• Rezultati Niso Bili Najdeni

kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent – raziskovalec

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent – raziskovalec"

Copied!
30
0
0

Celotno besedilo

(1)

1

University of Ljubljana Faculty of Education

Kardeljeva ploščad 16 1000 Ljubljana, Slovenija telefon +386 (0)1 58 92 200 faks +386 (0)1 53 47 997 +386 (0)1 58 92 233

Univerza v Ljubljani

Pedagoška fakulteta

V skladu z Merili za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani, UPB št. 3 z dne 16. 6.2020 (velja od 1.8.2020 dalje) in Navodili za izvajanje Meril je Senat UL PEF na svoji seji dne 17. 12. 2020 sprejel naslednji čistopis

Prilog k Merilom UL PEF

Priloge k Merilom UL PEF v skladu s 3. členom Meril za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev Univerze v Ljubljani, UPB št. 3 z dne 16. 6. 2020 (velja od 1.

8. 2020 dalje; v nadaljevanju Merila) vsebujejo naslednje sklope:

1. kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent – raziskovalec;

2. kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj: redni profesor (znanstveni svetnik), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec) in docent (znanstveni sodelavec);

3. revije III. skupine in IV. skupina revij;

4. habilitacijska področja UL PEF;

5. habilitiranje po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje, Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo;

6. priloge (seznam revij III. skupine – priloga št. 1, seznam habilitacijskih področij UL PEF – priloga št. 2, priloga št. 3 kazalci mednarodne odmevnosti znanstvenega dela)

ad1

Kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski sodelavec asistent in asistent- raziskovalec (81. člen Meril)

V naziv asistent in asistent – raziskovalec je lahko prvič izvoljen kandidat, ki je dokončal zadnji študij s povprečno oceno najmanj prav dobro (8), pri čemer se pri izračunu povprečja upoštevajo ocene vseh opravljenih izpitov, vaj in drugih ocenjenih študijskih obveznosti. V primeru, da drugostopenjski študij kandidata traja zgolj eno leto, se pri izračunu povprečja štejejo ocene prvo in drugostopenjskega študija oz. je potrebno pri izračunu povprečja upoštevati ocene vseh opravljenih izpitov, vaj in drugih ocenjenih študijskih obveznosti, ki jih je kandidat opravil do vključno zadnje stopnje pridobljene izobrazbe.

(2)

2 ad2.

Kvantitativni pogoji za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj - redni profesor (znanstveni svetnik, 56. člen Meril), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec, 61. člen Meril), docent (znanstveni sodelavec, 67. člen Meril).

Docent/znanstveni sodelavec:

- pri ocenjevanju objavljenih del mora kandidat doseči najmanj 20 točk iz naslova znanstvene dejavnosti,

- in je objavil vsaj 3 pomembna dela, pri katerih mora biti kandidat prvi avtor. Od 3 pomembnih del mora biti najmanj 1 članek, objavljen v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 2 od 3 pomembnih del sta lahko znanstveni monografiji ali dela znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

Izredni profesor/višji znanstveni sodelavec:

- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti mora kandidat doseči najmanj 60 točk (od tega najmanj 15 točk iz pedagoške in najmanj 35 točk iz znanstvene dejavnosti), od tega najmanj 25 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene dejavnosti);

- je objavil vsaj 7 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (od tega najmanj 4 dela od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv)

- od 7 pomembnih del morajo biti najmanj 3 članki, objavljeni v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 4 od 7 pomembnih del so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv izredni profesor/višji znanstveni sodelavec: 10 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

Kandidat za izrednega profesorja/višjega znanstvenega sodelavca, ki ima več kot 5 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

(3)

3 Redni profesor/znanstveni svetnik:

- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti mora kandidat doseči najmanj 90 točk (od tega najmanj 20 točk iz pedagoške in najmanj 50 točk iz znanstvene dejavnosti), od tega najmanj 30 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene dejavnosti);

- je objavil vsaj 14 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (od tega najmanj 7 del od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv) - od 14 pomembnih del mora biti najmanj 6 člankov, objavljenih v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 8 od 14 pomembnih del so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene mnografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv redni profesor/znanstveni svetnik: 20 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

Kandidat za rednega profesorja/znanstvenega svetnika, ki ima več kot 10 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

Zgornje kvantitativne pogoje za izvolitev v naziv dopolnjujejo naslednji pogoji:

Kandidati lahko med predpisanim številom prispevkov, ki se lahko uvrstijo med mednarodno odmevna dela vključijo prispevke iz revije CEPS Journal, ki izhaja na UL PEF, do največ ene tretjine (za izvolitev v naziv visokošolski učitelj docent/znanstveni sodelavec to pomeni največ 1 objava, za izvolitev v naziv visokošolski učitelj izredni profesor/višji znanstveni sodelavec največ 2 objavi in za izvolitev v naziv visokošolski učitelj redni profesor/znanstveni svetnik največ 4 objave v reviji CEPS Journal).

uveljavljanje in vrednotenje dobrih/odličnih rezultatov ocen študentskih anket (50. člen - točkovalnika)

Kandidat lahko vrednoti rubriko »3. 5. Študentska ocena, povprečna ocena v zgornjih 10%

ocenjevalne lestvice na članici, ocena se upošteva pri največ enem predmetu letno« le kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.

za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec izkazuje kandidat mednarodno odmevnost svojega dela z mednarodno odmevnimi

(4)

4 objavami, določenimi v zgornjih kvantitativnih pogojih za izvolitev v posamezni naziv.

