Vrtec skrbi za uresničevanje temeljnih otrokovih pravic in človekovih pravic, ki so izraţene v DEKLARACIJI O PRAVICAH OTROK in Splošni deklaraciji človekovih pravic.
V demokratični drţavi starši zastopajo otrokove pravice. Starši imajo pravico do vpogleda v programe vzgojnega dela, do obveščenosti o ţivljenju in delu v vrtcu, pravico do zaščitene zasebnosti, s poudarkom na varstvu osebnih podatkov. Starši sodelujejo pri načrtovanju in organiziranju ţivljenja in dela v vrtcu in skupini. Pri tem pa morajo upoštevati meje soodločanja in ne smejo posegati v strokovno avtonomnost vrtca.
“VZGOJA NI PRIPRAVA ZA ŢIVLJENJE; VZGOJA JE ŢIVLJENJE.”
(John Dewey)
--- --- LETNI DELOVNI NAČRT JE POTRJEN 6. 10. 2008, na 1. seji SVETA OSNOVNE ŠOLE KRMELJ, V ŠOLSKEM LETU 2008/2009.
Predsednica SVETA ŠOLE Ravnatelj
Breda Blas Rado Kostrevc, prof.
______________________ _____________________
m.p.
--- ---
PRILOGE
DNEVI DEJAVNOSTI PRVO IN DRUGO TRILETJE š.l. 2008/2009
KULTURNI DNEVI 1.,2.,3. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Prireditev ob začetku in ob zaključku šolskega leta
Učenci spremljajo kulturno prireditev ali v njej sodelujejo.
Srečajo se s svojimi sošolci, delavci sošolci in drugimi učenci šole. Uče se kulturnega vedenja.
sept
junij
Majda Štih
Majda Štih 2. Novoletna
čajanka Učenci s kulturnim programom sodelujejo na kulturni prireditvi – na čajanki, se predstavijo v glasbi, igri in s plesom.
Na kulturni način in z voščilom se poslovijo od sošolcev in učiteljev.
dec Silva Kotar in razredniki
3. Ogled gledališke predstave
Učenci si ogledajo kulturno ustanovo, oblikujejo pravila kulturnega obnašanja, spremljajo kulturni dogodek in ga obnovijo ter poskrbijo za kulturno obnašanje.
feb Majda Štih
4. TRUBARJEVO LETO
Podelitev bralne značke, ogled prireditve
Učenci spoznajo ţivljenje in delo Primoţa Trubarja.
Učenci spremljajo kulturno prireditev ali v njej sodelujejo.
Se seznanijo s šolsko skupnostjo in njeno dejavnostjo ter pravicami in dolţnostmi učencev.
Predlog: Moja stara mama OŠ Mokronog
Lutkovno gledališče LJ, predstava Mali bober in odmev
6.10.
2008, ob 11.uri
Majda Štih
Gusta Mirt
KULTURNI DNEVI 4.razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Prireditev ob začetku in ob zaključku šolskega leta in podelitev BZ
Učenci spremljajo kulturno prireditev ali v njej sodelujejo.
Srečajo se s svojimi sošolci, delavci sošolci in drugimi učenci šole.
Uče se kulturnega vedenja.
sept
junij
Majda Štih
Majda Štih 2. Novoletna
čajanka Učenci s kulturnim programom sodelujejo na kulturni prireditvi – na čajanki, se predstavijo v glasbi, igri in s plesom.
Na kulturni način in z voščilom se poslovijo od sošolcev in učiteljev.
dec Silva Kotar in razredniki
3. Ogled gledališke predstave
Učenci si ogledajo kulturno ustanovo, oblikujejo pravila kulturnega obnašanja, spremljajo kulturni dogodek in ga obnovijo ter poskrbijo za kulturno obnašanje.
feb Majda Štih
KULTURNI DNEVI 5. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Novoletna
čajanka Učenci s kulturnim programom sodelujejo na kulturni prireditvi – na čajanki, se predstavijo v glasbi, igri in s plesom.
