Najczęstszymi powodami konieczności ogłoszenia alarmu w szkole jest zagrożenie pożarowe, a także możliwość rozprzestrzenienia się niebezpiecznych substancji chemicznych lub materiałów wybuchowych na terenie szkoły. Jest to sygnał do natychmiastowego działania ze strony wszystkich pracowników szkoły i ścisłego stosowania się uczniów do poleceń nauczycieli. Wszelkie dalsze działania muszą prowadzić do jak najszybszej ewakuacji wszystkich osób znajdujących się na terenie szkoły.
Powiadom policję za pomocą wiadomości SMS - SMS o sytuacji - w przypadku włamania się napastnika do szkoły, informacja musi zostać natychmiast przekazana policji; Zasłoń okno, zgaś światło – pomieszczenie powinno być zaciemnione, aby utrudnić obserwację osób zabarykadowanych w salach lekcyjnych przez osoby współpracujące z napastnikami i znajdujących się na zewnątrz budynku szkoły; Ofiary negatywnych zajęć w szkole najczęściej skarżą się na bóle głowy, brzucha lub brak apetytu.
Źródłem problemów w szkole może być także zestresowany i przemęczony nauczyciel, nie radzący sobie z agresją dzieci, czujący się niedoceniany za swoją pracę przez rodziców uczniów i dyrekcję szkoły, niepewny swojej przyszłości zawodowej i borykający się z trudnościami finansowymi, co stanowi obiektywny cel stosunek do ucznia. Obowiązkiem każdego pracownika szkoły, który zaobserwował lub został poinformowany o ataku agresji fizycznej, jest zaprzestanie takiego zachowania. Pracownik szkoły powinien stanowczo i zdecydowanie powiedzieć uczestnikom agresji, że nie akceptuje takiego zachowania.
Jeżeli napastnik będzie kontynuował ataki, z widocznymi konsekwencjami pobicia, szkoła przekazuje sprawę policji, która decyduje o dalszych losach sprawcy przemocy.
W przypadku podejrzenia ucznia o posiadanie środków odurzających należy
Należy porozmawiać ze świadkami przemocy, wyjaśnić pojęcie agresji, przypomnieć im o normach i zasadach reagowania na przemoc oraz określić sposób postępowania w podobnych przypadkach. Za wszczęcie i umorzenie postępowania oraz dokonanie niezbędnych czynności odpowiadają: dyrektor placówki w przypadku jego nieobecności osoba go zastępująca, a w przypadku jego nieobecności wychowawca klasy.
Kradzież lub wymuszenie przedmiotu znacznej wartości
Otrzymanie przez ucznia prawomocnego wyroku ukończenia postępowania karnego
Nauczyciel może wezwać do szkoły rodziców/opiekunów ucznia i porozmawiać z uczniem w ich obecności oraz ustalić z nimi, co należy z dzieckiem zrobić. Pracownik szkoły, który otrzymał informację o wypadku ucznia, obowiązany jest niezwłocznie udzielić poszkodowanemu pomocy, w szczególności udzielając mu fachowej opieki medycznej oraz w miarę możliwości udzielając poszkodowanemu pierwszej pomocy. Jeżeli sprawca jest znany i przebywa na terenie szkoły, wskazane przez niego osoby powinny go zatrzymać i przekazać dyrektorowi pod opiekę.
Dyrektor szkoły ma obowiązek natychmiastowego powiadomienia policji, jeżeli sprawa jest poważna (np. rabunek, uszkodzenie ciała itp.) lub gdy sprawca nieletni nie jest uczniem szkoły i jego tożsamość nie jest znana. W takiej sytuacji dyrektor szkoły powinien niezwłocznie wezwać Policję, zwłaszcza jeżeli konieczne jest profesjonalne zabezpieczenie śladów przestępstwa i ustalenie okoliczności. Za zabezpieczenie materiału dowodowego odpowiadają rodzice lub opiekunowie prawni dziecka; w tych działaniach może im pomóc przedstawiciel szkoły posiadający odpowiednie kompetencje techniczne.