Ostale kriterije, ki so predstavljeni v 47. členu Meril lahko kandidat navede kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.

ad3. Revije III.skupine in IV. skupina revij

Revije III. skupine zajemajo seznam revij III. skupine (priloga št. 1), ki nadomeščajo revije, ki so vključene v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI in so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami in vse revije, ki jih indeksira baza SCOPUS (revije s SJR>0).

Revije IV. skupine so revije, ki so objavljene v enem od razširjenih tujih jezikov in morajo imeti mednarodni uredniški odbor in so vključene v vsaj eno mednarodno bazo.

ad4. Habilitacijska področja UL PEF (priloga št. 2)

Senat UL je na svoji seji dne 24. 1. 2017 na predlog HK UL z dne 23. 11. 2016 potrdil spremenjen seznam habilitacijskih področij UL PEF, ki jih je Senat UL PEF sprejel dne 29. 9.

2016.

Senat UL je dne 19. 12. 2017 potrdil na predlog HK UL z dne 25. 10. 2017 novo habilitacijsko področje UL PEF (kognitivna znanost) z veljavnostjo od 21. 12. 2017.

Senat UL PEF je zaradi združitve dveh ali več habilitacijskih področij dne 22. 6. 2017 sprejel sklep, in sicer, če je bil kandidat pred tem izvoljen na dveh ali več habilitacijskih področjih, a z različnimi datumi prenehanja veljavnosti naziva, se kot datum naziva izmed obeh upošteva kasnejši datum izteka veljavnosti. Kandidati lahko obnovijo naziv ali vložijo za višji naziv na novem združenem področju, to je na področju, ki ga je Senat UL PEF združil na podlagi obstoječih matičnih področij UL PEF in so bili kandidati pred tem izvoljeni vsaj na enem izmed teh matičnih področij na UL PEF.

(5)

5 ad 5. Habilitiranje po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo

Za izvolitev v naziv visokošolski sodelavec – asistent (80 - 83. členom Meril), visokošolski učitelj – višji predavatelj (72.-73. člen Meril) in visokošolski učitelj - predavatelj (75. člen Meril), visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec (67., 68., 69. člen Meril), visokošolski učitelj - izredni profesor/višji znanstveni sodelavec (61, 62., 63. člen Meril) in visokošolski učitelj - redni profesor/znanstveni svetnik (56., 57. člen Meril) se na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo, na katerih je možna kombinirana izvolitev po znanstveni in umetniški poti, v nadaljevanju, v skladu z 44. členom Meril, opredelijo naslednji pogoji:

Na UL PEF se je poleg habilitiranja po znanstveni poti mogoče habilitirati tudi po kombinirani poti (znanstveni in umetniški) le na področjih Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje; Plesno izražanje ter Vzgoja z umetnostjo.

Na UL PEF je mogoča kombinacija izvolitev po znanstveni in po umetniški poti le na način, da se vodi postopek pretežno po znanstveni poti, kar pomeni, da mora kandidat, ki se želi habilitirati po znanstveni in umetniški poti, izpolnjevati 2/3 kvantitativnih pogojev, ki so opredeljeni za izvolitev po znanstveni poti in 1/3 pogojev, ki so opredeljeni za izvolitev po umetniški poti. Za vse ostale pogoje, ki jih predpisujejo Merila za volitve v nazive visokošolskih učiteljev, znanstvenih delavcev ter sodelavcev UL za posamezen naziv (pedagoška in strokovna dejavnost; pogoj gostovanja;

vodenje projekta) velja, da jih mora kandidat izpolnjevati enako, kot v primeru izvolitve v naziv po znanstveni poti.

 Poročevalci za oceno strokovne usposobljenosti kandidata v primeru kombiniranih izvolitev so zastopani na naslednji način: dva poročevalca morata imeti znanstveni naziv, en poročevalec pa mora imeti umetniški habilitacijski naziv, z ustreznega ali sorodnega področja, v katerega se voli kandidat.

 Na področjih, na katerih je možna kombinacija izvolitev po znanstveni in umetniški poti, je obvezen pogoj za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec), izredni profesor (višji znanstveni sodelavec), redni profesor (znanstveni svetnik) doktorat znanosti.

Za prvo in ponovno izvolitev v naziv visokošolski sodelavec – asistent

UL PEF vodi postopke od prve do četrte izvolitve v naziv visokošolski sodelavec – asistent le po znanstveni poti. Pri peti in nadaljnjih izvolitvah v naziv visokošolski sodelavec - asistent se je mogoče habilitirati tudi po kombinirani poti (znanstveni in umetniški), in sicer mora kandidat od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev doseči najmanj 5 točk skupno iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 3 točke iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 2 točki iz umetniške dejavnosti).