Na kulturni način in z voščilom se poslovijo od sošolcev in učiteljev.
dec Polona Starič, razredniki
2. Ogled gledališke predstave
Učenci si ogledajo kulturno ustanovo, oblikujejo pravila kulturnega obnašanja, spremljajo kulturni dogodek in ga obnovijo ter poskrbijo za kulturno obnašanje.
feb Majda Štih
3. 8. februar –
kulturni praznik Spoznajo ţivljenje in delo Franceta Prešerna z ogledom filma, poezijo in pesnika B. A. Novaka. Poezijo tudi ustvarjajo.
feb Nataša Moţic Gusta Mirt
--- --- NARAVOSLOVNI DNEVI 1.,2.,3. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. KMETIJA (samo 1. in 2.
razred)
Učenci se urijo v orientacijo, spoznajo in uporabljajo znake za orientacijo v prostoru, strani neba, kompas, izdelajo maketo pokrajine.
sept Metka Podlogar 2. Dan Zemlje –
EKODAN Zdravo ţivljenje
- učenci spoznajo smernice zdravega ţivljenja - predavanje strokovnjakov o zdravem ţivljenju - kaj jaz lahko naredim za svoje zdravo ţivljenje - zdrava prehrana
april Mateja Ručman Gusta Mirt Majda Štih 3 . Olimje
Podsreda Učenci spoznajo del naše pokrajine, njene značilnosti, različna ţivljenjska okolja, pogoje in se seznanijo z izdelavo čokolade.
maj Marjetka Podlogar
NARAVOSLOVNI DNEVI 4. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Orientacija
(3. in 4. razred) Učenci spoznajo značilnosti orientacije, se orientirajo v
razredu in v naravi. jeseni Majda Štih
2. Dan Zemlje –
EKODAN Zdravo ţivljenje
- učenci spoznajo smernice zdravega ţivljenja - predavanje strokovnjakov o zdravem ţivljenju - kaj jaz lahko naredim za svoje zdravo ţivljenje - zdrava prehrana
april Mateja Ručman Gusta Mirt Majda Štih 3. Ekskurzija v
Cerknico – ogled cerkniškega jezera
Učenci spoznajo geografske značilnosti Notranjske, ţivljenje ljudi in njihovo kulturno ter naravno dediščino.
Ogled kraške jame.
maj Gusta Mirt
NARAVOSLOVNI DNEVI 5. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Sonce in
temperatura Učenci spoznajo bistvene lastnosti in pomen sonca, merijo temperaturo v različnih okoljih in različnih pogojih.
Terensko delo.
septemb
er Gusta Mirt 2. Dan Zemlje –
EKODAN Zdravo ţivljenje
- učenci spoznajo smernice zdravega ţivljenja - predavanje strokovnjakov o zdravem ţivljenju - kaj jaz lahko naredim za svoje zdravo ţivljenje - zdrava prehrana
april Mateja Ručman Gusta Mirt Majda Štih 3. Ekskurzija v
Cerknico – ogled cerkniškega jezera
Učenci spoznajo geografske značilnosti Notranjske, ţivljenje ljudi in njihovo kulturno ter naravno dediščino.
Ogled kraške jame.
maj Gusta Mirt
TEHNIŠKI DNEVI 1.,2.,3. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Zdrava prehrana
Učenci spoznajo primere zdrave prehrane in pomen zdrave prehrane.
aprilokt Majda Štih 2. Polepšajmo
praznike PPrriipprraavvee nnaa nnoovvoolleettnnee pprraazznniikkee
Učenci spoznajo novoletne praznike in običaje, izdelajo novoletno voščilnico in okrasijo razred.
dec Renata Mlinarič 3. Prometna
sredstva Učenci spoznajo različna prometna sredstva, izdelajo različne prometne znake in vozila. Se preizkušajo na prometnem poligonu in v prometnem kvizu.
okt Mateja Ručman
--- --- TEHNIŠKI DNEVI 4. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Zdrava
prehrana Učenci spoznajo primere zdrave prehrane in pomen
zdrave prehrane. april Majda Štih
2. Prometna
sredstva - vozila Učenci spoznajo različna prometna sredstva, izdelajo različne prometne znake in vozila. Se preizkušajo na prometnem poligonu in v prometnem kvizu.