Działania szkoły w takich przypadkach powinny charakteryzować się poufnością i empatią w kontakcie ze wszystkimi uczestnikami zdarzenia i osobami udzielającymi wsparcia. Jeżeli sprawca cyberprzemocy jest znany i jest uczniem szkoły, nauczyciel powinien porozmawiać z nim o jego zachowaniu. Na poczucie bezpieczeństwa dziecka wpływa świadomość, że szkoła podejmuje kroki w celu rozwiązania problemu.
Naruszenia prywatności związane z niewłaściwym lub niezgodnym z prawem wykorzystaniem danych osobowych lub wizerunku dziecka i pracownika szkoły – procedura. Jeżeli sprawcą jest uczeń – przyjaciel ofiary ze szkoły lub klasy, uczniowie lub rodzice powinni skontaktować się z dyrektorem szkoły lub. W przypadku znanego sprawcy, który mimo to nie podjął działań z powyższych powodów, szkoła powinna podjąć próbę rozwiązania problemu w ramach uzgodnionych z rodzicami zajęć edukacyjnych.
Jeżeli autorem zdarzenia jest uczeń szkoły, należy podjąć wobec niego, w porozumieniu z rodzicami, działania edukacyjne, mające na celu uświadomienie mu niestosowności i bezprawności czynów, których się dopuścił. Gdy kradzież tożsamości lub naruszenie dobrego wizerunku ofiary są znane szerszemu gronu uczniów szkoły, należy wobec nich podjąć działania edukacyjne, zwracając uwagę na negatywną ocenę naruszenia wizerunku ucznia – przyjaciela lub kolegi i ryzyko kary. Pierwszym krokiem w reakcji na zagrożenie jest udzielenie ofierze pomocy psychologiczno-pedagogicznej we współpracy ze szkołą i rodzicami/opiekunami prawnymi.
Wszelkie działania podjęte przez szkołę wobec dziecka muszą zostać uzgodnione z rodzicami/opiekunami prawnymi i podjęte za ich zgodą. W przypadku naruszenia prawa – w szczególności w przypadku uwiedzenia dziecka do lat 15 – szkoła ma obowiązek powiadomić policję lub sąd rodzinny.
Podczas rozmowy z dzieckiem prowadzonej w warunkach komfortu psychicznego przez nauczyciela/osobę ze szkoły, do której dziecko darzy szczególne zaufanie, należy uzyskać wszelkie możliwe informacje na temat sprawcy i przekazać je Policji. Jeżeli osobą zgłaszającą zagrożenie był rówieśnik ofiary, należy jej także zapewnić opiekę psychologiczną, pozytywnie wzmacniającą jej reakcję na zdarzenie. W przypadku uwiedzenia nieletniego przez osobę dorosłą zaleca się – w porozumieniu z rodzicami/opiekunami prawnymi – skierowanie ofiary na terapię do specjalistycznej placówki opieki psychologicznej.
Wymiana materiałów o charakterze seksualnym następuje tylko w ramach związku między dwojgiem rówieśników. Materiały nie uległy rozprzestrzenieniu dalej
Materiały o charakterze seksualnym zostały przesłane do większej liczby osób, ale nie ma w tym zakresie zjawiska cyberprzemocy.
Materiały o charakterze seksualnym zostały rozesłane większej liczbie osób, jednak nie dochodzi do cyberprzemocy na tym tle. Młodzież traktuje materiał jako formę wyrażenia siebie
W przypadku publikowania lub rozpowszechniania zdjęć zawierających pornografię dziecięcą (przestępstwo ścigane z urzędu) dyrekcja szkoły ma obowiązek zgłosić ten fakt policji lub sądowi rodzinnemu. Nieumiejętność odróżnienia informacji zamieszczanych w Internecie od prawdziwych, bezkrytyczne przyjmowanie za prawdę wypowiedzi zamieszczanych na forach internetowych, kierując się informacjami zawartymi w reklamach. Taka postawa dzieci może prowadzić do zagrożeń życia i zdrowia (np. stosowanie wyniszczającej diety, samookaleczanie), skutkować rozczarowaniami i niepowodzeniami życiowymi (w wyniku posługiwania się fałszywymi informacjami), utrudniać lub niemożliwe do osiągnięcia celów. dobre wyniki w nauce (stosowanie uproszczeń i ograniczenie tematu „ściągawek” i „kozłów”), a także utrwalenie u ucznia ambiwalentnych postaw moralnych.