(6)

6 Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj

Za prvo izvolitev v naziv viskošolski učitelj - višji predavatelj mora kandidat izpolnjevati kvantitativne pogoje in pri ocenjevanju objavljenih del doseči kumulativno najmanj 16 točk (od tega vsaj 11 točk iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti), od tega najmanj 6 točk od datuma zaključenega znanstvenega magisterija ali specializacije oz. izobrazbe druge stopnje oz. od datuma odobrene teme doktorske disertacije v primeru odobrenega neposrednega prehoda na doktorski študij (od tega 4 točke iz znanstvene, pedagoške, strokovne dejavnosti in vsaj 2 točki iz umetniške dejavnosti).

Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj

Za ponovno izvolitev v naziv visokošolski učitelj – višji predavatelj mora kandidat od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v trenutni naziv doseči vsaj 7,5 točk iz znanstvene, strokovne in pedagoške ter umetniške dejavnosti (od tega vsaj 5 točk iz znanstvene, strokovne in pedagoške dejavnosti in vsaj 2,5 točke iz umetniške dejavnosti).

Za prvo in prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – predavatelj

UL PEF vodi postopke za prvo in prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – predavatelj, le po znanstveni poti, kot je opredeljeno v Merilih.

Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec)

- pri ocenjevanju objavljenih del doseže najmanj 20 točk iz naslova znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 13 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 7 točk iz umetniške dejavnosti) in

- je objavil vsaj 3 pomembna dela, pri katerih mora biti kandidat prvi avtor (od tega mora imeti kandidat vsaj 2 pomembni deli iz naslova znanstvene dejavnosti in 1 mednarodno odmevno delo oz. vrhunski umetniški dosežek z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).

- od 2 pomembnih del, iz naslova znanstvene dejavnosti, mora biti najmanj 1 članek objavljen v enem od razširjenih tujih jezikov v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 1 pomembno delo od 2 pomembnih del iz naslova znanstvene dejavnosti, je lahko znanstvena monografija ali del znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

(7)

7 Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent (znanstveni sodelavec)

Za ponovno izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent na istem habilitacijskem področju mora kandidat v času od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv doseči vsaj 12 točk, od tega najmanj 3,75 točke iz pedagoške ter najmanj 7,5 točk iz znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 5 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2, 5 točke iz umetniške dejavnosti) in mora iz časa od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv predložiti vsaj 1 pomembno delo iz znanstvene dejavnosti.

Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor (višji znanstveni sodelavec) - pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti doseže najmanj 60 točk, od tega najmanj 15 točk iz pedagoške in najmanj 35 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (od tega najmanj 23 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 12 točk iz umetniške dejavnosti) in

- od tega najmanj 25 točk od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti), pri čemer mora iz znanstvene in umetniške dejavnosti doseči vsaj 10 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti in

- je objavil vsaj 7 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (vsaj 5 prispevkov oz. del iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2 mednarodno odmevni deli oz. vrhunska umetniška dosežka z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).

- od tega najmanj 4 dela od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (od tega vsaj 3 dela iz znanstvene dejavnosti in vsaj 1 mednarodno odmevno delo oz. vrhunsko umetniški dosežek z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).

- od 5 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti morajo biti najmanj 3 članki iz znanstvene dejavnosti objavljeni v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 2 od 5 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti so lahko znanstveni monografiji, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv izredni profesor/višji znanstveni sodelavec: 7 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

Kandidat za izrednega profesorja/višjega znanstvenega sodelavca, ki ima več kot 3 čiste citate po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

(8)

8 Za prvo ponovno (drugo ponovno in naslednjo) izvolitev v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor (višji znanstveni sodelavec)

Pri ponovni izvolitvi v naziv visokošolski učitelj – izredni profesor mora kandidat v času od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev doseči vsaj 15 točk, od tega najmanj 5 točk iz pedagoške in najmanj 9 točk iz znanstvene dejavnosti in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 6 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 3 točke iz umetniške dejavnosti) in mora od datuma oddaje vloge za zadnjo izvolitev v naziv predložiti vsaj 2 pomembni deli z afiliacijo UL (najmanj 1 pomembno delo iz znanstvene dejavnosti in najmanj 1 pomembno delo iz umetniške dejavnosti oz. vrhunski umetniški dosežek z javno predstavitvijo).

Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – redni profesor (znanstveni svetnik)

- pri ocenjevanju objavljenih del in pedagoške dejavnosti doseže najmanj 90 točk, od tega najmanj 20 točk iz pedagoške in najmanj 50 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (od tega vsaj 33,5 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 16,5 točk iz umetniške dejavnosti),

- od tega najmanj 30 točk, od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv, od tega najmanj 7,5 točk iz pedagoške in najmanj 15 točk iz znanstvene in umetniške dejavnosti (vsaj 10 točk iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 točk iz umetniške dejavnosti);

- je objavil vsaj 14 pomembnih del z afiliacijo UL, pri katerih mora biti kandidat prvi ali vodilni avtor (vsaj 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti in vsaj 5 del iz umetniške dejavnosti oz. vrhunskih umetniških dosežkov z javno predstavitvijo pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu).

- od tega najmanj 7 od datuma oddaje vloge za prvo izvolitev v trenutni naziv (vsaj 5 prispevkov iz znanstvene dejavnosti in vsaj 2 deli iz umetniške dejavnosti oz. vrhunska umetniška dosežka z javno predstavitvijo, pri katerem je kandidat edini avtor ali pa je pri nastanku dela oz. delu jasno viden in prepoznaven delež kandidata, če so nastala v soavtorstvu.

