OP razvoja človeških virov 2007 - 2014
2. 3. 3 Razvojna prioriteta: razvoj človeških
virov in vseživljenjskega učenja
Projekti za dvig kakovosti izobraževalnega sistema vključno z izboljšanjem usposobljenosti izobraževalcev
Sredstva 2008 - 2013: 16 074 500,00 Eur
Dvig kakovosti
v izobraževanju odraslih 635.000,00 Eur
4%
Razvoj pismenosti ter ugotavljanje in priznavanje
neformalnega učenja
962.000,00 Eur 6%
Dejavnosti CVŽU in Partnerstva
12.393.400,00 Eur 77%
Izobraževanje in usp. strok. delavcev
v izobr. odraslih 2.074.500,00 Eur
13%
1. PROJEKT - ACS
“Razvoj pismenosti ter ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja 2009 do 2011”, 443. 965 Eur
N a s l e d n j i k o r a k i
Obravnava prenovljenih
javno veljavnih programov in novega programa za osipnike na strokovnem svetu za IO,
sprejem, objava programov
Sprejem uredb o izobrazbi učiteljev postopna implementacija prenovljenih in novega programa od 2012 do 2014
2. PROJEKT -ACS
“Razvoj pismenosti ter ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja 2011 do 2014”, 518. 300 Eur
1. aktivnost: Razvoj pismenosti
1. Pripraviti metodologijo in opisnike za izbrana področja temeljnih zmožnosti in ključnih kompetenc.
2. Usposobiti strokovne delavce za izvajanje prenovljenih progr.
UŽU programi in progr. računalniške pismenosti,
PUM in nov program za osipnike.
3. Produkcija IKT učnih gradiv za dvig ravni pismenosti.
N a s l e d n j i k o r a k i
- Izvajanje programov pismenosti in PUM 2012 - 2014 po JR za sofinanciranje programov pismenosti in PUM
- Uporaba IKT gradiv - JR za splošno nef. izobr. odraslih 2012-2014
2. aktivnost:
Ugotavljanje in priznavanje neformalnega učenja 1. Uvajati pristope za ugotavljanje in priznavanje neformalno
pridobljenega znanja v organizacije za izobraževanje odraslih.
2. Usposobiti strokovne delavce za izvajanje postopkov ugotavljanja in priznavanja ter uporabo orodij.
N a s l e d n j i k o r a k i
JR za usposabljanje strokovnih delavcev v organizacijah za IO od 2012 do 2014
za svetovanje in uvajanje procesov ugotavljanja in vrednotenja
4. Razviti nova orodja in pristope (npr. nadgradnje e- portfolija, strokovnih gradiv), vzpostaviti skupni portala za
“vrednotenje”
5. Oblikovati strokovne predloge za sistemsko/normativno ureditev področja.
Hvala za pozornost
mag. Katja Dovžak
