• Rezultati Niso Bili Najdeni

Evalvacija višje strokovne šole

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "Evalvacija višje strokovne šole"

Copied!
3
0
0

Celotno besedilo

(1)

Številka: 6035-9/2021 Datum: 17. 2. 2022

Svet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu je na podlagi 51. t člena v zvezi s četrto alinejo prvega odstavka 51. f člena Zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 32/12-UPB7, 40/12-ZUJF, 57/12-ZPCP-2D, 109/12, 85/14, 75/16, 61/17 – ZUPŠ in 65/17; v nadaljevanju: ZViS) in v zvezi z prvim odstavkom 20. člena Meril za zunanjo evalvacijo višjih strokovnih šol (Uradni list RS, št. 21/18 in 69/18 ; v nadaljevanju: Merila za višje šole) v postopku zunanje evalvacije Šolski center Slovenj Gradec, Višja strokovna šola, ki je bil začet na podlagi vloge Šolski center Slovenj Gradec, Višja strokovna šola, Koroška ulica 11, 2380 Slovenj Gradec, ki jo zastopa Janja Razgoršek, ravnateljica, na svoji 172. seji 17. 2. 2022 sprejel naslednje mnenje:

MNENJE

1. Svet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu meni, da Šolski center Slovenj Gradec, Višja strokovna šola, izpolnjuje standarde kakovosti, določene z Merili za zunanjo evalvacijo višjih strokovnih šol.

O b r a z l o ž i t e v:

Šolski center Slovenj Gradec, Koroška ulica 11, 2380 Slovenj Gradec (v nadaljevanju: višja šola) je na svet Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu (v nadaljevanju: svet agencije) 23. 8. 2021 vložila vlogo za zunanjo evalvacijo višje šole zaradi sprejetja mnenja o izpolnjevanju standardov kakovosti, določenih z merili. Višja šola je vlogo vložila na predpisanem obrazcu in priložila vse priloge, predpisane v 15. členu meril. Svet agencije je v postopku v skladu s 14. členom meril 21. 10. 2021 imenoval skupino strokovnjakov za pripravo skupnega poročila o zunanji evalvaciji višje šole. Skupina strokovnjakov v sestavi: viš. pred. dr. Slavko Božič, Šolski center Postojna, Višja strokovna šola, predsednik, doc. dr. Primož Turk, Fakulteta za humanistične študije Univerza na Primorskem, član,Luka Drašler Florjančič, študent, član, je na podlagi samoevalvacijskega poročila višje šole, vloge, druge zahtevane dokumentacije in obiska šole 13. in 14. januar 2022 pripravila skupno evalvacijsko poročilo, ki ga je posredovala na agencijo. Višja šola na poročilo ni imela pripomb. Iz poročila je razvidno, da višja šola deluje v skladu z zakonodajo in Merili za višje šole.

V 26. členu Zakona o višjem strokovnem izobraževanju (Uradni list RS, št. 86/2004 in 100/2013; v nadaljevanju: ZVSI) je določeno, da izpolnjevanje pogojev za opravljanje višješolske dejavnosti vsakih pet let po uradni dolžnosti, na predlog nacionalne agencije ali inšpektorata, pristojnega za šolstvo, pa tudi prej, preverja ministrstvo, pristojno za višje šolstvo. V 51. t členu ZViS je določeno, da agencija opravlja evalvacije višjih strokovnih šol v skladu z Merili za višje šole in postopki, ki jih določi svet agencije, ter da se pri tem smiselno uporabljajo določbe ZViS, ki urejajo zunanjo evalvacijo visokošolskih zavodov. Področja presoje višje strokovne šole določa 5. člen meril, in sicer: delovanje šole, kadri, študenti, materialni pogoji ter notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov.

Svet agencije je vlogo šole obravnaval na svoji 172. seji 17. 2. 2022. Presojal jo je po vseh standardih kakovosti določenih v 6., 7., 8., 9. in 10. členu meril, ki opredeljujejo področja presoje: delovanje šole, kadri, študenti, materialne razmere ter notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov. Svet agencije je sledil mnenju skupine strokovnjakov in ugotovil, da šola deluje v skladu z zakonom in Merili za višje šole.

-

(2)

Iz poročila skupine strokovnjakov izhaja, da je največja prednost Višje strokovne šole šolskega centra Slovenj Gradec njena vpetost v lokalno gospodarsko okolje, delovni in študijski prostori, ki omogočajo nadaljnji razvoj in izvedbo novega študijskega programa.

Višja strokovna šola Šolskega centra Slovenj Gradec je šola s tradicijo, svoje poslanstvo dokazuje z vpetostjo v okolje koroške regije. Razvoj šole je v prihodnje možen. To dokazuje strokovna kadrovska struktura z veliko izkušnjami in energijo za rast na številnih področjih.

Višja šola lahko to uresniči s podporo gospodarstva, da postopoma in skupaj vlaga v sodobno opremo, poišče ključne strateške cilje, jim sledi in kritično notranjo presojo. Skupina strokovnjakov predlaga, da šola ohrani zavedanje o pomenu spremljanja in zagotavljanja kakovosti, na ključnih procesih in z merilnimi kazalniki, ki omogočajo refleksijo in napredek.

Prostori in oprema višje šole zagotavljajo odlične delovne, študijske in razvojne pogoje za vse. V intervjujih je skupina strokovnjakov prepoznala sproščenost, prizadevanje zaposlenih in študentov za nenehen razvoj in izboljševanje kakovosti, kar zagotavlja veliko pripadnost ter sodelovanje zaposlenih in študentov k napredku šole.

