kakovosti
2. letnika Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ
P S SV LV TD DO Σ
48 Praktično usposabljanje 150 75 5 150
40 Predmeti drugih progra-mov
2. letnik Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ
P S SV LV TD DO Σ
3. semester
13 Organska kemija II 30 15 30 75 5 150
14 Fizikalna kemija I 65 10 75 5 150
15 Struktura atomov in
molekul 45 30 75 5 150
16 Biologija celice 45 30 75 5 150
17 Biokemija 30 45 75 5 150
18 Splošni ali strokovni
izbirni predmet i i i i 75 5 150
Skupaj 215+i 100+i 60+i i 450 30 900
4. semester
19 Fizikalna kemija II 25 5 45 75 5 150
20 Instrumentalne metode
analize 45 30 75 5 150
21 Molekularna biologija 45 20 10 75 5 150
22 Mikrobiologija 45 30 75 5 150
23 Temelji fiziologije 30 15 30 75 5 150
24 Biokemijska informatika 30 45 75 5 150
Skupaj 220 40 45 145 450 30 900
Skupaj 2. letnik 435+i 140+i 45+i 205+i i 900 60 1800
Legenda:
P – predavanja S – seminar
SV – seminarske vaje LV – laboratorijske vaje TD – terensko delo
DO – druge oblike dela, v kolikor obstojajo ETCS – kreditne točke
ŠOŠ – študijska obremenitev na študenta
Fakulteta za kemijo in prvostopenjskI UN študijski program
kemijsko tehnologijo UL Biokemija
4
4. 5. Predmetnik s kreditnim ovrednotenjem študijskih obveznosti- označene so predlagane spremembe
4. 5. a. Število in poimenska navedba učnih enot, nosilci predmetov in ostali izvajalci
Nosilec predmeta 1. letnik
1. semester
1 Matematika I prof. dr. Petar Pavešič
2 Fizika I prof. dr. Janez Bonča
3 Splošna kemija prof. dr. Nataša Bukovec 4 Kemijski praktikum prof. dr. Nataša Bukovec 5 Splošna biologija prof. dr. Jasna Štrus 6 Splošni ali strokovni izbirni predmet
2. semester
7 Matematika II prof. dr. Petar Pavešič
8 Fizika II prof. dr. Janez Bonča
9 Anorganska kemija prof. dr. Nataša Bukovec 10 Organska kemija I prof. dr. Slovenko Polanc 11 Temelji biokemije prof. dr. Brigita Lenarčič 12 Biokemijski praktikum prof. dr. Brigita Lenarčič
2. letnik 3. semester
13 Organska kemija II prof. dr. Slovenko Polanc 14 Fizikalna kemija I izr. prof. dr. Ksenija Kogej 20 Instrumentalne metode analize prof. dr. Marjan Veber 16 Biologija celice prof. dr. Kristijan Jezernik
17 Biokemija doc.dr. Gregor Gunčar
18 Splošni ali strokovni izbirni predmet 4. semester
19 Fizikalna kemija II izr. prof. dr. Ksenija Kogej 15 Struktura atomov in molekul prof. dr. Jože Koller
21 Molekularna biologija doc. dr. Marko Dolinar prof. dr. Brigita Lenarčič 22 Mikrobiologija prof. dr. Nina Gunde-Cimerman
23 Temelji fiziologije prof. dr. Robert Zorec 24 Biokemijska informatika izr. prof. dr. Roman Jerala
Splošni izbirni predmeti
35 Uporaba IKT v naravoslovju in tehniki doc. dr. Uroš Lotrič 36 Tehniška angleščina mag. Hočevar Mojca Marija
pred. tuj. jezika 37 Podjetništvo prof. dr. Aleš Vahčič 38 Športna vzgoja mag. Matej Jamnik pred šp.
vzg.
