Albreht, A., Krištof, P., Pučnik, A., Bera, A. in Žiberna, F. (2010). Prostor za vse. Priročnik za načrtovanje brez ovir v zunanjem javnem prostoru. Maribor: Mestna občina Maribor.
Bečela, M. (2010). Proces in dinamika inkluzivnega tima. V M. Kavkler, J. Grah, D. Peklar, M.
Bečela, A. Zupančič Danko, N. Novak, idr. (ur), Razvoj inkluzivne prakse s pomočjo inkluzivnih timov (str. 46 - 49). Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo.
Clement Morrison, A. (2008). Razvoj inkluzije v ZDA. V M. Kavkler, A. Clement Morrison, M.
Košak Babuder, S. Pulec Lah in S. Viola (ur.), Razvoj inkluzivne vzgoje in izobraževanja – izbrana poglavja v pomoč šolskim timom (str. 21-29). Ljubljana: Zavod Republike Slovenije za šolstvo.
CIRIUS Kamnik. (2014). Gibalna oviranost. Pridobljeno 30.1.2014 s http://www.cirius-kamnik.si/gibalna_oviranost
Društvo distrofikov Slovenije. (2014). O distrofiji. Pridobljeno 28.1.2014 s http://www.drustvo-distrofikov.si/index.php/o-drustvu/o-distrofiji
Filipčič, T. (2003). Prilagojena športna vzgoja po svetu in pri nas. V M. Tušak, J. Strel, M.
Mišigoj Durakovič, B. Kroflič, T.Filipčič, A. Šolar, idr. (ur.), Delo z učenci s posebnimi potrebam pri športni vzgoji (str. 29-32). Pridobljeno 17.2.2014 s http://www.pef.uni-lj.si/didaktikasv/zaposleni/OPP/SPLOSNI_CLANKI/prirocnik.pdf
Filipčič (2006). Osebe s posebnimi potrebami imajo pravico do strokovno usposobljenih kadrov. Pridobljeno 11.2.2014 s
http://www.pef.uni-lj.si/didaktikasv/zaposleni/OPP/opp_uvodna.htm
Filipčič, T. (2009). Športni pedagog in gibalno ovirani učenci. Športnik, 13-14, 10–13.
Pridobljeno 11.2.2013 s http://www.zsis.si/images/stories/revija_sportnik/sportnik13-14-M.pdf
Jurak, G. (2012). Analiza šolskega športnega prostora s smernicami za nadaljnje investicije:
zaključno poročilo. Ljubljana: Fakulteta za šport.
Kavkler, M. (2008). Opredelitev inkluzivne vzgoje in izobraževanja. V M. Kavkler, A. Clement Morrison, M. Košak Babuder, S. Pulec Lah in S. Viola (ur.), Razvoj inkluzivne vzgoje in
izobraževanja – izbrana poglavja v pomoč šolskim timom (str. 9-20). Ljubljana: Zavod
Kerbler, B. (2010). Najnovejši pristopi k odpravljanju ovir, povezanih z dostopnostjo grajenega okolja, komunikacij in informacij. V R. Sendi in B. Kobal (ur.), (Ne)dostopna Sloveniji. V R. Sendi in B. Kobal (ur.), (Ne)dostopna Slovenija? Grajene in komunikacijske ovire, s katerimi se srečujejo invalidi (str. 37-52). Ljubljana. Urbani izziv – publikacije.
Kovač M., Jurak G. (2010). Izpeljava športne vzgoje – didaktični pojavi, športni programi in učno okolje. Ljubljana: Fakulteta za šport, Center za vseživljenjsko učenje.
Lah, B. (2005). Individualiziran pristop pri vključevanju gibalno oviranega otroka v pouk športne vzgoje. Pridobljeno 25.11.2013 s
http://www.pef.uni-lj.si/didaktikasv/zaposleni/OPP/GIBALNA_OVIRANOST/CLANKI/Branko_Lah_individualizir an_pristop.pdf
Lamovec I. (2006). Prilagojena športna vzgoja za gibalno ovirane otroke. Pridobljeno 30.1.2014 s
Nacionalne usmeritve za izboljšanje dostopnosti grajenega okolja, informacij in komunikacij za invalide (2005). Uradni list RS, št. 113 (16.12.2005). Pridobljeno s
http://www.pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=STRA27
Peljhan, M. (2014). Šport in gibalna oviranost. Pridobljeno 11.2.2014 s
http://www.3ksport.si/prakticni-koticek/zdravje/120-port-in-gibalna-oviranost.html
Podpečan, K. (2012): Dostopnost šolskih prostorov za učence z gibalnimi ovirami na področju Savinjske, Zasavske in Spodnjeposavske regije. Diplomsko delo, Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta.
