL sprejel dne 19. 12. 2017 in velja od 21. 12. 2017)
Razvojna psihologija Pedagoška psihologija Psihologija v edukaciji
Kriminologija in teorija odklonskosti Filozofija edukacije
Sociologija edukacije Teorija vzgoje Pedagogika Didaktika
Pedagoška metodologija in statistika Specialna in rehabilitacijska pedagogika
Didaktike specialne in rehabilitacijske pedagogike Motopedagogika
Socialna pedagogika
Didaktika in metodika socialno pedagoškega dela Slovenščina v izobraževanju
Angleščina v izobraževanju Didaktika matematike Didaktika naravoslovja Družboslovje v izobraževanju Šport v izobraževanju
Likovna didaktika Glasba v izobraževanju Računalništvo v izobraževanju Kemija v izobraževanju Biologija v izobraževanju Fizika v izobraževanju Tehnika v izobraževanju Gospodinjstvo v izobraževanju Plesno izražanje
Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje Vzgoja z umetnostjo
Supervizija
Kognitivna znanost
28 Senat UL PEF je dne 29. 9. 2016 sprejel sklep s katerim je nekatera izmed habilitacijskih področij uredil na naslednji način:
- ukineta se habilitacijski področji Socialna psihologija s skupinsko dinamiko in Didaktika tehnike in tehnologije,
- področji Didaktika slovenščine in Slovenska književnost se združita v habilitacijsko področje Slovenščina v izobraževanju,
- področji Glasbena didaktika in Glasbene vsebine in praktikum se združita v habilitacijsko področje Glasba v izobraževanju,
- področji Prehransko izobraževanje in Gospodinjsko izobraževanje se združita v habilitacijsko področje Gospodinjstvo v izobraževanju,
- področje Predšolska pedagogika se preimenuje v področje Pedagogika,
- področje Didaktika angleščine se preimenuje v področje Angleščina v izobraževanju, - področje Didaktika družboslovja se preimenuje v področje Družboslovje v izobraževanju, - področje Didaktika športne vzgoje se preimenuje v področje Šport v izobraževanju, - področje Kemijsko izobraževanje se preimenuje v področje Kemija v izobraževanju, - področje Biološko izobraževanje se preimenuje v področje Biologija v izobraževanju, - področje Fizikalno izobraževanje se preimenuje v področje Fizika v izobraževanju, - področje Tehniško izobraževanje se preimenuje v področje Tehnika v izobraževanju,
- področje Umetnostna vzgoja oseb s posebnimi potrebami se preimenuje v področje Vzgoja z umetnostjo.
29 Priloga št. 3 Seznam kazalcev mednarodne odmevnosti znanstvenega dela – 47. člen Meril
Pri kazalcih mednarodne odmevnosti v skladu z 47. členom Meril UL PEF upošteva seznam kazalcev mednarodne odmevnosti, dogovorjen za področje družboslovja in humanistika (EF, FA, FDV, FSD, FŠ, FU, FF, PEF, TEOF, FPP) kot sledi v nadaljevanju
Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti:
za izvolitev docenta: /
za izvolitev v naziv izrednega profesorja in višjega znanstvenega sodelavca: 10 točk za izvolitev v naziv rednega profesorja in znanstvenega svetnika: 20 točk
Kazalci mednarodne odmevnosti in njihove količinske vrednosti v točkah
- citati v I skupini 3
- citati v II skupini 2
- citati v III skupini 1
(revije so razporejene v skupine glede na predlagano novo preštevilčenje)
- citat v mednarodni monografiji 2
- citat v delu mednarodne monografije 1
- citat v zborniku mednarodne znanstvene konference 0,5 - citat v mednarodnem univerzitetnem učbeniku do 2
- recenzija kandidatove monografije v mednarodni publikaciji do 1 - recenzija kandidatovega dela monografije v mednarodni publikaciji do 1 - recenzent za revije iz I, II in III skupine do 0,5
- vabljena predavanja na mednarodnih znanstvenih srečanjih do 1 - vodenje ali sodelovanje v organizacijskih odborih mednarodnih znanstvenih
konferenc do 2
- vodenje ali sodelovanje v organizacijskih odborih mednarodnih znanstvenih
simpozijev in poletnih šol do 1 - urednik mednarodnih znanstvenih revij in zbornikov do 2
- članstvo v uredniških odborih mednarodnih znanstvenih revij do 1 - urednik mednarodnih monografij do 2 - članstvo v vodstvenih organih mednarodnih znanstvenih organizacij
(predsednik, podpredsednik, generalni sekretar) do 2 - častni nazivi v mednarodnih organizacijah do 2 - članstvo v akademijah znanosti in umetnosti do 10 - mednarodne nagrade in odlikovanja do 5 - pojavnost v mednarodnih nacionalnih knjižnicah in galerijah do 2
(izpis iz seznama tujih nacionalnih knjižnic in galerij)
30 - nosilstvo predmeta v mednarodnih dodiplomskih ali podiplomskih programih 1
(ki se izvaja)
- sonosilstvo predmeta v mednarodnih dodiplomskih ali podiplomskih programih
(ki se izvaja) 0,5
- pedagoško sodelovanje pri izvedbi dodiplomskih ali podiplomskih študijskih
programov na tujih univerzah do 1 - sodelovanje v doktorskih komisijah (zagovorih) na tujih univerzah do 1 - ekspertno sodelovanje z mednarodnimi organizacijami do 2 - vodenje ali sodelovanje v mednarodnih žirijah do 2 - vodenje ali sodelovanje v mednarodnem projektu do 3
Ljubljana, 17. 12. 2020
Dekan UL PEF izr. prof. dr. Janez Vogrinc