Gerlovič Dušan 39 Splošni predmeti drugih programov
Strokovni izbirni predmeti
48 Praktično usposabljanje doc. dr. Bogdan Štefane, univ.dipl.inž.kem.inž
Fakulteta za kemijo in prvostopenjskI UN študijski program
kemijsko tehnologijo UL Biokemija
2
4. 5. f. Kreditno ovrednotenje celotnega programa in posameznih učnih enot
1. letnik Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ
P S SV LV TD DO Σ
1. semester
1 Matematika I 45 30 75 5 150
2 Fizika I 45 30 75 5 150
3 Splošna kemija 45 30 75 5 150
4 Kemijski praktikum 30 45 75 5 150
5 Splošna biologija 45 10 20 75 5 150
6 Splošni ali strokovni
izbirni predmet i i i i 75 5 150
Skupaj 180+i 70+i 30+i 95+i 450 30 900
2. semester
7 Matematika II 45 30 75 5 150
8 Fizika II 45 30 75 5 150
9 Anorganska kemija 45 30 75 5 150
10 Organska kemija I 60 15 75 5 150
11 Temelji biokemije 45 30 75 5 150
12 Biokemijski praktikum 15 60 75 5 150
Skupaj 240 90 30 90 450 30 900
Skupaj 1. letnik 420+i 160+i 60+i 185+i i 900 60 1800
P – predavanja; S – seminar; SV – vaje; LV – laboratorijske vaje; TD – terensko delo; DO – druge oblike neposrednega pedagoškega dela (predvsem projektno delo); ECTS – kreditne točke po evropskem sistemu kreditnih točk (1 kreditna točka pomeni 30 ur obremenitve študenta)
Splošni izbirni predmeti * Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ Splošni izbirni predmeti P S SV LV TD DO Σ
35 Uporaba IKT v
naravoslovju in tehniki 45 30 75 5 150
36 Tehniška angleščina 75 75 5 150
37 Podjetništvo 60 15 75 5 150
38 Športna vzgoja 10 65 75 5 150
39 Splošni predmeti drugih programov
* Študent v času študija izbere 2 splošna izbirna predmeta
Strokovni izbirni predmeti 1. in
2. letnika Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ
P S SV LV TD DO Σ
Fakulteta za kemijo in prvostopenjskI UN študijski program
kemijsko tehnologijo UL Biokemija
3
48 Praktično usposabljanje 150 75 5 150
40 Predmeti drugih progra-mov
2. letnik Kontaktne ure
ECTS ŠOŠ
P S SV LV TD DO Σ
3. semester
13 Organska kemija II 30 15 30 75 5 150
14 Fizikalna kemija I 65 10 75 5 150
20 Instrumentalne metode
analize 45 30
16 Biologija celice 45 30 75 5 150
17 Biokemija 30 45 75 5 150
18 Splošni ali strokovni
izbirni predmet i i i i 75 5 150
Skupaj 215+i 100+i 60+i i 450 30 900
4. semester
19 Fizikalna kemija II 25 5 45 75 5 150
15 Struktura atomov in
molekul 45 30 75 5 150
21 Molekularna biologija 45 20 10 75 5 150
22 Mikrobiologija 45 30 75 5 150
23 Temelji fiziologije 30 15 30 75 5 150
24 Biokemijska informatika 30 45 75 5 150
Skupaj 220 40 45 145 450 30 900
Skupaj 2. letnik 435+i 140+i 45+i 205+i i 900 60 1800
Legenda:
P – predavanja S – seminar
SV – seminarske vaje LV – laboratorijske vaje TD – terensko delo
DO – druge oblike dela, v kolikor obstojajo ETCS – kreditne točke
ŠOŠ – študijska obremenitev na študenta
Fakulteta za kemijo in prvostopenjskI UN študijski program
kemijsko tehnologijo UL Biokemija
4
1. Naslov enote / predmeta / modula PODJETNIŠTVO
2. Koda enote SI102 3. Število ECTS kreditov 5 4. Kontaktne ure Skupaj
75 P 30
V 45
S 0
Ostale oblike 5. Stopnja Dodiplomski 6. Letnik Prvi ali
drugi
7. Semester Prvi ali tretji 8. Študijski program UŠP Kemija, Biokemija,
Kemijsko inženirstvo, Tehniška varnost,
VSS Kemijska tehnologija
9. Študijska smer Ni smeri
10. Steber programa Izbirni predmet splošni 11. Jezik Slovenski
12. Posebnosti Za izvedbo je primerna učilnica, ki omogoča prilagodljivo razporeditev miz, projektor, platno, tablo. Potrebuje se dostop do interneta in ustrezno število električnih vtičnic (za prenosne računalnike).