- od 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti mora biti najmanj 6 člankov iz znanstvene dejavnosti objavljenih v enem od razširjenih tujih jezikov, v eni od revij, indeksiranih v SSCI, SCI z IF>0 oz. AHCI revije ali v revijah, ki so po kakovosti in mednarodni odmevnosti primerljive s temi revijami (revije III. skupine);

- največ 3 od 9 prispevkov oz. pomembnih del iz znanstvene dejavnosti so lahko znanstvene monografije, deli znanstvene monografije, pri čemer ena znanstvena monografija lahko nadomesti dva dela znanstvene monografije. Znanstvena monografija mora biti izdana v enem od razširjenih tujih jezikov in mora vključevati vsaj eno mednarodno recenzijo.

Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti (47. člen Meril) za izvolitev v naziv redni profesor/znanstveni svetnik: 13 točk po priloženem seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

Kandidat za rednega profesorja/znanstvenega svetnika, ki ima več kot 7 čistih citatov po WoS ali po SCOPUS izpolnjuje minimalno zahtevo, ne glede na število točk iz naslova mednarodne odmevnosti po seznamu kazalcev mednarodne odmevnosti (priloga 3).

(9)

9 Zgornje kvantitativne pogoje za izvolitev v naziv dopolnjujejo naslednji pogoji:

Kandidati lahko med predpisanim številom prispevkov, ki se lahko uvrstijo med mednarodno odmevna dela vključijo prispevke iz revije CEPS Journal, ki izhaja na UL PEF, do največ ene tretjine (za izvolitev v naziv visokošolski učitelj docent/znanstveni sodelavec to pomeni največ 1 objava, za izvolitev v naziv visokošolski učitelj izredni profesor/višji znanstveni sodelavec največ 2 objavi in za izvolitev v naziv visokošolski učitelj redni profesor/znanstveni svetnik največ 4 objave v reviji CEPS Journal).

uveljavljanje in vrednotenje dobrih/odličnih rezultatov ocen študentskih anket v 50. člen točkovalnika)

Kandidat lahko vrednoti rubriko »3. 5. Študentska ocena, povprečna ocena v zgornjih 10% ocenjevalne lestvice na članici, ocena se upošteva pri največ enem predmetu letno«

le kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.

Za prvo izvolitev v naziv visokošolski učitelj – docent/znanstveni sodelavec izkazuje kandidat mednarodno odmevnost svojega dela z mednarodno odmevnimi objavami, določenimi v zgornjih kvantitativnih pogojih za izvolitev v posamezni naziv.

Ostale kriterije, ki so predstavljeni v 47. členu Meril lahko kandidat navede kvalitativno v predstavitvenem obrazcu.

(10)

10 ad 6. Priloge (seznam revij III. skupine – priloga št. 1, seznam habilitacijskih področij UL PEF – priloga št. 2, seznam kazalcev mednarodne odmevnosti znanstvenega dela priloga št. 3)

Priloga št. 1

Seznam revij III. skupine, ki nadomeščajo revije, ki so vključene v SSCI, SCI z IF>0 oz.

AHCI Senat UL je dne 19. 12. 2017 potrdil seznam revij III. skupine (veljajo od 21. 12. 2017).

HABILITACIJSKO PODROČJE: RAZVOJNA PSIHOLOGIJA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje 1. European Education

ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/meue20

ERIC Scopus (d)

Education Research Complete

IBZ Online ERIH PLUS 2. International Journal of School & Educational Psychology

ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)

http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20

PubMed Scopus (d) ERIC PsyInfo

3. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541

http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631

Directory of Open Access Journals (DOAJ) Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index

Worldwide Political Science Abstracts

(11)

11 HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOŠKA PSIHOLOGIJA

Naslov revij, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541

http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631

Directory of Open Access Journals (DOAJ) Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index

Worldwide Political Science Abstracts 2. International Journal of School & Educational Psychology

ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)

http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20

PubMed Scopus (d) ERIC PsyInfo

3. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/meue20

Scopus (d) ERIC

Education Research Complete

IBZ Online ERIH PLUS

(12)

12 HABILITACIJSKO PODROČJE: PSIHOLOGIJA V EDUKACIJI

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Health Psychology Report ISSN 2353-4184 (Print) ISSN 2353-5571 (Online)

https://www.termedia.pl/Journal/Health_Psychology_Report-74/Info

Scopus (d) PsyInfo

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

ERIH PLUS PubMed 2. International Journal of School & Educational Psychology

ISSN: 2168-3603 (Print) ISSN: 2168-3611 (Online)

http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&j ournalCode=usep20

Scopus (d) ERIC PsyInfo PubMed 3. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences

ISSN 1855-0541

http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=82 9&Itemid=631

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index

Worldwide Political Science Abstracts

(13)

13 HABILITACIJSKO PODROČJE: SOCIALNA PEDAGOGIKA, DIDAKTIKA IN METODIKA SOCIALNO

PEDAGOŠKEGA DELA, KRIMINOLOGIJA IN TEORIJA ODKLONSKOSTI

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Kriminologija & socijalna integracija=Criminology & social integration : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju

