Vpogled v Obzornik: nekaj podatkov o šolanju žene pri nas; začetki zdravstvene službe v Iraku

Nekaj podatkov o šolanju žene pri nas.

Ženski mladini v Sloven~ji so po osv'Obo- ditvi odprta vrata V1Seh,šol, medtem ků si je še v bližnji preteklosti le s težavo utirala pot v splůšno izůbraževaLne, 8otro- kovne [n visůke šole.

Ze v 16. stoletju se je Primůž Trubar odlůčno zavzel za ustanovitev osnovne šole, :kina,j bi bila namenjena vsakomur ne glede na Slpůl, tůrej '1ludi deklicam. S svodů zamislijo taikrat ni prodrl, pač pa jo je skoraj 200 let kasneje uresničil prvi osnůvnošolsikizakůn »Splošni šolski red«, ki je utemeljil ustanovitev osnav:nihšol, v ka,terih naj .bi se vsak naučil pisati, čitati in računati. Šele ta zakon je omogo- čil šolanje vsej mladini in ne samů izbra- nim dečkoon, kot je bila dotlej navada.

V 19. stoletju 800 dekleta půstopoma prihajala tudi v srednje in strakóvnešo- le. Prve. :srednješole, na katerih 13'0 se šolala v večjem številu, 8'0 bila učitelji- šča,čeprav sů tudi te mnogo lert:obisko- vali samo učenci. Pa znanih podatkih 80 prišli prvi učitelji z ljubljanskega učite- ljišča že leta1803, prvih pet u6iteljic !pa šele leta 1865. Poklic učiteljice in vzgo- jiteljice ženi že od nekdaj ugaja in je zanjo primeren, zato ni čudnů, da je bilů šte- viilo učenk na učiteljiščih adtlej čeda.lje večje in je 'kmalu preseglů število učen- cev. V raZJdobju dobrih 100 lert:(od 1850/51 do 1953/54) je matumralo na uč1teljiščih v območju današnje Slovenije 10 842 vseh učencev in je 'Od teh bilo 7401 ali 68,5%

učenk. Med vsemi učitelji sta 'torej dve tretjini učiteljic.

Na g~nazijah, ki 130bile ustanovljene v 19. staletju, je v raroobju ad šolskega leta 1850/51 dů 1899/1900 maturiralo že 4513 učencev, med njimi pa' do takrat ni bila ,še nobene učenke.

Maturantke ,se pojaV1ijo tu ·mnogo ka~

sneje kakor na učiteljiščih. Prva učenka je maturÍrala na gimnazi.ji v Ljubljani v

šolskem letu 1900/.01.Število maturantk se tudi v nasledn.jih letih ni půvečalo, saj.

jih' je med v,semi absolventi v tem des~t- letju bilo komaj 7 ali 0,3%. Pač pa se je njih števdlo povečalo v ,času med obema vojnama, .še posebej pa po tdrugi svetovni voj ni. V raroobju odšolskega leta 1850/51 do 1953/54 je bilo na gimnazijah skupno 29551 maturantov, med njimi pa le 6000 ali 20,4 % učenk, ~elativnů torej znatno manj kakar na učiteljiščih.

Z razvojem trgovine, indus:trije in obI1ti je morala posvečati država tudi strok'Ovnemu šolstvu vedno večj'O pozor- nůst. Med prvimi strakovnimi šplami je bila ustanovljena leta 1753 ba,biška šola ,v Ljubljani. Solo, ki deluje že nad 200 let, je do danes končalooikali 2(}00 gů- jenk. Sele mnago let pozneje ^8'0 bile usta- novljene razne ,strokovne šole, kot n. PI'.

strokovna šola za lesno indusi!lri.jo, pod- kovSlka, puškarska, pletarsika šola, ikmetij- ske, medicínske, obrtno nadaljevalne, tr- gov,ske in druge šale. Razen v medicin- skih, obrtno nadaljeva:lnih in trgovskih 130 se v teh šolah izobraževali sami učenci.