13. Cilji in predmetno specifične kompetence
Cilj predmeta je študentom razviti sposobnost timskega dela,
prevzemanja odgovornosti in samoiniciativnega delovanja pri reševanju človeških, tehničnih in ekonomskih problemov povezanih z razvojem novih produktov in storitev. Študentje z uporabo dizajnerskega pristopa in hitrega prototipiranja izdelajo delujoč prototip rešitve problema.
Poleg tega predmet razvija sposobnost dizajnerskega in holističnega razmišljanja kot sodobne tehnike za reševanje problemov. Študentje osvojijo tudi zmožnosti za presojo poslovanja v podjetjih, sposobnosti za presojo poslovnih priložnosti in pridobijo kompetence za samostojno vodenje.
Študentje si pri predmetu pridobijo naslednje specifične kompetence:
- prepoznavanje in izkoriščanje podjetniške priložnosti - metode raziskav trga, kupcev, konkurence
- kreativno in inovativno reševanje problemov
- uporaba sodobnih multimedijskih in telekomunikacijskih orodij - funkcionalno poslovno pismenost in osnove poslovnih predstavitev - usposobljenost za vodenje projektov, prenos znanja v prakso, analizo poslovanja podjetij
14. Opis vsebine Študenti bodo v okviru predmeta spoznali:
- pomen podjetništva v gospodarstvu in temeljne pojme podjetništva - prepoznavanje poslovnih priložnosti
- dinamična podjetja in razvoj novih izdelkov in storitev v obdobju globalizacije
- pet korakov razvoja novih izdelkov in storitev – opazovanje, brainstorming, hitro prototipiranje, izboljšanje prototipov in implementacija rešitve.
- dizajnerski način razmišljanja – tehnični, poslovni, človeški vidik - kreativnost in inovativnost v poslovnem in privatnem življenju - tehnike spodbujanja kreativnosti
- praktična aplikacija metode razvoja novih izdelkov in dizajnerskega procesa
- okolje podjetja in njegova analiza
- različne oblike družb z oceno njihovih prednosti in slabosti - osnove računovodstva in financiranja
- poslovno načrtovanje, vsebino in način izdelave poslovnega načrta - politiko spodbujanja podjetništva države
- pomen in vsebino marketinške/prodajne funkcije v podjetju - metode raziskovanja trga, porabnikov, konkurence
- temeljna znanja iz projektnega menedžmenta - poslovno komunikacijo
- primere uspešnih slovenskih izdelkov, podjetij, podjetnikov
15. Temeljna literatura • Vahčič, A., Prodan, I., in ostali: D.SCHOOL RAZVOJ NOVIH PRODUKTOV IN STORITEV - Od interdisciplinarnosti in dizajnerskega način razmišljanja do uspeha na trgu, 2008
• Kelley, T.: The Ten Faces of Innovation: IDEO's Strategies for Defeating the Devil's Advocate and Driving Creativity Throughout Your Organization
• Kelley, T. et al: The Art of Innovation: Lessons in Crativity from IDEO, America's Leading Design Firm
• Dodatna aktualna gradiva, objavljena na spletni strani predmeta
Dopolnilna Literatura:
• Antončič,B.,Hisrich,R.,Petrin,T.,Vahčič,A.,Podjetništvo, Založba GV, Ljubljana, 2002, 485 str.
16. Predvideni študijski dosežki
16.1 Znanje in
razumevanje
Študent bo spoznal in razumel:
- pojme s področja podjetništva in gospodarstva, organizacije dela, vodenja projektov, marketinga
- osnovne zakonitosti kreativnega razvoja novih izdelkov in storitev ter podjetniške dejavnosti s poudarkom na primerih iz prakse kakor tudi iz študentovih
življenjskih potreb ter izkušenj
16.2 Uporaba Predmet je usmerjen v praktično uporabo najnaprednejših metod razvoja novih izdelkov in storitev. Skozi dizajnerski način razmišljanja in s pomočjo d.school metodologije študent reši konkreten poslovni ali življenjski problem in osvoji znanje, ki ga lahko replicira v
profesionalnem in osebnem življenju.