ISSN 1330-2604

https://hrcak.srce.hr/ksi

PsycInfo

Sociological Abstracts

HABILITACIJSKO PODROČJE: SOCIOLOGIJA EDUKACIJE

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Bildung und Erzeihung ISSN 0006-2456

https://www.vandenhoeck-ruprecht-verlage.com/zeitschriften-und- kapitel/42520/bildung-und-erziehung

IBZ - Internationale Bibliographie der Zeitschriftenliteratur

2. Revue internationale d education – Sevres ISSN 1254-4590 (Print)

ISSN 2261-4265 (Online)

https://journals.openedition.org/ries/

ERIH PLUS

3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)

ISSN 2538-7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

HABILITACIJSKO PODROČJE: TEORIJA VZGOJE

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice ISSN 2165-3151 (Print)

ISSN 2165-316X (Online)

http://www.informingscience.org/Journals/JITEIIP/Overview

ERIC

Scopus

Scopus (d)

3. 2. Ricerche di pedagogia e didattica, ISSN 1970-2221

https://rpd.unibo.it/

ERIH PLUS

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Scopus

(14)

14 HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOGIKA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. 1. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/meue20

Scopus (d) ERIC

Education Research Complete

IBZ Online ERIH PLUS 2. 2. Problems of Education in the 21st Century

ISSN 1822-7864 (Print) ISSN 2538-7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

3. 3. Journal of Education and Training Studies ISSN 2324-805X

http://redfame.com/journal/index.php/jets/about/editorialPolicies#custom-0

PUBMED

HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Journal of Information Technology Education: Innovations in Practice ISSN 2165-3151 (Print), ISSN 2165-316X (Online)

http://www.informingscience.org/Journals/JITEIIP/Overview

ERIC Scopus Scopus (d)

HABILITACIJSKO PODROČJE: PEDAGOŠKA METODOLOGIJA IN STATISTIKA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)

ISSN 2538-7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

2. Science Education International ISSN 1450-104x (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

http://www.icaseonline.net/seiweb/

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)

(15)

15 HABILITACIJSKO PODROČJE: SPECIALNA IN REHABILITACIJSKA PEDAGOGIKA, DIDAKTIKE SPECIALNE IN REHABILITACIJSKE PEDAGOGIKE

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541

http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=829&

Itemid=631

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index

Worldwide Political Science Abstracts 1. 2. Slavonic Pedagogical Studies Journal

ISSN 1339-9055 (Print) ISSN 1339-8660 (Online) www.pegasjournal.eu

ERIH PLUS

(16)

16 HABILITACIJSKO PODROČJE: MOTOPEDAGOGIKA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. The Sport Journal ISSN: 1543-9518 (online) http://thesportjournal.org/

SportDiscus CAB Abstracts CINAHL

Education Research Complete

PubMed 2. Facta Universitatis. Series Physical Education and Sport

ISSN 1451-740X (print) ISSN 2406-0496 (Online)

http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhysEdSport/index

SportDiscus

3. European Education ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/meue20

Scopus (d) ERIC

Education Research Complete

IBZ Online ERIH PLUS 4. Polish Journal of Sport and Tourism

ISSN: 2082-8799

http://www.degruyter.com/view/j/pjst

ERIH PLUS Scopus CAB Abstracts

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

SPORTdiscus

(17)

17 HABILITACIJSKO PODROČJE: SLOVENŠČINA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Studies in literature and language ISSN 1923-1555 (Print)

ISSN 1923-1563 (Online)

http://www.cscanada.net/index.php/sll/index

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 2. Lexicographica

ISSN 0175-6206 (Print) ISSN 1865-9403 (Online)

https://www.degruyter.com/view/journals/lexi/lexi-overview.xml

MLA International Bibliography

BrillOnline (Linguistic Bibliography)

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Filološke pripombe/Philological Studies

ISSN 1857-6060 (Online)

(mednarodna revija: Rusija, Slovenija, Hrvaška, Makedonija, Srbija)

http://philologicalstudies.org/index.php?option=com_content&task=view&id=548&Ite mid=211

MLA International Bibliography (Modern Language Association)

4. Language and Literacy

ISSN 1496-0974 (Online) (Kanada)

http://ejournals.library.ualberta.ca/index.php/langandlit

Education Research Complete

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) ProQuest® Education Database

(18)

18 HABILITACIJSKO PODROČJE: ANGLEŠČINA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International journal of applied linguistics ISSN 0802-6106 (Print)

ISSN 1473-4192 (Online)

https://onlinelibrary.wiley.com/loi/14734192

BrillOnline (Linguistic Bibliography) Education Research Complete

ERIH PLUS 2. Journal of Language Teaching and Research

ISSN 1798-4769 (Print) ISSN 2053-0684 (Online)

http://www.academypublication.com/jltr/

Education Research Complete

3. English Language Teaching ISSN:1916-4750 (Online) ISSN 1916-4742 (Print) http://www.ccsenet.org/elt

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 4. TESL – EJ

Teaching English as a Second Language ISSN 1072-4303

http://www.tesl-ej.org/wordpress/

Scopus ERIC

Education Research Complete

5. Novitas – ROYAL (Research on Youth and Language) ISSN 1307-4733

http://novitasroyal.org

Education Research Complete

ERIC ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) International Bibliography of the Social Sciences (IBSS)

