• Rezultati Niso Bili Najdeni

VSEŽIVLJENJSKO UČENJE - POKLICNO INFORMIRANJE IN SVETOVANJE ZA ROME

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "VSEŽIVLJENJSKO UČENJE - POKLICNO INFORMIRANJE IN SVETOVANJE ZA ROME "

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

VSEŽIVLJENJSKO UČENJE - POKLICNO INFORMIRANJE IN SVETOVANJE ZA ROME

NACIONALNI PROGRAM PHARE 2003, PRVI DELOVNI SESTANEK

Zaposlitveni položaj Romov v državi je na nizki ravni, lahko rečemo, da zaposlovanja Romov skoraj ni. Poglavitni razlog je nizka izobrazba Romov, pogosto pa tudi diskriminacijske prakse delodajalcev, ki do Romov gojijo močno zako- reninjene predsodke. Zavod za izobraževanje in kulturo Črnomelj že vrsto let omogoča in spodbuja izobraževanje Romov v Beli krajini, s projektom »Poklicno informiranje in svetova- nje za Rome« pa želi še bolj vplivati na njihove možnosti zaposlovanja, K sodelovanju je povabil tudi fakulteto za socialno delo.

Prvi delovni sestanek je bil 14. 6. 2005, kjer smo se zbrali sodelujoči partnerji (Zavod za izobraževanje in kulturo Črnomelj, Razvojno izobraževalni center Novo mesto, Center za i z o b r a ž e v a n j e in k u l t u r o T r e b n j e , Ljudska univerza Kočevje, Ljudska univerza Krško, Inštitut za n a r o d n o s t n a vprašanja Ljubljana, Zavod RS za zaposlovanje Novo mesto, Alianta d.o.o., Romsko društvo ROM in Fakulteta za socialno delo). Namen prvega srečanja je bil predstavitev projekta in sklenitev dogovorov o delovnem načrtu.

Projekt med drugim temelji na strateškem dokumentu »Strategija vzgoje in izobraževanja Romov v Republiki Sloveniji« (dostopen na spletni strani ministrstva za šolstvo in šport), ki ga je maja 2 0 0 4 na nacionalni ravni sprejel stro- kovni svet za splošno izobraževanje. Dokument predvideva vzpostavitev romskih pomočnikov za podporo romskim otrokom v predšolskem in osnovnošolskem obdobju in podporo romskih koordinatorjev za izobraževanje in zaposlovanje odraslih Romov. V strategiji so zapisana načela in predvideni cilji za uspešnejše vključevanje Romov v vzgojo in izobraževanje.

Na podlagi raziskovalnega terenskega dela bomo raziskali izobraževalne in poklicne inte-

rese odraslih Romov v jugovzhodni, posavski in osrednji slovenski regiji, rezultati pa bodo osnova za nadaljnje načrtovanje p r o j e k t n i h aktivnosti. Tako bomo že v prvi fazi projekta k aktivnemu sodelovanju pritegnili tudi Rome, ki jim je končni produkt namenjen, in upoštevali njihove potrebe. Cilji projekta so:

• preoblikovati in dopolniti koncept poklic- nega informiranja in svetovanja za Rome s pou- darkom na mlajših Romih in romskih ženskah,

• izdelati model lokalne koordinacije in usposobiti lokalne romske koordinatorje za za- gotavljanje dostopa do izobraževalnih možnosti, večjega vključevanja Romov v procese odločanja in preprečevanja socialne izključenosti,

• spodbuditi izdelavo strategije izobraževa- nja in zaposlovanja odraslih Romov v lokalnem oz. regionalnem okolju, ki bo temeljila na inte- resih Romov in potrebah okolja, in s tem pri- spevati/k dopolnitvi strategije.

Petnajstmesečni projekt bo prispeval k večji dostopnosti izobraževanja Romov, večjim zapo- slitvenim možnostim in večjemu vključevanju Romov v procese vseživljenjskega učenja. Hkrati bo projekt vplival tudi na širšo večinsko skup- nost, saj bo omogočil boljše spoznavanje Romov prek vrednotenih vlog, ki jih bodo prevzemali Romi pri vključevanju v širšo skupnost na po- dročju izobraževanja, zaposlovanja in širših družbenih dejavnosti. Delo partnerjev v projektu bo neposredno spodbudilo sodelovanje med izo- braževanimi institucijami za kvalitetnejšo izved- bo poklicnega informiranja in svetovanja, kar bo Romom omogočilo lažji prehod iz izobraževanja v sfero dela. O rezultatih dela bomo poročali.

Špela Vrh

(2)

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Izobraževanje odraslih in vseživljenjsko učenje sta na evropski ravni doživeli številne razvojne impulze, od razglasitve leta 1996 za Evropsko leto vseživljenjskega

Vse vrste izobraževanja/učenja lahko prikažemo z naslednjo shemo (Davies, 1985), v kateri ozna- čuje zunanji okvir vse učenje, v tem pa se razvr- stijo z različnimi deleži, ki si

Zato je lahko nacionalna komisija za izobraževanje v sodelovanju z organizacijami za izobraževa- nje odraslih že v letu 1997 pregledala vrsto samoevalvacijskih

Gre za certifikatni sistem, ki ga bo operativno koordiniral Center RS za poklicno izobraževanje s sodelovanjem obeh zbornic (obrtne in gospodarske) ter.. Pravni

Namen zbornika je osvetlitev in posodobitev nekaterih bistvenih pedagoško-andragoških pojmov in procesov, kot npr.: razmejitev med pojmoma izobraževanje in učenje,

Čeprav politike izobraževanja niso obsežne in vsestranske, so bili vendar storjeni pomembni koraki za spodbujanje delodajalcev in posa- meznikov k večjemu vlaganju

Vsebine, ki se bodo vključevale v programe poklicnega izobraževa- nja bo treba preplesti z vsebinami, ki bodo posameznikom pomagale, da se bodo sposobni razvijati in

Socialno varstvo Romov je pray tako pomembno podrocje dela MDDSZ, ki mora spodbujati in sofinancirati skupnostne akcije ter razvojne in preventivne programe za