okt Mateja Ručman 3. Polepšajmo
praznike PPrriipprraavvee nnaa nnoovvoolleettnnee pprraazznniikkee
Učenci spoznajo novoletne praznike in običaje, izdelajo novoletno voščilnico in okrasijo razred.
dec Marjetka Podlogar 3. Elektrika Spoznajo delovanje električnega kroga, naštejejo
električne naprave in pripomočke. Ugotavljajo prevodnost različnih predmetov in snovi.
jan Majda Štih
TEHNIŠKI DNEVI 5. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Izdelava embalaţe iz različnih
materialov.
TToopplloottaa iinn tteemmppeerraattuurraa
Učenci raziščejo in izdelajo model hladilne torbe, spoznajo postopke za obdelavo stiropora, ugotavljajo izolacijske sposobnosti stiropora.
nov Gusta Mirt
2. Polepšajmo
praznike PPrriipprraavvee nnaa nnoovvoolleettnnee pprraazznniikkee
Učenci spoznajo novoletne praznike in običaje, izdelajo novoletno voščilnico, okrasijo razred.
Učijo se kulturnega izrekanja boţičnih in novoletnih voščil.
dec Boštjam Repovţ
3. Naprave za letenje, preizkušanje s
tekmovanjem (letala, zmaji,padala)
G
Giibbaannjjee tteelleess vv zzrraakkuu
Učenci naprave, ki jih poganja veter - izdelajo padalo, zmaj ali vetrno vrečo,
- preizkusijo izdelek,
- učenci spoznajo pomen gibanja zraka in izkoriščanje moči vetra.
maj Gusta Mirt
4. Gonila – kolo –
kolesarski izpit GGiibbaannjjee ssee pprreennaaššaa zz ggoonniillii
Učenci spoznajo model veriţnega gonila in naprave z veriţnimi gonili,
- sestavijo model veriţnega gonila, - vedo, da veriga prenaša gibanje, spoznajo moţnost uporabe gonila.
Spoznajo delovanje kolesa, vedo, kakšno kolo je varno kolo, opravljajo kolesarski izpit.
junij Gusta Mirt
ŠPORTNI DNEVI 1.,2.,3. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. KOLESA SE VRTE NA KOLESIH
- Učenci se urijo v spretnosti na kolesu, z rolerji, kotalkami, se preizkušajo v voţnji na prometnem poligonu.
okt Marjetka Podlogar
2. Plavanje Učenci preizkusijo in obnovijo tehniko plavanja okt Breda Blas 3. Športni karton Učenci merijo gibalne sposobnosti in telesne
značilnosti apr Breda Blas
4. Dan pohodništva Učenci se seznanijo s pohodništvom, primerno opremo za pohode, upoštevajo dogovore, pravila obnašanja.
Opravijo pohod v okolici.
9.maj Brada Blas
5. Atletika Četveroboj
mečejo ţogico v daljino skočijo v daljino z zaletom tečejo na 300 in 60 m)
junij Breda Blas
--- --- ŠPORTNI DNEVI 4., 5. razred
VSEBINA CILJI ČAS NOSILEC
1. Atletika Četveroboj
mečejo ţogico v daljino skočijo v daljino z zaletom tečejo na 300 in 60 m)
sept Breda Blas
2. Plavanje Učenci preizkusijo in obnovijo tehniko plavanja okt Breda Blas 3. Športni karton Učenci merijo gibalne sposobnosti in telesne
značilnosti apr Breda Blas
4. Dan pohodništva Učenci se seznanijo s pohodništvom, primerno opremo za pohode, upoštevajo dogovore, pravila obnašanja.
Opravijo pohod v okolici.
9.maj Brada Blas
5. Pohod Učenci se seznanijo s pohodništvom, primerno opremo za pohode, upoštevajo dogovore, pravila obnašanja.
Opravijo pohod v okolici.
junij Breda Blas
1. NARAVOSLOVNI DNEVI
RAZRED NARAVOSLOVNI DAN
6. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3 )
7. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3 )
8.