(19)

19 HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA MATEMATIKE

Naslov revija, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International Journal of Mathematical Education in Science and Technology ISSN 0020-739X (Print)

ISSN 1464-5211 (Online)

http://www.tandfonline.com/toc/tmes20/current

ERIC

IBZ Online (Internationale Bibliographie der

Zeitschriftenliteratur) Education Research Complete

ERIH PLUS 2. Journal of Education and Training Studies

ISSN 2324-805X (Print) ISSN 2324-8068 (Online)

http://redfame.com/journal/index.php/jets

PubMed

HABILITACIJSKO PODROČJE: DIDAKTIKA NARAVOSLOVJA

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Journal of Education for Sustainable development ISSN 0973-4082 (Print)

ISSN 0973-4074 (Online)

CAB Abstracts ERIC

2. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Journal of Education and Training Studies

ISSN 2324-805X (Print) ISSN 2324-8068 (Online)

http://redfame.com/journal/index.php/jets

PUBMED

4. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)

ISSN: 2147-611X

https://www.ijemst.net/index.php/ijemst

ERIC

(20)

20 HABILITACIJSKO PODROČJE: DRUŽBOSLOVJE V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Journal of Education and Training Studies ISSN 2324-805X (Print)

ISSN 2324-8068 (Online)

http://redfame.com/journal/index.php/jets

PubMed

2. Action Learning: research & practice

ISSN 1476-7333 (Print), ISSN 1476-7341 (Online) http://www.tandfonline.com/loi/calr20

ERIC SCOPUS

HABILITACIJSKO PODROČJE: ŠPORT V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Acta Kinesiologica ISSN 1840-2976 (Print) ISSN 1840-3700 (Online) http://actakinesiologica.com/

CAB Abstracts

2. Facta Universitatis. Series Physical Education and Sport ISSN 1451-740X (Print)

ISSN 2406-0496 (Online)

http://casopisi.junis.ni.ac.rs/index.php/FUPhysEdSport/index

SPORTDiscus CAB Abstracts

3. Polish Journal of Sport and Tourism ISSN 2082-8799

http://www.degruyter.com/view/j/pjst

Scopus CAB Abstracts ERIH PLUS

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

SPORTdiscus 4. The Sport Journal

ISSN 1543-9518 (online) http://thesportjournal.org/

SportDiscus CAB Abstracts CINAHL

Education Research Complete

PubMed

(21)

21 HABILITACIJSKO PODROČJE: LIKOVNA DIDAKTIKA

Naslov revija, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094 (Online)

http://www.ijea.org

ERIC SCOPUS

Education Research Complete

ERIH PLUS 2. Journal for learning through the arts

ISSN 1932-7528 (Online)

https://escholarship.org/uc/class_lta

ERIC

ProQuest® Education Database

3. Arts education policy review ISSN 1063-2913 (Print)

ISSN 1940-4395 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/vaep20

ERIC SCOPUS

Education Research Complete

4. The journal of social theory in art education ISSN 1057-0292

https://scholarscompass.vcu.edu/jstae/

Education Research Complete

ProQuest® Education Database

HABILITACIJSKO PODROČJE: GLASBA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Journal of Music Teacher Education ISSN 1057-0837 (Print)

ISSN 1945-0079 (Online)

https://journals.sagepub.com/home/jmt

Education Research Complete

SCOPUS

2. Philosophy of music education review ISSN 1063-5734 (Print)

ISSN 1543-3412 (Online)

https://www.jstor.org/journal/philmusieducrevi

SCOPUS

Education Research Complete

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Research studies in music education

ISSN 1321-103X (Print) ISSN 1834-5530 (Online)

https://journals.sagepub.com/home/rsm

SCOPUS ERIC ERIH PLUS

(22)

22 HABILITACIJSKO PODROČJE: KEMIJA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

http://www.icaseonline.net/seiweb/

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 2. Acta Didactica Napocensia

ISSN 2065-1430

http://adn.teaching.ro/

Education Research Complete

ERIH PLUS ERIC

3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)

ISSN 2538-7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

4. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)

ISSN 2147-611X

https://www.ijemst.net/index.php/ijemst

ERIC

(23)

23 HABILITACIJSKO PODROČJE: BIOLOGIJA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology (IJEMST)

ISSN 2147-611X

https://www.ijemst.net/index.php/ijemst

ERIC

2. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

http://www.icaseonline.net/seiweb/

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur) 3. Problems of Education in the 21st Century

ISSN 1822-7864 (Print) ISSN 2538- 7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

4. Acta Didactica Napocensia ISSN 2065-1430

http://adn.teaching.ro/

Education Research Complete

ERIH PLUS ERIC

(24)

24 HABILITACIJSKO PODROČJE: FIZIKA V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

http://www.icaseonline.net/seiweb/

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)

HABILITACIJSKO PODROČJE: GOSPODINJSTVO V IZOBRAŽEVANJU

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. Acta didactica napocensia ISSN 2065-1430

http://adn.teaching.ro/

Education Research Complete

ERIH PLUS ERIC 2. Journal of Family and Consumer Sciences: from research to practice