Prepoznavanje podjetniških priložnosti, analiza podatkov in informacij za
sprejemanje poslovnih odločitev, izdelava prototipov, antropološke in etnografske metode spremljanja potrošnikov, izpeljava rešitve problema. Dokumentacija procesa z multimedijskimi metodami, samostojna priprava finančnih in poslovnih analiz (trženjskih, prodajnih ipd).
16.3 Refleksija Študent bo interpretiral ter pred kolegi analiziral lastno razumevanje vsebine aktualnih člankov in razpoznavanja trendov. V skupinskem delu študentje analizirajo delo svoje in ostalih skupin in podajajo konstruktivno kritiko.
16.4 Prenosljive spretnosti – niso vezane le na en predmet
Pri predmetu bo študent pridobil sposobnosti razumevanja podjetništva, razpoznavanja poslovnih priložnosti, analize trgov, potrošnikov, konkurence.
Uporaba replikativne metodologije reševanja problemov in udejanjanja poslovnih priložnosti. Poslovna
komunikacija. Pridobljene spretnosti bodo študentje znali uporabljati v osebnem in profesionalnem življenju, v delu v gospodarstvu ali javnem sektorju.
Sposobnost `gradnje` boljših modelov namesto izbiranja med obstoječimi modeli.
17. Metode poučevanja in učenja
Predavanja s pomočjo različnih AV sredstev.
Študentom podamo uvod v obravnavano snov, jih napotimo na obravnavo člankov v medijih, na spletnih straneh, na obravnavo primerov iz vsakdanje prakse – tudi s pomočjo strokovnjakov iz prakse.
Delo na konkretnem projektu, aktualnem problemu.
Predstavitve sprotnega dela, poročilo in komentarji s strani mentorjev in študentov.
Uporaba multimedijske tehnologije za spremljanje napredka, Internet, video
Aktivno mentorstvo s strani pedagogov, asistentov, praktikov - podjetnikov
Terensko delo – analiza trga, potrošnikov, testiranje prototipov, uporaba rešitve problema, praktične vaje d.school metodologije 18. Pogoji za vključitev v delo
oziroma za opravljanje študijskih obveznosti
Vsak študent pripravi ter izvede interpretacijo realnega problema iz prakse.
19. Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica
Redna poročila o napredku, končno poročilo o rešitvi problema, sodelovanje na srečanjih, izpit pisni in/ali ustni. Ocene: 6-10 pozitivno
20. Metode evalvacije kakovosti
Študentska anketa Preverjanje znanja
21. Sestavljavec učnega načrta
Prof.dr. Aleš Vahčič
1
1. Naslov enote / predmeta / modula TEHNIŠKA ANGLEŠČINA2. Koda enote S1103 3. Število ECTS kreditov 5 4. Kontaktne ure Skupaj
75
P 30
V 30
S 15
Ostale oblike 5. Stopnja Prva, tj.
dodiplomska
6. Letnik Prvi 7. Semester Prvi 8. Študijski program UŠP Kemija
UŠP Biokemija
UŠP Kemijsko inženirstvo VSŠ Kemijska tehnologija
9. Študijska smer Ni smeri
10. Steber programa Izbirni predmet – splošni 11. Jezik Angleški
12. Posebnosti Program služi za podporo obveznim študijskim predmetom, saj temelji na obravnavi sorodnih strokovnih in znanstvenih vsebin v angleškem jeziku.
13. Cilji in predmetno specifične kompetence
y Usvajanje modernega angleškega strokovnega jezika, ki se uporablja v kemiji, biokemiji, kemijskem inženirstvu in kemijski tehnologiji (ESP & EAP in Chemistry)
y Bogatitev angleškega besednega zaklada s specifičnim strokovnim izrazjem med nadgrajevanjem jezikovnega znanja
y Urjenje v jezikovnih spretnostih bralnega, slušnega in vizualnega
razumevanja, govornega sporazumevanja in ter ustnega in pisnega sporočanja y Izražanje mnenj in zagovarjanje stališč v strokovni diskusiji
y Opisovanje laboratorijskih poskusov in pripomočkov v angleščini y Interpretiranje numeričnih podatkov (kemijskih formul, enačb in grafov) y Uporabljanje spletnih referenčnih virov in literature, npr. slovarjev, leksikonov in enciklopedij, pri prevajanju izvirnega angleškega strokovnega besedila in sestavljanju angleško-slovenskega glosarja
y Povzemanje besedil iz strokovnih in znanstvenih revij ter spletnih virov za pripravo poročil in ustnih predstavitev
y Pisanje izvlečkov, povzetkov in strokovnih člankov v angleščini y Razvijanje učnih strategij za vseživljenjsko učenje