Deklert:a pa s'O hodila predvsem v ženske obctne, trgov:sike, gospodinjsike in gosp'O- dinjsko kmetijske š'Ole.

Pred prvo svetovno v'Ojno na našem 'Ozemlju še ni'sma imeli wsokih šol. Ab- solventi srednjih ,šol, ki 13'0 hoteli nadalje- vati študij na vis'Okih ,š'Olah,130morali od- hajati v tUjino, med njimi je bila Je tedkakatera ženska. Večinoma 130 tedaj posameznice :študdrale na vis'Oikih šolah medicina, filozofijů in glasbo. Ko je bila ustanovljena ljubljanska univerza, ISO prve tri slušateljice dipl'Omirale všolsikem letu 1923/24, in sicerna filozofsiki fakulrteti. Od takrat naprej je število diplLomiranih slu- šateljic ·stalno naraš,čalo. Vrazdobju od šolskega leta 1919/20.do 1953/54'je na vseh vÍJso.kihšolah di!plamiralo 7334 ,slušateljev, od tega 1625 aU 22,2% slušateljic. Do

146

]

osvoboditve srna imeli 492 dip1omantk, po osvobaditvi pa je pridobilo akademska iz- obrazbo na naJŠih fakultetah IdOslej že 1133 žena.

Med obema vojnama se je š'Olstvo v Slovenáji dokaj razvilo, po osvoboditvi pa se je zaradi velike patrebe pa kvalifi- ciranih kadrih vseh vrst še vse bolj raz- mahnil'O. Saj si brez pomoči delovne inte- ligence ne moremo zamisliti uspešne eko- nomstke graditve niti ne kulturnega na- predka. Dobili srno nove gimnazije, nižje in srednje Istrokovne, umetniške in visoke šole. V primeri s predvojna dobo je zna1no pora,slo število učencev oziroma slušateljev, na vseh :šolah pa se je pove- čal tudi odst otek učenko

Ob začetku ,šolskega leta 1954/55 je bilo v slovenskih šolah naslednje število in odstotek ručenk od vseh vpisanih: na osnovnih šolah 71177 (48,5% deklic), v gimnazijah 31896 (53%), v lšalah za vzgoja uČIlega osebja 1290 (83%), v nižjih str,o- kiovnih 'šolah 3466 (24,5 %), v srednjih stro- kovnih šolah 1481 (44,4%), v umetniških šolah 3190 (57%).

V nižjih strokovnih šolah, in sicer v vajenskih, se največ vajenk uči v šiviljski in krojaški, trgovSlki in frizerski stroki. V industrijskih šolah jih je precej v ke- mični in gumarski stI"oki, nekaj pa jih je tudi v kovinsiki, in :še nekaterih drugih sítvokah. V specialnih nJižjih strokavnáh šo- lah pa je največ učenk v ,administrativnih in medicinskih š'Olah, kjer se izobražujeja za pisarniške moči, bolničaI1ke, babice 'in otro:ške negovalke.

Med ,srednjimi ,strakovnimi 'šolami ima- jo še vedno največ učenk ekonomske, go- stinske in medicinske šole, ,čeprav je pre- cejšnje ,število učenk vpisanih tudi na srednji tehnični, tekstilni, gradbeni in kme- tij,ski šali, kjer se i2JObražujejo za indu- strijske, gradbene in kmetijske tehnike.

Srednje istrokovne šole je v dobi od usta- navitve posameznih šol do koncašolsl~ega leta 1953/54 absolviralo skupno 15358, od tega 7133 ali 46% učenko Največji od'sto- teik absolventk imajo ekonomske, gostin-

ske, d.varazredne trgovske, adiministrativ- ne in medicinske šale, manjši pa je odsto- tek a,bsolventk v industrijskih, gradbenih, kmetijskih, ga2ldarskih in promeltnih š,a- lah.

