• Rezultati Niso Bili Najdeni

POVEZOVANJE GOSPODARSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA RAZVOJ KOMPETENC

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "POVEZOVANJE GOSPODARSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA RAZVOJ KOMPETENC"

Copied!
15
0
0

Celotno besedilo

(1)

POVEZOVANJE GOSPODARSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA RAZVOJ KOMPETENC

Gospodarska zbornica, 04.03.2020

Šolski center Škofja Loka in LTH Castings kot primer dobre prakse

(2)

POVEZOVANJE GOSPODARSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA RAZVOJ KOMPETENC

Tesno sodelovanje izobraževalnih ustanov z gospodarstvom je temelj za kakovostno izvedbo

izobraževanja mladih.

Šolski center Škofja Loka in LTH Castings kot primer dobre prakse

(3)

POVEZOVANJE GOSPODARSTVA IN IZOBRAŽEVANJA ZA RAZVOJ KOMPETENC Šolski center Škofja Loka in LTH Castings kot primer dobre prakse

OBLIKE SODELOVANJA VAJENIŠTVO

OBVEZNA PRAKSA

DIPLOMSKE IN RAZISKOVALNE

NALOGE

OBISKI V

PODJETJU DVIG POKLICNIH KOMPETENC

UČITELJEV

KONZORCIJ PODJETIJ

DONACIJE

(4)

VAJENIŠTVO

VAJENIŠTVO

• predstavitev in promocija vajeniške oblike izobraževanja

• ŠC Škofja Loka-največja vajeniška šola v Sloveniji (SŠS 74; SŠL 32)

(5)

VAJENIŠTVO

VAJENIŠTVO

• delodajalec z največjim številom vajencev v Sloveniji (20);

• učni center za izobraževanje vajencev po vzoru iz tujine;

• izobraževanje za poklic oblikovalec kovin-orodjar po meri podjetja (odprti del kurikuluma);

• odlična podpora s strani Šolskega centra Škofja Loka;

• v ŠL 2019/2020 1. generacija vajencev zaključuje z izobraževanjem – odlični rezultati!

(6)
(7)

OBVEZNA PRAKSA

VAJENIŠTVO

• Omogočanje mladim, da pridobijo prvo delovne izkušnje,

• verificirana različna učna mesta,

• več kot 130 usposobljenih mentorjev,

• 87 praktikantov v ŠL 2018/2019.

(8)

DIPLOMSKE NALOGE

• Razpis tem za diplomske naloge za študente VSŠ

• Razpis tem za izdelek oziroma storitev in zagovor za

vajence

(9)

OBISKI V PODJETJU

VAJENIŠTVO

• Odlična priložnost za prvi stik dijakov s podjetjem ter pogled v realno delovno okolje.

• Strokovne ekskurzije so vzpodbuda za vzajemno sodelovanje s partnerji doma in v tujini.

• Povezovanje realnega delovnega okolja s šolo in primer dobre prakse tudi na mednarodnem nivoju.

(10)

DVIG POKLICNIH KOMPETENC UČITELJEV

VAJENIŠTVO

• Temeljni namen projekta je osvežiti aktualno tehnološko znanje učitelja praktičnih ali strokovnih predmetov v šoli ter omogočiti strokovnjaku iz podjetja, da za določen čas prevzame aktivno vlogo kot predavatelja aktualnih tehnoloških postopkov ciljnim skupinam dijakov.

• Odlična priložnost, da je šola v stiku s sodobnimi tehnološkimi trendi v gospodarstvu, ki jih lahko takoj implementira tudi v svoj izobraževalni proces.

(11)

DVIG POKLICNIH KOMPETENC UČITELJEV

VAJENIŠTVO

• Strokovnjaki iz podjetij posredujejo izkušnje in nova znanja dijakom in učiteljem.

• Učitelji in dijaki so bolj motivirani.

• Pozitivna izkušnja tudi za zaposlene v podjetju.

(12)

KONZORCIJ PODJETIJ

VAJENIŠTVO

• 37 pridruženih partnerjev iz gospodarstva;

• kultura dialoga med šolo in gospodarstvom;

• dvig kakovosti poklicnega in strokovnega izobraževanja.

(13)

DONACIJE

VAJENIŠTVO

• Donacija delovnih oblek za dijake 1. letnika (9.700€)

• Donacija za nakup opreme za Učni izdelovalni laboratorij (8.000€)

(14)

KAKO IZOBRAŽEVALNI SISTEM SLEDI TRGU DELA?

VAJENIŠTVO

0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000

ŠTEVILO DEVETOŠOLCEV V SLO

KLIMA V GOSPODARSTVU V SLO

(15)

HVALA ZA POZORNOST!

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Partnerji so namreč zbrali sredstva za nakup vrhunske opreme za 3D-tisk kovin, zanjo so odšteli okoli pol milijona evrov, oprema pa je nameščena v novo odprtem Laboratoriju za

drugih drog in vse to vpliva na odnos do vašega otroka, bodite dober vzgled vašemu otroku in poiščite strokovno pomoč. Pomoč in morebitno zdravljenje ne bosta pomagala

Vpletenost in zanimanje za življenje vašega najstnika in izkazana skrb zanj lahko pomembno zmanjša tveganje za razvoj depresije in anksioznih motenj.. Kako se

Teoretični del vsebuje poglobljen pregled teoretičnih izhodišč področja trga dela in brezposelnosti mladih ter inovativnosti tako v srednjem šolstvu kot v gospodarstvu ter iskanje

Tabela 5.1 Prodaja zamrzovalnikov podjetja LTH Škofja Loka v Srbiji in Črni gori 24 Tabela 5.2 Prikaz poznanosti blagovne znamke LTH Škofja Loka

Če želimo doseči trajno in redno uporabo modela kompetenc v podjetju, je potrebno vse tri elemente upravljanja s kompetencami (oblikovanje modela kompetenc,

Mrežni model izobraževanja in usposablja- nja kombinira povezovanje na regionaln i, panožni in tudi medpanožni ravni, zajema pa tudi nekatere oblike internega

Za doseganje ciljev VITR so v Smernicah vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj od predšolske vzgoje do univerzitetnega izobraževanja na Ministrstvu za šolstvo in šport