( PO PREDMETNIKU 3)
9. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3 ) 1. NAR. DAN
VSEBINA ČAS IZVAJANJA
SADOVNJAK
23. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA
23. september 2008
ŢVN – KRANJSKA GORA
23. september 2008
ANGLEŠKA KUHINJA
23. september 2008
VODJA
D. Livk, D.
Podlogar
B. Repovž M. Mandl T. Selak
2. NAR. DAN
VSEBINA ČAS IZVAJANJA
T R A V N I K – ŢIVLJENJSKI PROSTOR (delo na terenu)
- rastlinstvo, - živalstvo.
16 . april 2009
VODJA D. Livk, B. Blas, M.Mandl
3. NAR. DAN VSEBINA
ČAS IZVAJANJA
P O S O Č J E – zaključna ekskurzija
- Kobarid, muzej 1. svetovne vojne, - Bovec
- Soča
29. maj 2009
VODJA M. Mandl in razredniki
2. TEHNIŠKI DNEVI
RAZRED TEHNIŠKI DAN
6. RAZRED (PO PREDMETNIKU 4)
7. / 9 RAZRED ( PO PREDMETNIKU 4 )
8. / 9 RAZRED ( PO PREDMETNIKU 4)
9. / 9 RAZRED ( PO PREDMETNIKU 4) 1. TEHNIŠKI DAN
ČAS IZVAJANJA
ODPRTI DAN ŠOLE ( IZDELAVA NOVOLETNIH ČESTITK, OKRASKOV,… ) (3 URE) ČIŠČENJE UČILNIC, OKOLICE ŠOLE, KNJIŢNICE, … (2 URI)
Četrtek, 11 . december 2008 in 23. junij 2009
VODJA Boštjan Repovţ, razredniki
2. TEHNIŠKI DAN ČAS IZVAJANJA
EKO DAN - Predavanje – fitofarmacevtska sredstva in njihova uporaba - Urejanje okolice šole, zasaditev gredic in okenskih korit
22. april 2009
VODJA Gusta Mirt, Mateja Mandl, Boštjan Repovţ
3. TEHNIŠKI DAN
ČAS IZVAJANJA
P U S T
7. februar 2009
ŢVN –
KRANJSKA GORA 24. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA 24. september 2008
KEMIJA
V ŢIVLJENJU
22. september 2008
VODJA Nada Vodišek Boštjan Repovţ Mateja Mandl Darinka Podlogar
4. TEHNIŠKI DAN
ČAS IZVAJANJA
ŠEGE IN NAVADE DOMAČEGA
KRAJA
oktober 2008
ŢVN –
RAKOV ŠKOCJAN
25. september 2008
ŢVN –
RAKOV ŠKOCJAN
25. september 2008
EVROPSKA VAS
DELAVNICE
24. april 2009
VODJA Mateja Mandl Boštjan Repovţ Mateja Mandl Mateja Mandl
3. KULTURNI DNEVI
RAZRED KULTURNI DAN
6. RAZRED (PO PREDMETNIKU 3)
7. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3 )
8. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3)
9. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 3)
1. KULTURNI DAN
ČAS IZVAJANJA
NOVOLETNA ČAJANKA S KULTURNIM PROGRAMOM
24. december 2008
VODJA Silva Kotar in razredniki
1. KULTURNI DAN
ČAS IZVAJANJA
LUTKOVNA PREDSTAVA in ogled mesta Ljubljana
januar, februar 2009
Glasbena predstava (CD Ljubljana) Ogled Filharmonije
21. januar 2009
VODJA Majda Štih Marjan Dirnbek
3. KULTURNI DAN
ČAS IZVAJANJA
GLEDALIŠČE NA STOPNICAH, PREDSTAVITEV GLASBENE ŠOLE SEVNICA, PREDAJA KLJUČA, GLEDALIŠKA PREDSTAVA
Po urah v tekočem šolskem letu
