MATEMATIKA (1. 4.)
Si v preteklih dneh ponovil-a vsaj nekaj računov množenja in deljenja? Sem prepričan, da so te starši malo priganjali. Želijo le dobro.
Danes bomo pogledali, kako je s številom 0 pri množenju in deljenju!
Na konkretnih primerih preizkusimo MNOŽENJE Z 0.
Pripravi si 3 kozarčke. V vsakem kozarčku sta 2 papirnati kroglici. Koliko kroglic imaš?
Napiši ali povej račun množenja.
_________________________________________
Kaj pa če v kozarčkih ne bi bilo nobene kroglice? Kako bi zapisali račun za ta primer? Se strinjaš s tem zapisom?
3 · 0 = 0
Kaj pa če pripravim 4 (5, 6 ...) praznih kozarčkov? Koliko papirnatih kroglic imam v njih vse skupaj?
Kaj pa, če od kozarčkov s po dvema kroglicama, ne bi vzel-a ven nobene kroglice?
Koliko papirnatih kroglic bi imel-a v rokah?
0 · 2 = 0
UGOTOVITEV: Pri množenju s številom 0 je rezultat vedno 0!
DELJENJE S ŠTEVILOM 0
Imam 15 bonbonov, ki jih želim razdeliti 3 učencem. Koliko bonbonov bo dobil vsak učenec?
Povej ali zapiši račun. ___________________________________________________
Imam 0 bonbonov, ki jih pravično razdelim med 3 učence. Koliko bonbonov bo dobil vsak?
Se strinjaš, da v tem primeru zapišemo 0 : 3 = 0? Nihče ne dobi bonbona, seveda!
Kaj pa če bi 0 bonbonov želeli razdeliti med 5 (6 , 7 ...) učencev? Se rezultat kaj spremeni?
Kaj pa sedaj?
Imam 15 bonbonov, vsakemu bom dal 0 bonbonov. Koliko učencev bo dobilo bonbone?
15 : 0 = ?
Ugotovimo, da račun ni smiseln! In tako lahko povzamemo naslednje:
- če število 0 delimo z nekim številom, dobimo rezultat 0;
- števil s številom 0 ne delimo, saj rezultat ni smiseln.
NALOGA: DZ, str. 85, 86 Preberi navodila.
Samostojno reši naloge.
OPOMBA: Ker pri roki nimam naše vadnice Lili in Bine 2. del (prav tako tudi ne dostopa do e-gradiva) ne morem podati za sedaj natančnih navodil za delo v vadnici.
Prosim, najdi naloge, ki se navezujejo na poštevanki števil 1 in 0. Reši naloge v naslednjih 2 dneh.
Ker ste si pa nekateri zaželeli še dodatnih nalog, jih prilagam spodaj. Naloge lahko rešite na ta list, lahko pa jih tudi prepišete v zvezek.
--- Učitelj je rekel otrokom, naj se postavijo v kolono po dva in dva. V koloni je stalo 9 parov otrok. Koliko otrok je stalo v koloni?
R:____________________________________________________________
O.:__________________________________________________________
Na gredi raste pet vijoličnih rož. Koliko rož raste na 7 gredah?
R: _____________________________________________________________
O.: ____________________________________________________________
Nadaljuj!
2, 4, 6, ________________________________________________________
7, 14, 21, _______________________________________________________
4, 8, 12, ________________________________________________________
8, 16, 24, _______________________________________________________
Izračunaj!
5 · 5 = _____ 5 · 9 = _____ 8 · 1 = _____
9 · 0 = _____ 6 · 2 = _____ 0 · 4 = _____
7 · 5 = _____ 7 · 4 = _____ 7 · 8 = _____
_____ . _____ = 20 _____ . _____ = 24 _____ . _____ = 32 _____ . _____ = 30 _____ . _____ = 36 _____ . _____= 18