14. Opis vsebine Učne vsebine zajemajo naslednje tematske sklope (vsak se v semestru obravnava po dva tedna):
1 Zrak in ozračje
2 Materiali, polimeri, življenjski cikli
3 Prehranska veriga, zdrave in škodljive kemične snovi
4 Periodni sistem elementov, kemijski simboli, atomska zgradba idr.
5 Kemijske spojine iz naravnega okolja idr.
6 Kemijska industrija; kisline, baze in soli
7 Organska kemija, kemijska analiza, kemijske reakcije, zelena kemija 15. Temeljna literatura y Hunt, A. in Grayson, A. 2006. Twenty First Century Science: GCSE
Chemistry Textbook. University of York Science Education Group & the Nuffield Curriculum Centre. Oxford:Oxford University Press.
yThe Staff of The Princeton Review. 2005. Cracking the GRE Chemistry Subject Test. 3. izd. New York: Random House, Inc. (Izbrana poglavja za univerzitetne študijske programe)
y Vukadinovič, N. 2003. Describing Chemical Experiments. Ljubljana: NTF – Kemijsko izobraževanje in informatika. Dostopno na: http://www.kii.ntf.uni-lj.si/anglescina/doc/Descr%20Chem%20Exp%202003.pdf/.
y Vukadinovič, N. 2002. English for Chemists. Ljubljana:
Naravoslovnotehniška fakulteta, Oddelek za kemijsko izobraževanje in informatiko. [1 CD-rom].
y Dopolnilni spletni viri.
2
16. Predvideni študijskidosežki
16.1 Znanje in razumevanje
y Bralno, slušno in vizualno razumevanje vsebin s področja stroke
y Pisno sporočanje ter govorno sporazumevanje in sporočanje v angleščini o vsebinah stroke
y Strokovna terminologija y Uporaba referenčnih virov
16.2 Uporaba Študentje bodo znanje lahko uporabljali pri študiju (npr. branje študijske literature v angleščini) ter pozneje v poklicu.
Naučili se bodo spremljati dogajanje in novosti na področjih kemije, biokemije, kemijskega
inženirstva in kemijske tehnologije po angleških virih in literaturi. Ob koncu študija se bodo lažje vključili v trajnostni razvoj omenjenih področij.
16.3 Refleksija Znanje angleškega jezika je temeljna spretnost in služi za splošno komunikacijo v modernem globalnem svetu.
16.4 Prenosljive spretnosti – niso vezane le na en predmet
Prenosljive spretnosti so: urjenje sposobnosti razumevanja, sporočanja in sporazumevanja, sodelovanja v diskusijah; iskanje specifičnih informacij po različnih virih in sposobnost
njihovega umeščanja v širši okvir; strategije učenja za razvoj samostojnih udeležencev v procesu vseživljenjskega učenja.
17. Metode poučevanja in učenja
Predavanja, vaje in seminarji z uporabo računalnika; samostojno ter sodelovalno delo v parih in skupinah. Frontalna metoda se uporablja pri predstavitvah in pojasnjevanju temeljnih vsebin.