VODJA Silva Kotar, Marjan Dirnbek in razredniki
4. ŠPORTNI DNEVI
RAZRED ŠPORTNI DAN
6. RAZRED (PO PREDMETNIKU 5)
7. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 5 )
8. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 5)
9. RAZRED ( PO PREDMETNIKU 5) 1. ŠPORTNI DAN
ČAS IZVAJANJA
PETEROBOJ
22. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA 22. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA 22. september 2008
PETEROBOJ
22. september 2008
VODJA Breda Blas Boštjan Repovţ Mateja Mandl Breda Blas
2. ŠPORTNI DAN ČAS IZVAJANJA
POHOD
26. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA 26. september 2008
ŢVN –
KRANJSKA GORA 26. september 2008
ZAKLJUČNA EKSKURZIJA
8. junij 2009
VODJA Gusta Mirt, Breda Blas Boštjan Repovţ Mateja Mandl Breda Blas
3. ŠPORTNI DAN
ČAS IZVAJANJA
P L A V A N J E 24. november 2008
VODJA Gusta Mirt, Darinka Podlogar, Boštjan Repovţ, Mateja Mandl, Breda Blas 4. ŠPORTNI DAN
ČAS IZVAJANJA
DAN POHODNIŠTVA V OBČINI SEVNICA
marec 2009
VODJA Breda Blas in razredniki
5. ŠPORTNI DAN
ČAS IZVAJANJA Š P O R T N I K A R T O N
10. april 2009
VODJA Breda Blas in razredniki
PODALJŠANO BIVANJE
ŠOLSKO LETO 2008/2009
PONEDELJEK TOREK SREDA ČETRTEK PETEK
1.SKUPINA (1.in 2.razred) METKA PODLOGAR
11.50-16.10
1.SKUPINA (1.in 2.razred) MATEJA RUČMAN
11.50-16.10
1.SKUPINA (1.in 2.razred) MARJAN DIRNBEK
11.50-16.10
1.SKUPINA (1.in 2.razred) MARJAN DIRNBEK
11.50-16.10
1.SKUPINA (1.in 2.razred) MATEJA RUČMAN
11.50-16.10
2.SKUPINA (3.,4.,5.,6.razred) RENATA MLINARIČ
11.50-16.10
2.SKUPINA (3.,4.,5.,6.razred) NATAŠA MOŢIC
11.50-16.10
2.SKUPINA (3.,4.,5.,6.razred) RENATA MLINARIČ
11.50-16.10
2.SKUPINA (3.,4.,5.,6.razred) NATAŠA MOŢIC
11.50-16.10
2.SKUPINA (3.,4.,5.,6.razred) RENATA MLINARIČ
11.50-16.10
Deţurstvo MLINARIČ Deţurstvo RUČMAN Deţurstvo DIRNBEK Deţurstvo MOŢIC IZMENJAVA - VSAK TEDEN
EN UČITELJ
==============================================================
OSNOVNA ŠOLA KRMELJ Krmelj 104
8296 Krmelj
Telefon: 07 8185 750 Faks: 07 8185 758
E-pošta: os.krmelj@guest.arnes.si
==============================================================
O S N O V N A Š O L A K R M E L J LETNI EKODELOVNI NAČRT 2008/2009
- priloga LDN Osnovne šole Krmelj
Naziv ustanove:
OSNOVNA ŠOLA KRMELJ
Naslov ustanove ter popolni naslovi podruţnic
(če so v projekt vključene tudi podruţnice oziroma vrtci pri šoli, se za njih doda samostojni LDN 2008/09, stran 2 - 4)
C E N T R A L N A Š O L A
Popolni naslov
ulica in številka, pošta
OSNOVNA ŠOLA KRMELJ Krmelj 104, 8296 Krmelj
Naslov internet strani http://www.