Iz poročila skupine strokovnjakov izhajajo prednosti šole kot so razvito partnerstvo z gospodarstvom in študenti koroške regije, aktivno sodelovanje na nacionalnih MIZŠ

projektih, vzpostavitev in delovanje kariernih centrov in na mednarodnem projektu Erasmus+, prizadevanje za uvedbo novega poklicnega standarda in razvoj novega višješolskega strokovnega programa, izdajanje študentskega časopisa, medpredmetno sodelovanje, dobra opremljenost kabinetov in predavalnic omogoča kakovostno izvajanje pedagoškega procesa za vse študijske programe.

Poleg tega skupina strokovnjakov izpostavlja tudi visoko stopnjo odzivnosti in dosegljivosti vodstva, predavateljev, inštruktorjev in strokovnega osebja, vzpostavljen sistem preverjanja pristnosti diplomskih nalog in sistem motiviranja študentov za pripravo diplomske naloge ter dobro razporeditev urnikov in izvedbe ter koordinacija referenta za študijske zadeve. Šoli priporoča izdelavo preglednega akcijskega načrta z razvojnimi aktivnostmi oz. izboljšavami (3 do 5), časovnim terminom in poimensko odgovornimi za realizacijo na podlagi refleksije samoevalvacijskega poročila. Šola bi lahko razširila svojo ponudbo z izvedbo tečajev s področja podjetništva in informacijske tehnologije, nemškega jezika in spletnega bontona – komunikacija po elektronski pošti.

-

Iz poročila skupine strokovnjakov izhaja, da višja strokovna šola deluje in dosega zahteve vseh 22 standardov kakovosti, ki so zajeti v pet glavnih področij presoj: delovanje šole, kadri, študenti, materialne razmere, notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov, čemur sledi tudi svet agencije.

Ugotovitve skupine strokovnjakov so jasno razvidne iz končnega evalvacijskega poročila skupine strokovnjakov, ki ga je svet agencije v celoti upošteval pri svojem mnenju. Skupina strokovnjakov ugotavlja, da šola deluje v skladu z ZVSI in merili. Priporočila za izboljšanje, ki jih je skupina strokovnjakov zapisala, za šolo niso zavezujoča, pripomorejo pa lahko k nadaljnjemu razvijanju kakovosti šole ter so v skladu z evropskimi priporočili in smernicami na tem področju. S priporočili se strinja tudi svet agencije. Na podlagi navedenega svet agencije meni, da šola izpolnjuje vse standarde kakovosti, določene z merili: ustrezni so njeno delovanje, kadrovska zasedba, odnos do študentov, materialni pogoji ter notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov. Šola izkazuje usmerjenost k študentom, prizadevanje za njihovo kakovostno izobraževanje, prav tako pa skrb za poklicni razvoj svojih predavateljev in drugih delavcev ter za stalno sodelovanje z okoljem. Jasna usmeritev delovanja šole z vsemi sporazumi v lokalnem in mednarodnem okolju ob uveljavljanju različnih standardov kakovosti se kaže v odličnem pedagoškem delu in pozitivnem vzdušju vseh deležnikov.

(3)

Šola ima v skladu z 22. členom meril možnost, da se na mnenje odzove v roku 30 dni od prejema. Svet agencije sprejeto mnenje in morebiten odziv šole pošlje ministrstvu, pristojnemu za visoko šolstvo.

Postopek vodila:

Martina Mravlja Višja svetovalka III

Dr. Boris Dular Predsednik sveta

Nacionalne agencije Republike Slovenije za kakovost v visokem šolstvu

Vročiti:

— Šolski center Slovenj Gradec, Višja strokovna šola, Koroška ulica 11, 2380 Slovenj Gradec - osebno;

— Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, sektor za višje strokovno izobraževanje, Masarykova cesta 16, 1000 Ljubljana - priporočeno.

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Praktično izobraževanje je na višji šoli opredeljeno s Pravilnikom o izvajanju strokovne prakse na VSŠ. V pravilniku so opisani vsi postopki, ki zagotavljajo kvaliteten

Večina študentom prihaja iz delovnega okolja (zaposleni), zato na šoli v glavnem poteka sistem priznavanja praktičnega izobraževanja. V tem primeru je na voljo seznam podjetji,

Med obiskom je bil omogočen tudi vpogled v dodatne dokumente (zapisniki komisije za spremljanje in zagotavljanje kakovosti kakovost in študijske komisije, poročila

 Osveščanje študentov o pomenu anket kot neposrednem načinu, s katerim pokažejo na kakovost izobraževanja in bivanja na šoli.  Vzpostaviti sistem, kako

 Na spletni strani predstaviti tudi dosežke predavateljev, strokovne oglede/ekskurzije študentov in ostale zanimivosti, povezane s študijem (zavihek Novice).

- Pohvalna je prenova spletne strani, ki je v izvajanju, vendar vidimo možnosti za izboljšanje pri večjem izkoristku, tj. informiranju preko spletne strani. - Tudi za informacije

člena Meril za zunanjo evalvacijo višjih strokovnih šol (Uradni list RS, št. 21/18 in 69/18 ; v nadaljevanju: merila) v postopku zunanje evalvacije Ekonomske šole Murska Sobota,

člen meril, in sicer: delovanje šole, kadri, študenti, materialni pogoji ter notranje zagotavljanje in izboljševanje kakovosti ter izvajanje študijskih programov.. Svet agencije