• Rezultati Niso Bili Najdeni

življenja. utrjuje Z

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "življenja. utrjuje Z"

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

SKUPINA ZA SAMOPOMOČ ZA OSEBE Z DOLGOTRAJNIMI T E Ž A V A M I V DUŠEVNEM ZDRAVJU

U V O D

Ugotovitve raziskav in izkušnje neposrednega dela z osebami z duševnimi motnjami kažejo, da se z začetkom bolezni posamezniku povsem spre- meni dotedanji tok življenja. Prizadeti lahko opu- stijo šolanje, težko najdejo zaposlitev, prekinejo delo. Če ohranijo zaposlitev, se pogosto spreme- nijo odnosi s sodelavci. Spremenijo se tudi odnosi z dotedanjimi prijatelji, s katerimi se odtujijo, spremenijo se odnosi v družini. Sčasoma se jim zniža samospoštovanje, izgubijo zaupanje vase, pojavi se občutek odtujenosti, nerazumljenosti.

Izgubijo cilje. Primerjajo sebe, svoje preostale zmožnosti, z zdravimi. Ob tem doživljajo žalost, obup, stiske, brezizhodnost. Izgubijo večji del svoje socialne mreže. Začarani krog b o l e z e n - posledice bolezni-poslabšanje bolezni je sklenjen.

V času po hospitalizaciji je zanje zelo pomembna podpora socialne mreže, ki jo sestavljajo svojci, prijatelji, sodelavci, a pogosto odpove. Člani bol- nikove družine so zlasti na začetku zmedeni, obre- menjeni z boleznijo svojega družinskega člana, nekateri v svojih stiskah ne zmorejo podpirati bolnega svojca. Skupina za samopomoč je v teh situacijah lahko nadomestna socialna mreža.

FUNKCIJE SKUPINE ZA S A M O P O M O Č

Skupina za samopomoč razvije lastno ideologijo, ki izhaja iz skupnih izkušenj in vključuje zanima- nje za iste probleme. Člane družijo podobne te- žave in stiske in ob podpori članov skupine lahko dosežejo spremembe na socialnem in osebno- stnem področju. Pomemben vir zadovoljstva je čustvena opora, ki si jo dajejo člani. Pomemben jim je občutek, da delijo isti problem, da lahko drug drugemu pomagajo. Skupina je tudi po- memben vir informacij tako o bolezni sami kakor o načinu premagovanja njenih posledic.

KAJ JE Z D R A V I L N O V SKUPINI

Skupina daje čustveno oporo, v izmenjavi izku- šenj uči konstruktivnega reševanja problemov, zmanjšuje občutja stigmatizacije, razvija pozitivno samopodobo, gradi in utrjuje zaupanje vase, vzbu- ja upanje in usmerja v pozitivno mišljenje. Člani ugotovijo, da nimajo le sami takih težav. Ko govo- rijo o sebi, svojih stiskah, se počutijo v skupini sprejete, razumljene, ker jih ostali člani jemljejo resno. Skupina jih opogumi, da se sčasoma lotijo aktivnosti, ki so jih pred časom opustili, ali celo pričnejo dejavnosti, za katere sami ne bi imeli poguma. 45-letna ženska s shizoidno osebnostno motnjo že petnajst let ni bila na morju. Po dveh letih obiskovanja skupine si je sama organizirala dopust na morju - si je upala v povsem tuj svet - in sedaj gre vsako leto s prijateljico na morje.

PREDSTAVITEV SKUPINE

Skupina deluje od decembra 1997 leta. Šteje štiri- najst članov, od tega je sedem članov v njej od začetka njenega delovanja. Člani so stari od 25 do 50 let, polovica je moških, polovica žensk.

Nekateri so invalidsko upokojeni, nekateri delajo skrajšani delovni čas, nekateri iščejo zaposlitev.

Kriteriji za sprejem na skupino so: izkušnja du- ševne bolezni, odsotnost odvisnosti in povprečne intelektualne sposobnosti. Temeljna pravila so:

redna prisotnost na srečanjih, spoštovanje oseb- nosti drug drugega, popolna zaupnost problemov in stisk, o katerih na skupini govorijo.

Cilji skupine so: razvijanje občutka vplivanja na lastno življenje, odgovorno odločanje, raz- vijanje individualnosti, pripravljenost na soočenje z bolečino, zmanjševanje stigmatizacije, razvijanje pozitivne samopodobe, informiranost, spreje- manje realnosti, učenje kvalitetne komunikacije in izražanja čustev.