Telefon tajništva šole 07 81 85 750
Telefon ravnatelja 07 81 85 751
Telefax 07 81 85 758
Elektronski naslov (e-mail ) os.krmelj@guest.arnes.si
Elektronski naslov eko-koordinatorja/ev gusta.mirt@guest.arnes.si mateja.rucman@guest.arnes.si
Kraj in datum priprave načrta: Letni načrt 2008/09 je pripravil:
V Krmelju, 29.9.2008 KOORDINATOR:
Gusta Mirt Mateja Ručman
1. Cilji, ki jih uresničuje program Ekošola kot način ţivljenja (Cilj ustanove označite z X.):
CILJI
1. X Razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov
2. X Vzgajanje za zdrav način ţivljenja v zdravem okolju (uvajanje ekol. pridelane hrane, pitniki v ustanovi, gibanje) 3. X Učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija)
4. Vzpodbujanje trajnostne mobilnosti v prometu 5. X Vzgajanje za okoljsko odgovornost
6. Izvajanje celostnega pristopa vzgoje in izobraţevanja v programu Ekošola kot način ţivljenja 7. X Povezovanje okoljskih vprašanj z ekonomskimi in socialnimi vprašanji.
2. V katerih projektih iz razpisa programa Ekošola nameravate sodelovati? Sodelovanje v vsaj 1 (enem) celostnem projektu je kriterij za pridobitev ekozastave za šolsko leto 2008/09. Projekt mora biti vezan na tematski sklop, teči mora celo leto, vključena mora biti celotna ustanova (Projekt-e označite z X).
Mi in podnebne spremembe v našem kraju – N. Pavšer.
Biotska raznovrstnost – projekt popek, N. Pavšer. Jure Bedenk, Darjo Novak.
Kras, priloţnost za učitelje in učence ekošol – N.Pavšer, S. Vidmar.
Zdravo ţivljenje - Boţa Šarbek.
- vodja na šoli: Darinka Podlogar
Voda kot ţivljenjska vrednota – Helena Pepevnik.
Šola v naravi in vzgoja za trajnostni razvoj – za CŠOD, Ida Kavčič.
Zgodnje naravoslovje temelj za trajnostni razvoj – za vrtce, Dane Katalinič.
Racionalna raba energije in obnovljivi viri energije v šolah- Franci Dovč.
Ţivali in mi - Barbara Ţličar.
Očistimo Slovenijo nevarnih odpadkov – Barbara Ţličar
Mozaik sveta – Darja Kravanja
Ravnanje z odpadki – Ţličar, Rituper.
Revščina po svetu in pri nas – Franci Dovč.
3. V katerih ostalih dejavnostih nameravate še sodelovati? Sodelovanje v vsaj 5 (petih) dejavnostih je kriterij za pridobitev ekozastave za šolsko leto 2008/09 (Dejavnosti označite z X).
Sodelovanje na sejmih, razstavah:
Celje - sejem Altermed - Sonja Uršič.
Mladi za napredek Pomurja – Joţef Rituper.
Natečaji:
Zeleni nahrbtnik – za vrtce, ZPM.
Ekobralna značka – PEC.
- vodja na šoli: Mateja Ručman
Natečaj voščilnic – PEC.
Sodelovanje na kvizih:
Ekokviz za OŠ – PEC - vodja na šoli: Gusta Mirt
Ekokviz za SŠ – J. Rituper
Projekt Mobilnost v prometu - MOP, A.Vuga.
Promocija ustanove v okolju:
Prispevki v angleškem jeziku za objavo v mednar. časopisu Eco-News - N. Pavšer, Mojca K. Podlesnik.
- vodja na šoli: Nada Vodišek
Kaj lahko mladi storimo za okolje-podnebne spremembe, N.
Pavšer.
Literarni razpis za srednje šole – Ivanka Huber.
Ujemi eko znanje – PEC.
Dan Save in dan Donave – MOP, dr. Irena Rejec Brancelj.
Sodelovanje v zbiranju odpadnih materialov:
Zbiranje izrabljenih tonerjev in kartuš.
- vodja na šoli: Gusta Mirt
Zbiralna akcija papirja za Šport Špas.
Očistimo Slovenijo odpadne embalaţe – Drago Zadnikar.
Zbiralna akcija odsluţenih električnih aparatov in elektronskih odpadkov – Helena Pepevnik.
Prispevki v slovenskem jeziku za objavo na spletnih straneh Ekošole - www.ekosola.si
Prispevki za tiskane ali elektr. medije v lokalnem ali širšem okolju (dokazilo se priloţi k prijavi za ekozastavo.).