18. Pogoji za vključitev v delo oziroma za opravljanje študijskih obveznosti
a) za vključitev v delo: dobro srednješolsko znanje angleščine (raven B2) Evropskega jezikovnega okvirja ter vpis v prvi letnik
b) za pristop k pisnemu izpit: uspešno opravljena seminarska naloga (Sn) in govorna vaja (Gv)
c) za pristop k ustnemu izpitu: pozitivno ocenjen pisni (Pi) del izpita 19. Metode ocenjevanja in
ocenjevalna lestvica
I. metode ocenjevanja:
a) seminarska naloga (Sn) s prevodom in glosarjem, oddana v času predavanj in vaj pred ustno predstavitvijo
b) govorna vaja (Gv) med študijskim letom, tj. ustna predstavitev s pomočjo opornih točk in ključnih besed ter slikovnega ponazoritvenega gradiva na PowerPointovih prosojnicah
c) pisni izpit (Pi), ki ga imajo študentje možnost opraviti tudi med študijskim letom z dvema pozitivno opravljenima kolokvijema
d) sprotno sodelovanje II. struktura končne ocene:
Pisni izpit (Pi): 75 % ocene
Preverjanje med letom (Sn + Gv): 20 % ocene
Sodelovanje (aktivna udeležba pri predavanjih in vajah): 5 % ocene III. ocenjevalna lestvica:
a) končna ocena: 1–5 negativno, 6–10 pozitivno 20. Metode evalvacije
kakovosti • Fakultetna študentska anketa
• Samoevalvacija s pomočjo študentske ankete
21. Sestavljavec učnega načrta
Viš. pred. mag. Mojca M. Hočevar
UČNI NAČRT
1. Naslov enote / predmeta / modula PRAKTIČNO USPOSABLJANJE 2. Koda enote 3. Število ECTS kreditov 5 4. Kontaktne ure
Skupaj150
P V S Ostale
oblike 150
5. Stopnja 1 6.
Letnik
1. ali 2. l. UŠP BKE
2. ali 3. l. UŠP KE, UŠP KI 3. l. VSS KT
7.
Semester 8. Študijski
program
UŠP Kemija
UŠP Kemijsko inženirstvo UŠP Biokemija
VSS Kemijska tehnologija
9. Študijska smer
10. Steber programa
izbirni predmet
11.
Jezik
Slovenski
12. Posebnosti
Izvaja se strnjeno v obliki delovne prakse v gospodarstvu pod vodstvom mentorja v podjetju in mentorja na fakulteti. Izvaja se lahko po končanem prvem ali drugem letniku v času, ko ni organiziranih oblik pouka.Študentje študijskih programov, ki jih izvaja UL FKKT, praktično usposabljanje praviloma opravijo v gospodarskih družbah. Študentje opravljajo praktično usposabljanje v delovnem okolju, ki ustreza njihovemu poznejšemu poklicnemu delu.
13. Cilji in predmetno specifične kompetence
Namen prakse je omogočiti študentom preverjanje posredovanih teoretičnih znanj v okolju v katerem bodo delovali po zaključku študija ter jih nadgradili z znanji, ki so značilna za industrijsko tehnološko okolje in jih ni možno dobiti na šoli. Praksa poteka v povezavi študent – mentor v podjetju ali inštituciji – mentor na fakulteti.
Praktično usposabljanje uvajanja študente v praktično delo in s tem
spoznavanje strokovne narave dela ter aktualnih problematik v laboratoriju, industrijski proizvodnji in drugod.
14. Opis vsebine
Pri praksi se študenti seznanijo z zahtevnostjo in kompleksnostjo vodenja industrijskih procesov. Spoznajo, da je za uspešno in varno delo v industriji osnovni pogoj natančno poznavanje vseh faz procesa in podrobna kemijska analiza in druga karakterizacija surovin, intermediatov, procesnih tokov in končnih produktov, kot tudi celovita analiza njegovega delovanja. Uspešnost procesa je pogojena z mnogo dejavniki in za njegovo varno obratovanje je potrebno tako optimalno delovanje posameznih procesnih operacij kot tudi usklajeno delovanje sistema kot celote.Vsebina prakse se prilagaja konkretnemu mestu kjer se opravlja. Področja na katerih študent lahko opravlja prakso so:
• uvajanje v delo na poklicnerm področju,
• spoznavanje s tehnološkim procesom in industrijsko proizvodnjo,
• sodelovanje pri raziskovalno razvojnih nalogah in planiranju ter načrtovanju izdelkov,
• nadzor proizvodnega procesa,
• vhodna in izhodna kontrola kvalitete surovin in produktov,
• instrumentalna analitika v raziskovalnem in kontrolnem laboratoriju,
• aktivnosti v zvezi z varovanjem okolja in zagotavljanjem varnosti,
• vzdrževanje aparatov, merilnih in regulacijskih sistemov.