Pravilnik o zahtevah za projektiranje objektov brez grajenih ovir (1999). Uradni list RS, št. 92 (12.11.1999). Pridobljeno s http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlurid=19994361 Pravilnik o zahtevah za zagotavljanje neoviranega dostopa, vstopa in uporabe objektov v
javni rabi ter večstanovanjskih stavb (2003). Uradni list RS, št. 97 (10.10.2003).
Pridobljeno s http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlurid=20034330
Praznik, I. (2010). Pregled zakonodaje v Sloveniji – otroci s posebnimi potrebami – na ravni srednjega izobraževanja. V D. Rutar (ur.), Inkluzija in inkluzivnost (str. 47- 63). Ljubljana:
Center RS za poklicno izobraževanje.
Rutar, D. (2010). Pregled zakonodaje v Sloveniji – otroci s posebnimi potrebami – na ravni srednjega izobraževanja. V D. Rutar (ur.), Inkluzija in inkluzivnost (str. 36- 43). Ljubljana:
Center RS za poklicno izobraževanje.
Sendi, R. (2010). Ukrepi za uresničevanje pravic invalidov do dostopa brez ovir. V R. Sendi in B. Kobal (ur.), (Ne)dostopna Slovenija? Grajene in komunikacijske ovire, s katerimi se srečujejo invalidi. (str. 93 - 110). Ljubljana: Urbanistični inštitut Republike Slovenije.
Satler, N. (2007). Osebe s posebnimi potrebami v občini Lenart. Specialistično delo, Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Fakulteta za socialno delo.
Smolej, S. (2010). Ovire grajenega okolja v Sloveniji – izkušnje invalidov in invalidskih organizacij. V R. Sendi in B. Kobal (ur.), (Ne)dostopna Slovenija? grajene in komunikacijske ovire, s katerimi se srečujejo invalidi. (str. 79 - 92). Ljubljana: Urbanistični inštitut Republike Slovenije.
Stojko, M. (2012). Dostop učencev s funkcionalno oviranostjo do športnih objektov in površin v osnovnih šolah Osrednjeslovenske regije. Diplomsko delo, Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta.
Štemberger, V. (2005). Kakovost športnovzgojnega procesa v nižjih razredih osnovne šole.
Pridobljeno 17.2.2014 s
http://www2.pef.uni-lj.si/didaktikasv/zaposleni/CLANKI/Vesna_Stemberger_KAKOVOST%20V%20NIZJIH%20R AZREDIH.pdf
Towers, B. (2010). Accessible Sports Facilities: Formerly known as Access for Disabled People.
Design Guidance. Note Updated 2010 guidance. Sport Englend. Pridobljeno 10.2.2014 s http://access-ed.r2d2.uwm.edu/resources/Accessible.pdf
Ustava Republike Slovenije (1991). Uradni list RS, št. 47 (23.11.1991). Pridobljeno s http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=USTA1
Vardič, K. (2012). Ugotavljanje arhitektonskih ovir v šolskih športnih dvoranah na Gorenjskem. Diplomsko delo, Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Verhovnik, M. (2012). Ugotavljanje stanja šolskih telovadnic Podravske regije z vidika arhitektonskih ovir, prilagojenosti in dostopnosti za učence z gibalno oviranostjo.
Diplomsko delo, Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
Vodeb, V. (2006). Dostopnost urbanega okolja: San Francisco, London, Ljubljana. Ljubljana:
Urbanistični inštitut Republike Slovenije.
Vovk, M. (2000). Načrtovanje in prilagajanje grajenega okolja v korist funkcionalno oviranih ljudem. Ljubljana; Urbanistični inštitut SR Slovenije.
Vrlič Danko, A. (2005). Gibalno ovirani otroci in otroci z nevrološko poškodbo v vrtcu in v šoli.
Maribor: Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše.
Vute, R. (1999). Izziv drugačnosti v športu. Ljubljana: Debora
Zakon o graditvi objektov /ZGO-1/ (2003). Uradni list, št. 102 (1.1.2003). Pridobljeno s http://pisrs.si/Pis.web/pregledPredpisa?id=ZAKO3490
Zakon o izenačevanju možnosti invalidov /ZIMI/ (2010). Uradni list RS, št. 94 (26.11.2010).
Pridobljeno s http://www.uradni-list.si/1/content?id=100876
Zakon o ratifikaciji Konvencije o pravicah invalidov in izbirnega protokola h konvenciji o pravicah invalidov /MKPI/ (2008). Uradni list, št. 37 (15.4.2008). Pridobljeno s http://www.uradni-list.si/1/content?id=86045
Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami /ZUOPP-1/ (2011). Uradni list RS, št. 58 (22.7.2011). Pridobljeno s
http://www.zrss.si/pdf/050911123118_zakon_o_usmerjanju_otrok_s_posebnimi_potre bami_22072011.pdf
Zavod Republike Slovenije za šolstvo. (2014). Gibalno ovirani otroci. Pridobljeno 30.1.2014 s http://www.zrss.si/default.asp?rub=3500