Na visokih in višjih šolah jebno v letošnjem letu vpisanih 2080 ali 30,3% slu- šatelj,ic. Poilcovica,teh študira na filozofski, prirodoslovno matemaUQni fakulteti in na višji pedagoški ,šali, druga palavica pa na vseh ostalih visokih šolah. VeHk 'Odst,otek žensk je vpisanih .še na viš,jih medioinskih šolah, na akademiji za glasbo in igralska umetnost, precej pa jih je tudi na medi- cinski, ekan'Omski in pravni faiku1Jteti.Re- lativno najmanj ,slušateljic ima 'tehniška fakulteta (kjer so vpisane predvsem na kemičnem in arhitektonskem odde1ku, do- bima jih pa tudi na vseh ostalih oddel- kih) in pa inštitut za telesna vzgojo.

Garnji podatki 'Potrjujejo velik razvoj našega šolsťva :zlasti v povojni dobi, po- sebej pa še dejstvo, da dma tudi na:ša žen- ska mladina danes neovirane možnosti za razvoj ozir:oma izbim primernega poklica.

Maša Jurca

Začetki zdravstvene službe v Iraku.

Mesečniik Sveuovnezdravstvene mganiza- cije prinaša v letiOšnji junijski in julijsiki štev:ilki več vesti a ~vojem delu v raznih zaostalih predelih sveta. V Iraku, kjer med boleznimi prevladujejo predvsem ankilo- stomiaza (črevesni paraziti), bilharioza (pa- raziti, ki pradirajo skozi kJožo,in napadajo jetra in ledvice) in ma:larija, kjer je umr- ljivost dojenčlmv 41% (v Sloveniji 5%) in kjer je 12% IOtl'oikmrtV'orojenib, je 'sve- tovna zdravS'tvena organizacija vzpqstavila proto tip centra 'za zaš,čito matere jn 'Otro- ka. Takih centr:ov bado v kra:tkem orga- nizirali še 240. V ,tem centru dobe matere poleg .nasvetov brezplačno tudi mleko v prahu, milQ dn zdravila. Zdravstveni de.- lavci so prepričani, da se bo stanje znat- no zbaljšala, kQ ba do ti centri odprti. V

20

147

lzredno težaik pToblem v lraku je tudi tuberkuloza. Odstotek okužbe je pri otro- cih pod 6 letí do 24, pri otrooihV starosti 6-14 let znaša 60%, pri starej.ših pa do

87%.

Svetovna zdraw;rtvena organizacija že od 1. 1952 vodi intenzivno protítUlberku- lozno borbo. Doslej je biLo pregledanih pol milijona otrok (lrak ima 5 mHijonov prebivalcev). lzvršeno je bílo besežiranje in pričelí8'0 z vzgojo višjega, srednjega in nižjega kadra. SZO je skupno z irašiko

vlado odprla demonsltracijski center za borboproti tuberkulozi. Večjih kurativnih us'tanov ne bodo gradílí, dokler ne zraste specialni kader dn se ne razvije patronaž- na služba, dokler narod ne bo vsaj v ()sno- vi zdravstveno piVosvetljen.

lz vsega navedenega 'se da sklepati, da so zasnovalí v lraku temelje zdravstven:i službi na ta način, da IS'O zaščiti1i pred- vsem najobču1Jljivejšidel prebivalstva, t.

j. mater in otroka, Íill da S'O že od vsega začetka dali pri tem poudanka preventiV'i..

POPRAVKI

Pro.simo, da v 1. letošnji številki glasila popravite:

Na strani 22 se v članku dr. Damjane Bebler »Skrb za stare ljudi - zrcalo naše kulture«

5. v r s t a z g o r aj glasi pravilno: »je zobovje pomanjkljivo, bomo kruh nadomestili z drugimi ogljikovimi hidrati (n. pr.«,

3. o d s t a vek n a i s t i str a n i pa:

Povrtnina

Na straní 28 se pod naslovom članka 'tov. Vide Tomšič »Gospodinjstvo v socialistični družbi« glasi pravilno »Iz govora na posvetovanju Zveze ženskih društev Jugoslavije - junija 1954.«