• Rezultati Niso Bili Najdeni

Vpogled v Izobraževanje odraslih praznuje okrogle jubileje in prejema priznanja

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vpogled v Izobraževanje odraslih praznuje okrogle jubileje in prejema priznanja"

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

Andragoška spoznanja/Studies in Adult Education and Learning, 2020, 26(3), 123-124 DOI: http://dx.doi.org/10.4312/as.26.3.123-124

IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH PRAZNUJE OKROGLE JUBILEJE IN PREJEMA PRIZNANJA

V letu 2019 je Zveza ljudskih univerz Slovenije (ZLUS) praznovala 60­letnico svojega ob­

stoja. Prav tako smo enako obletnico od ustanovitve slavile tudi skoraj vse ljudske univer­

ze, ki smo vanjo vključene, dve naši članici pa bosta v kratkem praznovali že okroglih 100 let – Ljudska univerza Celje v letu 2021 in Andragoški zavod Maribor leto dni kasneje.

Na Letnem posvetu o izobraževanju odraslih v Portorožu novembra 2019 smo predstavili zbornik Soustvarjamo družbo znanja, o katerem so Andragoška spoznanja pisala v šte­

vilki 1/2020.

Predsednik ZLUS mag. Bojan Hajdinjak je v svojem uvodnem nagovoru v zborniku o delovanju in spreminjajočem se izobraževanju ljudskih univerz zapisal: »Misliti želimo sedanjost – kritično in poglobljeno, z različnimi metodami, da bi previdno in odgovorno ustvarjali prihodnost.« Da ljudske univerze to počnemo že v tem trenutku in da delamo korake v pravo smer, dokazuje dejstvo, da je največja ljudska univerza v Sloveniji pred kratkim prejela pomembno priznanje. Javni zavod Cene Štupar – Center za izobraževanje odraslih Ljubljana je od Mestne občine Ljubljana letos prejel nagrado glavnega mesta Ljubljana 2020.

V obrazložitvi nagrade je zapisano, da Javni zavod Cene Štupar – Center za izobraževa­

nje Ljubljana že 60 let vsem generacijam omogoča, da se vključujejo v številne formalne in neformalne programe. Poudarjajo, da skrbijo za vključevanje najširšega kroga ljudi v vseživljenjsko učenje, da s pomočjo strokovnjakov v spodbudnem okolju razvijajo spre­

tnosti za kakovostno življenje in delo. Cene Štupar – CILJ v izobraževanje vključuje tudi ranljive ciljne skupine, kot so brezposelni, priseljenci, zaporniki in osebe s posebnimi potrebami. Poleg tega intenzivno sodelujejo v mednarodnih projektih in s tovrstnimi iz­

kušnjami razvijajo nove prakse.

V Zvezi ljudskih univerz Slovenije nas veseli, da so v ljubljanski skupnosti opazili po­

membno delo v zavodu Cene Štupar – CILJ, njihovo zavzemanje za razvoj izobraževanja odraslih in skrb za večgeneracijsko povezovanje na številnih področjih. Za nagrado jim kolegi iskreno čestitamo.

Pomembnejši kot nagrade pa so ljudje, ki se izobražujejo. Cene Štupar – CILJ ponuja veliko možnosti za izobraževanje in vsako leto razvijejo nove. To, da peljejo programe v pravo smer, potrjujejo njihovi številni zadovoljni udeleženci, ki jih je na letni ravni okoli 10.000. V njihovih novih prostorih, kamor so se preselili preteklo leto, lahko vsakodnevno

Poročila, odmevi, ocene

AS_2020_3_korekture1_za-pregled.indd 123

AS_2020_3_korekture1_za-pregled.indd 123 15. 10. 2020 13:30:5715. 10. 2020 13:30:57

(2)

124 ANDRAGOŠKA SPOZNANJA/STUDIES IN ADULT EDUCATION AND LEARNING 3/2020

srečujemo posameznike, ki si želijo novih znanj, ki se družijo, pridejo k njim na svetova­

nje glede dilem in težav, s katerimi se ubadajo v vsakdanu.

Ljudske univerze so v Sloveniji zelo pomemben del izobraževalnega sistema, a pogosto njihova vloga ostane prezrta ali je potisnjena v kot. Vseskozi se prilagajamo lokalnemu okolju, v katerem delujemo in ga najbolje poznamo, in potrebam ljudi, ljudem prisluhne­

mo in pomagamo priti do cilja, pri tem pa ne delamo nikakršnih izjem – skrbimo tudi za skupine, ki so sicer pozabljene ali preslišane.

V Zvezi ljudskih univerz Slovenije se zavedamo, da postaja izobraževanje odraslih zaradi sprememb v družbi vse pomembnejše, zato skrbimo za razvoj. Z nagradami, kakršno je dobil Cene Štupar – CILJ, dobivamo nov zagon tudi vse preostale ljudske univerze po Sloveniji, ki se trudimo za udeležbo odraslih v procesu izobraževanja, prispevamo k razvoju lokalnega okolja in pomagamo vsakemu posamezniku, da skupaj z nami doseže tisto, kar si želi. V teh negotovih časih je razvoj izobraževanja odraslih, povezan z lokal­

nim razvojem, sila pomembno delovanje, lahko bi zapisali tudi nujno, če želimo, da se bomo kot družba razvijali v smeri, kot to od nas zahtevajo razmere/situacije, v katerih v tem trenutku živimo.

Anja Benko, direktorica Ljudske univerze Ravne na Koroškem

AS_2020_3_korekture1_za-pregled.indd 124

AS_2020_3_korekture1_za-pregled.indd 124 15. 10. 2020 13:30:5715. 10. 2020 13:30:57

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Prejšnji ReNPIO, ki je veljal v obdobju 2005–2010, je vključeval le dve ministrstvi, sicer najbolj pomembni za področje izobraževanja odraslih, ministrstvo za izobraževanje,

Med njene uspehe šte- jemo tudi ustanovitev revije Andragoška spoznanja, ki je temeljna revija za andragogiko in izobraževanje odraslih v Sloveniji.?. Kako se vi spominjate

Obravnava tudi izobraževanje odraslih, tako kulturnih turistov kot prebivalcev v kraju, zlasti izobraževanje za razvoj kulturnega turizma, ki je v postmoderni pomembno

šolo) v izobraževanje, kar implicira potrebo po spodbujanju te ciljne skupine odraslih za izobraževanje (Sklepi Sveta z dne 12. maja 2010 o socialni razsežnosti izobraževanja

Izobraževanje starejših odraslih je tako lahko vse od izobraževanja za prosti čas, izboljševanje in vzdrževanje zaposljivosti pri starejših delavcih ‒ nasprotno od mlajših

Prikazali bomo tudi načrte ACS na področju e-izobraževanja v okviru projekta ESS Izobraževanje in usposabljanje stro- kovnih delavcev v izobraževanju odraslih za obdobje od 2011

Podatki kažejo, da vključenost odraslih, starih 25 do 64 let, v neformalno izobraževanje presega povprečje EU-27, vendar pa se v vključenosti kažejo velike razlike glede na

Kratek pregled pomembnosti dela ljudskih univerz, predvsem z vidika izvajanja progra- mov in organizacije različnih zvrsti in oblik izobraževanja odraslih