Uczniowie, którzy nie potrafią odróżnić prawdy od fałszywych informacji publikowanych w Internecie, muszą być identyfikowani przez nauczycieli i wykładowców podczas zajęć ze wszystkich przedmiotów. Taka postawa często pojawia się podczas przygotowywania pracy domowej i jest stosunkowo łatwa do rozpoznania przez nauczyciela oceniającego ją. Szkoła ma obowiązek realizować działania profilaktyczne: edukację medialną (informacyjną), zarówno w formie zajęć pozalekcyjnych, jak i na lekcjach przedmiotów nieinformatycznych (np. historia, język polski, wychowanie w rodzinie) w latach nauki ucznia.
Zajęcia w szkole mogą mieć charakter kilkuminutowych elementów edukacji medialnej, przeplatanych lekcjami o innej tematyce i/lub lekcjami mającymi na celu nabycie kompetencji medialnych przez dzieci i młodzież.
Procedura postępowania w przypadku konieczności udzielania pierwszej pomocy uczniom Szkoły Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Jakuszach
- Podstawa prawna
- Cel procedury
- Zakres procedury
- Instrukcja udzielania pierwszej pomocy
- Postanowienia końcowe
Udzielając pierwszej pomocy, pomimo zdenerwowania, ratownik powinien w miarę możliwości wykazać się opanowaniem i zdrowym rozsądkiem, bo to jest podstawa skuteczności i efektywności jego działań. W miarę możliwości do udzielenia pierwszej pomocy wzywa się pracownika szkoły przeszkolonego w zakresie udzielania pierwszej pomocy. W przypadku udzielenia doraźnej pomocy przez nauczyciela, który prowadzi jednocześnie działalność dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą nad grupą uczniów, jest on obowiązany wyznaczyć opiekuna dla pozostałych uczniów.
W przypadku obrażeń (skaleń, otarć, stłuczeń) nie wymagających pierwszej pomocy i nie powodujących nagłego zagrożenia zdrowia lub życia ucznia, nauczyciel za zgodą rodziców może podjąć niezbędne działania w celu udzielenia pomocy uczniowi. Kiedy po raz pierwszy wystąpi niewydolność oddechowa, przepływ krwi może trwać przez krótki czas, ale potem jest mniej skuteczny i może się zatrzymać. Niedrożność dróg oddechowych w przypadku zatkania językiem jest stosunkowo łatwa do usunięcia poprzez odchylenie głowy poszkodowanego do tyłu.
Jeśli podejrzewa się uszkodzenie rdzenia kręgowego, zablokowane przez język drogi oddechowe można odblokować poprzez uniesienie szczęki lub wysunięcie języka. Po odchyleniu głowy poszkodowanego do tyłu i zamknięciu nosa ratownik powinien wziąć głęboki wdech i wdmuchnąć powietrze bezpośrednio do ust poszkodowanego. Ratownik musi zadbać o ujście powietrza podczas wydechu, wtedy akcja ratownicza będzie skuteczna.
Wdmuchiwanie powietrza do płuc odbywa się z częstotliwością od 16 do 20 razy na minutę, aż do powrotu spontanicznego oddychania lub przejęcia poszkodowanego przez personel reanimacyjny. Metoda ta polega na zamknięciu ust poszkodowanego i wydmuchaniu powietrza przez nos, co wymaga użycia większej siły niż metoda usta-usta. Zewnętrzny masaż serca polega na rytmicznym dopychaniu mostka ratowanego do kręgosłupa w pozycji leżącej na plecach.
W wyniku tych działań dochodzi do ucisku serca znajdującego się pomiędzy mostkiem a kręgosłupem, co powoduje mechaniczne ciśnienie krwi z komór małego i dużego krążenia. Gdy ratowników jest dwóch, akcja ratunkowa jest łatwiejsza, ponieważ jeden ratownik wykonuje sztuczne oddychanie, a drugi zewnętrzny masaż serca. Włóż wacik pod pachę, zegnij ramię pod kątem prostym, zawieś je w temblaku wykonanym z szalika i przyłóż zimny kompres do uszkodzonego miejsca.