- vodja na šoli: Silva Kotar, Tatjana Selak
4. Kateri tematski sklop (npr.: zdrava prehrana, voda, energija, podnebne spremembe, odpadki, ţivali, biotska pestrost …) boste podrobneje obdelali v šolskem letu 2008/09? To je vodilna tema, ki jo zasledujejo vsi učenci in delavci ustanove in je hkrati vodilna tema ekodneva. Upoštevajte vodilna tematska področja trajnostnega razvoja, ki ste jih označili v točki 4. V ta tematski sklop vključite tudi projekte nacionalne koordinacije slovenske ekošole, iz točke 2. in 3..
Tematski sklop:
OKOLJE IN NAČIN ŢIVLJENJA
Dejavnosti (naslov in vrsta dejavnosti)
Cilji
(operativni)
Vsebine Ciljne skupine
(kdo vodi dejavnost, izvajalci, komu je namenjena, …)
Čas
(kdaj bo izvedeno)
Predvideni rezultati dela
OKOLJE IN DEJAVNOSTI ZA ZDRAVO ŢIVLJENJE DEJAVNOSTI:
1. Z anketo preverimo naše ţivljenjske navade.
2. Izvedemo anketo in ugotovimo, kaj vse vpliva na izbiro izdelka, ki ga uporabim pri
Učenci spoznajo, kako način ţivljenja in naše ţivljenjske navade:
- prevoz, - prehrana, - potrošnja, - higiena vplivajo na okolje.
Učenci spoznajo, da potrebe lahko
zadovoljujemo tako, da bolj ali manj
oškodujemo okolje.
VPLIVI RAZLIČNIH NAČINOV ŢIVLJENJA.
POTREBE LJUDI IN VPLIVI NA OKOLJE.
UGOTAVLJANJE EKOLOŠKIH SLEDI MED PREBIVALCI V KRAJU.
ŢIVLJENJSKI CIKLUS PREDMETOV – OD ZAČETKA PREK
Ciljna skupina:
- učenci stare šole,- PS, - učenci razredne stopnje v novi šoli, - otroci vrtca.
Vodja dneva:
- PS: Darinka Podlogar - RS: Mateja Ručman - Vrtec: Daniela Zupančič
Starši učencev in otrok šole in informacije za starše: Gusta Mirt, Silva
Potek raziskovanja skozi celo šolsko leto.
Predstavitev in zaključek projekta v aprilu na Dan Zemlje.
Skrbno,
varčno ravnanje z različnimi
naravnimi viri (voda) in ostalimi
potrebščinami za ţivljenje.
Izdelan letak, zgibanka napotkov za zdravo ţivljenje – ekonovice.
Objava dejavnosti v medijih.
prehrani, obleki, obutvi,…)
3. Raziskovalno delo:
primerjajo ţivljenjski cikel dveh izdelkov – izvedemo akcijo o uporabi nakupovalnih vrečk.
4. Izdelamo publikacijo osveščanja in napotkov učencem in staršem za zdravo ţivljenje in za uporabo in nakup različnih izdelkov.
Učenci pridobijo osnovo za kritično presojo vpliva potrošništva in količinske gospodarske rasti na okolje.
Učenci se uvajajo v akcijsko raziskovanje.
UPORABE DO KONCA, ODPADKI.
Učenci:
- primerjajo in kritično presojajo svoje ţivljenjske navade in uporabo različnih izdelkov.
Pripravijo ankete, jih izvedejo, analizirajo in pripravijo poročilo o ugotovitvah, s katerimi seznanijo sošolce, starše, učitelje, člane lokalne skupnosti.
Zdrava šolska torba
Kotar, ravnatelj Rado Kostrevc.
Priprava ankete:
Nataša Moţic.
Sodelovanje zunanjih članov – po dogovoru.