Delo skupine poteka v treh oblikah. Redna

(2)

P O R O Č I L O

srečanja so enkrat tedensko uro in pol. Člani sku- pine približno vsake tri mesece izdelajo program dela, katerih vsebine izražajo njihove interese, že- lje, potrebe, seveda ob upoštevanju ciljev pro- grama. Pogoste vsebine so: doživljanje duševne bolezni, izkušnje hospitalizacije, zdravljenje, stranski učinki zdravil, pozitivne izkušnje v zvezi s premagovanjem kriz, problemi na delovnem mestu, v družini. Programu poskušamo slediti čimbolj dosledno, na vsakem srečanju pa ima morebitna trenutna stiska posameznika, ki jo želi zaupati skupini, prednost pred naprej določeno vsebino. Zlasti upokojeni povedo, da imajo redno udeležbo na srečanjih za obveznost, ki jim vnaša red v vsakodnevno življenje.

Druga oblika so ekstenzivne dejavnosti, ki po- tekajo ob vikendih, s ciljem utrjevanja koheziv- nosti skupine in zmanjševanja občutka socialne izolacije. Te dejavnosti vsebujejo obiske gledališča, koncertov, izlete, udeležbo na športnih aktivno- stih ipd.

Tretja oblika dela so »delavnice«, ki jih vodi delovna terapevtka, sicer članica skupine, in pote- kajo enkrat mesečno. Delavnice so namenjene tako druženju kakor tudi spodbujanju ustvarjalne dejavnosti.

METODE, TEHNIKE DELA NA R E D N I H SREČANJIH

Metoda dela je skupinsko delo, ki izhaja iz fe- nomenološkega pristopa. Člana zaznavamo kot posameznika v kontekstu z drugimi. Posameznika

doživljamo kot osebo, ki se zaveda možnosti takega odnosa, in kot osebo, ki se zaveda možnosti spoznanja oblike in sloga odnosa. Z uporabo te metode preprečimo občutje razosebljenosti posa- meznika. Pri delu s skupino vnašamo tudi spozna- nja in tehnike skupinske analize.

Najpogosteje uporabljena tehnika je struktu- riran pogovor. Občasno uporabljamo socialne igre, predvsem ob učenju kvalitetne medosebne komunikacije, učenju izražanja čustev. Glede na to, da so člani v zadnjih dveh letih že dokaj dobro razvili veščine komuniciranja, vedno pogosteje uporabljamo tudi tehniko svobodne diskusije. Vo- dja skupine je pod redno supervizijo psihiatrinje.

EVALVACIIA

Doseganje ciljev preverjamo vsako leto z ocen- jevalno lestvico, vprašalnikom in prilagojenimi sociometrijskimi testi. Rezultate na skupini pre- diskutiramo. Vsak član oceni svoj napredek na skupini, ocenimo pa tudi napredek skupine kot celote. Pogovor o doseženih rezultatih je zanje izredno pomemben, ker jim občutek, da so pri sebi dosegli spremembe, zelo dvigne samozavest in samopodobo.

Doseženi rezultati, ki jih ugotavljamo, so:

zmanjšana socialna izolacija, aktivacija posamez- nika, dvig samozavesti, krajše oz. manj pogoste hospitalizacije. V petem letu dela ugotavljamo, da so pomembno napredovali zlasti člani z diagnozo shizofrenije.

Andreja Bogataj

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Pri raziskovanju sem opazila, da je pogovor po prebrani pravljici v skupini otrok, starih 2–3 leta, vedno potekal tako, da so otroci sedeli na stolih v polkrogu, vzgojiteljica VA pa

Zanimivo je, da problem prehoda tudi pri uporabi različnih strategij nima pomembnega vpliva na pravilnost reševanja za mladostnike skupine NE, v skupini Z pa je

Če je igra vlog »uporabljena namensko, z jasno opredeljenim ciljem, s katerim so seznanjeni tudi učenci, ki spremljajo lasten napredek in uspešnost realizacije zastavljenih

Težko jim je bilo, ker so bili oni del slike in niso videli celote, torej kako izgleda, zato sem se tudi odločila, da jih slikam in posnamem, da se bodo na koncu lahko videli.. Vsak

H3: Vsi izbrani učenci v eksperimentalni skupini z LMDR so pokazali boljše rezultate in večji napredek na področju vzdržljivosti kot otroci kontrolne skupine z LMDR.. Ta dva

Ugotovila sem, da se napredek gluhega otroka na področjih ravnotežja, eksplozivne moči, vztrajnosti in natančnosti statistično pomembno ne razlikuje od napredka skupine, na

ˇ CT (ob zaˇ cetku delavnice) delno ogroˇ zeni (tj. so v mejno zadostni meri krepili veˇ cje miˇsiˇ cne skupine) (Slika 24 - D), tudi tu opazimo, da je nekaj oseb doseglo napredek

Ob tem potrebujete tudi odkrit pogovor tudi o možnosti, da bi prišlo do tako močne krvavitve (ker se spodnji segment.. 36 • zdrav način življenja, zdravstvene tegobe in težave