Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
79 Abstract
Identity Associated with Less Bullying? Teachers’ Perspectives
Keywords:
Povzetek
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
81
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
85
1
2
Vzorec
Mere
Šole
%
k%
n— 96 —
92
57 61
68
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
87
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
89 Brezpogojni
model OR (SE)
Pogojni model s kazalci 1. stopnje OR (SE)
Pogojni model s kazalci 2. stopnje OR (SE)
Popolni model z interakcijami OR (SE)
—
*** ***—
—
*** *** ***— —
*— —
— —
— —
— — —
**— — —
*p
**p
***p
p
p
r r
p p
p
p
nStephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
91
p
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
95
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike
97
Stephen T. Russell, Jack K. Day, Salvatore Ioverno in Russell B. Toomey | So šolske politike