15. Temeljna literatura
Nabor literature bo študent dobil na mestu opravljanja prakse oziroma jo lahko dobi tudi v knjižnici UL FKKT16. Predvideni študijski dosežki
16.1 Znanje in
razumevanje
Študent se pri opravljanju praktičnega dela usposobi za povezovanje teoretičnih in praktičnih znanj, ki jih je pridobil pri različnih predmetih med študijem z dejanskimi pogoji v praksi, tj. analiznih laboratorijih in laboratorijih za kontrolo kvalitete, industrijskih obratih.
Študent spozna način reševanja posameznega problema, se seznani s
tehnološko-tehničničnimi parametri, se nauči strokovne komunikacije z drugim člani tima.
16.2 Uporaba Praktično usposabljane razvija pri študentu:
sposobnost prenosa teoretičnih znanj na reševanje konkretnih problemov, predstavi sodoben pristop k reševanju inženirskih problemov, razvija sposobnost za vključevanje v skupinsko delo, sposobnost komuniciranja s sodelavci in strokovnjaki drugih disciplin, kar mu omogoča sodelovanje pri multidiscipli-narnih projektih in mu razvija profesionalno etično in okoljsko odgovornost.
16.3 Refleksija Študent je sposoben kritično analizirati in primerjati različne pristope pri reševanju problemov tako na laboratorijskem kot tudi industrijskem nivoju.
16.4 Prenosljive
spretnosti – niso vezane le na en predmet
Usposabljanje v konkretnem delovnem okolju mu razvija sposobnost za analitično
naravoslovno tehnično vrednotenje dogajanj v praksi.
17. Metode poučevanja in učenja
Praksa poteka v izbranem podjetju oziroma drugi inštituciji s katerim je vnaprej podpisana tripartitna pogodba, ki določa pogoje usposabljanja. V podjetju vodi delo študenta, ki mora imeti najmanj 7. stopnjo izobrazbe kemijske ali sorodne smeri.
18. Pogoji za vključitev v delo oziroma za
opravljanje študijskih obveznosti
Študent lahko začne z opravljanjem prakse po opravljenem 1. ali 2. letniku UŠP BKE; 2. ali 3. letniku UŠP KE in UŠP KI;
3. letniku VSS KT
19. Metode ocenjevanja in ocenjevalna lestvica
Študent odda dnevnik in sumarno poročilo o praksi. Potrdilo o opravljenem praktičnem usposabljanju z oceno delovnega mentorja v podjetju in fakultetnega mentorja je osnova za oblikovanje ocene.
Ocenjevalna lestvica: opravljeno - neopravljeno
20. Metode evalvacije kakovosti
Anketa, zunanja evalvacija
21. Sestavljalec učnega načrta
prof. dr. Jadran Maček, Martina Kastelic Avsec, univ.dipl.inž.kem.inž.
UL FKKT, Spremembe v univerzitetnem študijskem programu Kemija 1. in 2. letnik
1. letnik
Splošni izbirni predmeti
PREDMET SPREMEMBA AKRED. P. V SEZNAMU OBRAZLOŽITEV
Podjetništvo Ime in opis predmeta, razpored kontaktnih ur
Industrijska lastnina in podjetništvo
2 P 2 SV 1S
Podjetništvo 2 P 3 SV
Predavatelj, ki je lani začel izvajati ta predmet je po izkušnjah z izvajanjem predlagal izboljšavo vsebin, ki so tudi podane na sodobnejši način, hkrati se poenoti tudi ime predmeta, ki je skupen za več programov.
Tehniška angleščina
Ime predmeta, vsebina predmeta
Tehnična angleščina, Tehniška angleščina Predavateljica, ki je lani začela izvajati ta predmet, je po izkušnjah z izvajanjem predlagala izboljšavo vsebin, hkrati se poenoti tudi ime predmeta, ker se predmet izvaja za več programov.
Obvezni predmeti Analizna kemija I
Sprememba vrste kontaktnih ur
40 P 35 S oz. na teden 40/15 P 35/15 S
30 P 15 LV 30 S oz. na teden 2 P 1 LV 2 S
Po prvem letu izvajanja se je pokazala potreba po večjem deležu praktično izvedenih študijskih oblik.