ISSN 1082-1651 (Print) ISSN 1938-5927 (Online)

https://www.aafcs.org/resources/publications-products/journal-consumer- sciences

PUBMED

Education Research Complete

ERIC

ProQuest® Education Database

3. Problems of Education in the 21st Century ISSN 1822-7864 (Print)

ISSN 2538-7111 (Online)

http://www.scientiasocialis.lt/pec/

ProQuest® Education Database

4. Journal of Food Science Education ISSN 1541-4329

http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/%28ISSN%291541-4329

ERIC SCOPUS

Education Research Complete

ProQuest® Education Database

5. Science Education International ISSN 1450-104X (Print)

ISSN 2077-2327 (Online)

http://www.icaseonline.net/seiweb/

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS

IBZ Online (Internationale Bibliographie der geistes- und

sozialwissenschaftlichen Zeitschriftenliteratur)

(25)

25 HABILITACIJSKO PODROČJE: PLESNO IZRAŽANJE

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094

http://www.ijea.org

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS SCOPUS 2. Journal of Dance Education

ISSN 1529-0824 (Print), ISSN 2158-074X (Online)

http://www.tandfonline.com/action/journalInformation?show=aimsScope&jour nalCode=ujod20

SCOPUS

SPORTDiscus with Full Text

ERIC

Education Research Complete

3. Pastoral Care in Education: An International Journal of Personal, Social and Emotional Development

ISSN 0264-3944 (Print), ISSN 1468-0122 (Online)

http://www.tandfonline.com/loi/rped20?open=26&repitition=0

Education Research Complete,

ERIC SCOPUS ERIH PLUS

(26)

26 HABILITACIJSKO PODROČJE: LUTKOVNO, GLEDALIŠKO IN FILMSKO IZRAŽANJE

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. International Journal of Education & the Arts ISSN 1529-8094 (Online)

http://www.ijea.org

ERIC

Education Research Complete

ERIH PLUS SCOPUS 2. Pastoral Care in Education: An International Journal of Personal, Social and

Emotional Development

ISSN 0264-3944 (Print), ISSN 1468-0122 (Online)

http://www.tandfonline.com/loi/rped20?open=26&repitition=0

Education Research Complete,

ERIC SCOPUS ERIH PLUS 3. European Education

ISSN 1056-4934 (Print) ISSN 1944-7086 (Online)

https://www.tandfonline.com/loi/meue20

Scopus (d) ERIC

Education Research Complete

IBZ Online ERIH PLUS

HABILITACIJSKO PODROČJE: VZGOJA Z UMETNOSTJO

Naslov revije, ISSN ter spletna stran revije Indeksiranje

1. IIASS - Innovative Issues and Approaches in Social Sciences ISSN 1855-0541

http://www.iiass.com/index.php?option=com_content&view=article&id=829&It emid=631

Directory of Open Access Journals (DOAJ)

Social Abstracts ERIH PLUS PAIS Index

Worldwide Political Science Abstracts

(27)

27 Priloga št. 2 Seznam habilitacijskih področij UL PEF (Senat UL sprejel dne 19. 12. 2017 in velja od 21. 12. 2017)

Razvojna psihologija Pedagoška psihologija Psihologija v edukaciji

Kriminologija in teorija odklonskosti Filozofija edukacije

Sociologija edukacije Teorija vzgoje Pedagogika Didaktika

Pedagoška metodologija in statistika Specialna in rehabilitacijska pedagogika

Didaktike specialne in rehabilitacijske pedagogike Motopedagogika

Socialna pedagogika

Didaktika in metodika socialno pedagoškega dela Slovenščina v izobraževanju

Angleščina v izobraževanju Didaktika matematike Didaktika naravoslovja Družboslovje v izobraževanju Šport v izobraževanju

Likovna didaktika Glasba v izobraževanju Računalništvo v izobraževanju Kemija v izobraževanju Biologija v izobraževanju Fizika v izobraževanju Tehnika v izobraževanju Gospodinjstvo v izobraževanju Plesno izražanje

Lutkovno, gledališko in filmsko izražanje Vzgoja z umetnostjo

Supervizija

Kognitivna znanost

(28)

28 Senat UL PEF je dne 29. 9. 2016 sprejel sklep s katerim je nekatera izmed habilitacijskih področij uredil na naslednji način:

- ukineta se habilitacijski področji Socialna psihologija s skupinsko dinamiko in Didaktika tehnike in tehnologije,

- področji Didaktika slovenščine in Slovenska književnost se združita v habilitacijsko področje Slovenščina v izobraževanju,

- področji Glasbena didaktika in Glasbene vsebine in praktikum se združita v habilitacijsko področje Glasba v izobraževanju,

- področji Prehransko izobraževanje in Gospodinjsko izobraževanje se združita v habilitacijsko področje Gospodinjstvo v izobraževanju,

- področje Predšolska pedagogika se preimenuje v področje Pedagogika,

- področje Didaktika angleščine se preimenuje v področje Angleščina v izobraževanju, - področje Didaktika družboslovja se preimenuje v področje Družboslovje v izobraževanju, - področje Didaktika športne vzgoje se preimenuje v področje Šport v izobraževanju, - področje Kemijsko izobraževanje se preimenuje v področje Kemija v izobraževanju, - področje Biološko izobraževanje se preimenuje v področje Biologija v izobraževanju, - področje Fizikalno izobraževanje se preimenuje v področje Fizika v izobraževanju, - področje Tehniško izobraževanje se preimenuje v področje Tehnika v izobraževanju,

- področje Umetnostna vzgoja oseb s posebnimi potrebami se preimenuje v področje Vzgoja z umetnostjo.

(29)

29 Priloga št. 3 Seznam kazalcev mednarodne odmevnosti znanstvenega dela – 47. člen Meril

Pri kazalcih mednarodne odmevnosti v skladu z 47. členom Meril UL PEF upošteva seznam kazalcev mednarodne odmevnosti, dogovorjen za področje družboslovja in humanistika (EF, FA, FDV, FSD, FŠ, FU, FF, PEF, TEOF, FPP) kot sledi v nadaljevanju

Potrebno število točk iz mednarodne odmevnosti:

za izvolitev docenta: /

za izvolitev v naziv izrednega profesorja in višjega znanstvenega sodelavca: 10 točk za izvolitev v naziv rednega profesorja in znanstvenega svetnika: 20 točk

Kazalci mednarodne odmevnosti in njihove količinske vrednosti v točkah

- citati v I skupini 3

- citati v II skupini 2

- citati v III skupini 1

(revije so razporejene v skupine glede na predlagano novo preštevilčenje)

- citat v mednarodni monografiji 2

- citat v delu mednarodne monografije 1

- citat v zborniku mednarodne znanstvene konference 0,5 - citat v mednarodnem univerzitetnem učbeniku do 2

- recenzija kandidatove monografije v mednarodni publikaciji do 1 - recenzija kandidatovega dela monografije v mednarodni publikaciji do 1 - recenzent za revije iz I, II in III skupine do 0,5

- vabljena predavanja na mednarodnih znanstvenih srečanjih do 1 - vodenje ali sodelovanje v organizacijskih odborih mednarodnih znanstvenih

konferenc do 2

- vodenje ali sodelovanje v organizacijskih odborih mednarodnih znanstvenih

simpozijev in poletnih šol do 1 - urednik mednarodnih znanstvenih revij in zbornikov do 2

- članstvo v uredniških odborih mednarodnih znanstvenih revij do 1 - urednik mednarodnih monografij do 2 - članstvo v vodstvenih organih mednarodnih znanstvenih organizacij

(predsednik, podpredsednik, generalni sekretar) do 2 - častni nazivi v mednarodnih organizacijah do 2 - članstvo v akademijah znanosti in umetnosti do 10 - mednarodne nagrade in odlikovanja do 5 - pojavnost v mednarodnih nacionalnih knjižnicah in galerijah do 2

(izpis iz seznama tujih nacionalnih knjižnic in galerij)

(30)

30 - nosilstvo predmeta v mednarodnih dodiplomskih ali podiplomskih programih 1

(ki se izvaja)

- sonosilstvo predmeta v mednarodnih dodiplomskih ali podiplomskih programih

(ki se izvaja) 0,5

- pedagoško sodelovanje pri izvedbi dodiplomskih ali podiplomskih študijskih

programov na tujih univerzah do 1 - sodelovanje v doktorskih komisijah (zagovorih) na tujih univerzah do 1 - ekspertno sodelovanje z mednarodnimi organizacijami do 2 - vodenje ali sodelovanje v mednarodnih žirijah do 2 - vodenje ali sodelovanje v mednarodnem projektu do 3

Ljubljana, 17. 12. 2020

Dekan UL PEF izr. prof. dr. Janez Vogrinc

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Od leta 2006 je sodeloval kot zunanji sodelavec – asistent za likovno teorijo na Oddelku za likovno pedagogiko Pedagoške fakultete Univerze v Ljubljani. Živi v Ljubljani z ženo

• ki trpijo zaradi akutnega poslabšanja duševne motnje, ki lahko vodi tudi v samomorilno vedenje,. • pri katerih je prišlo do tolikšnega upada v funkcioniranju,

Leta 1999 je prevzel vaje iz pedogeografije in biogeografije asistent stažist Blaž Repe. Vaje iz pedogeografije je vodil do zimskega semestra 2007/2008. V letnem semestru istega

milko matičetov, upokojeni znanstveni svetnik inštituta za slovensko naro- dopisje, je inštitutov sodelavec od njegovih začetkov – spremljal in soustvarjal je njegovo zgodovino

Vito Flakerje asistent za socialno patologijo in vodja študija duševnega zdravja v skupnosti na Visoki šoli za socialno delo Univerze v Ljubljani in nekdanji predsednik Društva

Vito Flalcer Je asistent za socialno patologijo in vodja študija duševnega zdravja v skupnosti na Visoki šoli za socialno delo Univerze v LJubljani in predsednik Društva za novosti

Srečo Dragoš je asistent za sociologijo na Visoki šoli za socialno delo Univerze v Ljubljani. Rezultati ankete o socialnih inovacijah kažejo, da se izvajalci, tipični v javnem

Vito Flaker je asistent za socialno patologijo in vodja študija duševnega zdravja v skupnosti na Visoki šoli za socialno delo Univerze v Ljubljani in predsednik Društva za novosti