Matematika II Nosilec prof. dr. Bojan Magajna prof. dr. Jaka Cimprič preobremenjenost
2. letnik
Strokovni izbirni predmet 1., 2. ali 3. letnika
PREDMET SPREMEMBA AKRED. P. V SEZNAMU OBRAZLOŽITEV
Praktično usposabljanje
Ime predmeta, nosilec
Praksa v industriji, Martina Kastelic Avsec
Praktično usposabljanje, doc. dr. Štefane Bogdan
Poenotenje imena predmeta na programih,
Zaradi vsebinske koordinacije individualnih programov praktičnega usposabljanja je potreben nosilec z učiteljskim nazivom.
Obvezni predmeti Praktikum iz analizne kemija
Nosilec prof. dr. Pihlar Boris prof. dr. Pihlar Boris doc. dr. Prosen Helena
Razbremenitev
Fizikalna kemija I
Nosilec prof. dr. Vesnaver
Gorazd
prof. dr. Jamnik Andrej
Upokojitev Fizikalna kemija
II
Nosilec prof. dr. Vesnaver
Gorazd
prof. dr. Jamnik Andrej Upokojitev Praktikum iz
fizikalne kemije
Nosilec prof. dr. Vesnaver
Gorazd
prof. dr. Lah Jurij prof. dr. Jamnik Andrej
Upokojitev Biološka kemija Nosilec prof. dr. Renko Metka doc. dr. Gunčar Gregor Upokojitev Anorganska
sinteza
Nosilec doc. dr. Petriček Saša prof. dr. Demšar Alojz Razbremenitev Kemija okolja Nosilec prof. dr. Zupančič Kralj
Lucija
doc. dr. Prosen Helena Razbremenitev
4. 5. Predmetnik s kreditnim ovrednotenjem študijskih obveznosti-
akreditirani program (upoštevane so tudi akreditirane spremembe za lansko leto) z označenimi mesti predlaganih sprememb
4. 5. a. Število in poimenska navedba učnih enot, nosilci predmetov in ostali izvajalci
Nosilec predmeta 1. letnik
1. semester
1 Matematika I prof. dr. Bojan Magajna 2 Fizika I prof. dr. Igor Muševič 3 Splošna kemija prof. dr. Nataša Bukovec 4 Praktikum iz splošne in anorganske
kemije * prof. dr. Nataša Bukovec doc. dr. Romana Cerc Korošec 5 Molekularne osnove ved o življenju doc. dr. Marko Dolinar
6 Izbirni predmet – splošni 2. semester
7 Matematika II prof. dr. Bojan Magajna 8 Fizika II prof. dr. Igor Muševič 9 Anorganska kemija prof. dr. Nataša Bukovec 10 Praktikum iz splošne in anorganske
kemije * prof. dr. Nataša Bukovec doc. dr. Romana Cerc Korošec 11 Zgradba in lastnosti trdnin prof. dr. Anton Meden
12 Analizna kemija I prof. dr. Boris Pihlar 2. letnik
3. semester
13 Analizna kemija II prof. dr. Boris Pihlar
14 Praktikum iz analizne kemije prof. dr. Boris Pihlar doc. dr. Helena Prosen 15 Organska kemija I prof. dr. Marjan Kočevar, prof.
dr. Boris Šket 16 Fizikalna kemija I prof. dr. Gorazd Vesnaver 17 Struktura atomov in molekul prof. dr. Jože Koller 18 Izbirni predmet – splošni
4. semester
19 Organska kemija II prof. dr. Marjan Kočevar, prof.
dr. Boris Šket
20 Praktikum iz organske kemije prof. dr. Darko Dolenc prof. dr. Jurij Svete, doc. dr.
Franci Kovač 21 Fizikalna kemija II prof. dr. Gorazd Vesnaver
22 Praktikum iz fizikalne kemije prof. dr. Gorazd Vesnaver 23 Biološka kemija Prof. dr. Metka Renko 24 Izbirni predmet – strokovni
*
Predmet je celoletni, pogoj za opravljanje vaj v drugem semestru so opravljene vaje prvega semestra, kreditne točke s v celoti priznajo, ko študent pozitivno opravi zaključni kolokvij.Izbirni predmeti 1. in 2. letnika - splošni