5. Odpadki - Zbiralne akcije in ločevanje odpadkov (Med letom zbirajte podatke o oddanih količinah.):
V šolskem letu 2008/09 bomo zbirali (Vrsto odpadkov, ki jih zbirate, označite z X):
Vrsta Papir in karton Umetne mase
Kovine Bio-odpadki Tonerji, kartuše Baterije Elektro-odpad pločevinke D A
ali N E
DA
/ /
DA DA DA
/
DA
5.1 Druţba, s katero smo / bomo podpisali pogodbo o odstranjevanju ločenih vrst odpadkov je:
Bitea, Biotera,. Komunala Sevnica, Ekopa Krško, Komuna Trebnje.
DRUGE DEJAVNOSTI EKOŠOLE
Dejavnost/i (naslov in vrsta dejavnosti, projekta)
Cilji (operativni)
Vsebine
(Do pet stavkov - kratek zapis)
Ciljna skupina Čas (kdaj, koliko časa
traja)
Predvideni rezultati dela
KAM IN KAKO Z ODPADKI
Ločeno zbiranje odpadkov
1. Spoznajo, da je večina okoljskih problemov posledica človekovih posegov v naravne procese, 2. Popišejo stanje organiziranega zbiranja in ločevanja odpadka, divjega odlaganja ter skupnega organiziranega zbiranja v okolju, v katerem bivamo in se največkrat nahajamo.
3. Spoznajo pomen ločenega zbiranja odpadkov.
4. Ločeno zbirajo odpadke: papir, steklo, biol. odpadke, glede na moţnosti
…
5. Utemeljijo pomen urejenih odlagališč.
6. Oblikujejo navodila za zmanjšanje odpadkov in ozaveščanja ločenega zbiranja odpadkov.
7. Opredelijo svoj odnos (izkušnje) in ravnanje z odpadki.
8. Se zavedajo pomena spremembe ţivljenjskega sloga ter skupnih akcij pri reševanju okoljskih problemov in hkrati
tudi v ţivljenju z odpadki.
- Zbiranje starega papirja, - ločevanje odpadkov v prostorih šole, v učilnicah, - vrste odpadkov,
- vključevanje v akcijo staršev in krajanov, - informiranje preko oglasnikov,
- izdelava načrta zbiralnih mest,
- izdelava načrta postavitve ekoloških otokov,
- okrogla miza s predstavniki podjetij za zbiranje surovin, - raziskovalna naloga o osveščenosti staršev, krajanov,..
-raziskovalna naloga od izdelka do odpadka.
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Nosilec naloge Boštjan Repovţ
Akcija je namenjena:
Učencem cele šole, delavcem, krajanom
Kdaj?
Od septembra do junija
Poročilo o opravljenih nalogah 22.aprila.
Naloge se izvajajo celo šolsko leto.
1.
Popis stanja v okolju.
2.
Ločeno zbiranje odpadkov v šoli in doma, vsaj papirja, stekla in bioloških odpadkov, plastenk, ..
3.
Obveščenost staršev in krajanov o načinih zbiranja in ločevanja odpadkov.
4.
Izdelan načrt ekoloških otokov.
5. Ekskurzija.
SKUPNA AKCIJA ZBIRANJA
IZRABLJENIH TONERJEV, KARTUŠ TER
1. Učenci se seznanijo, da se z recikliranjem zmanjša izraba naravnih virov in hkrati se zmanjša tudi obremenitev odlagališč odpadkov.
2. K akciji pristopijo vse RS.
3. Uredijo eko zbiralne kotičke.
4. Z akcijo seznanijo svoje starše,
Učenci spoznajo postopek reciklaţe in njegov pomen.
Zbirajo odpadno embalaţo in spremljajo potek akcije.
Z akcijo seznanijo
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Gusta Mirt
Akcija je namenjena:
učencem cele šole in delavcev
Kdaj?
Od septembra do zaključka akcije.
Koliko časa?
Celo leto.
1.Seznanjeni učenci, zaposleni in starši ter ostali udeleţenci akcije.
2. Zbrani in odpeljani zabojniki tonerjev, kartuš in trakov.
TRAKOV - BATERIJ
sorodnike, prijatelje, krajane,..
5. Spremljajo ločeno zbiranje.
6. Napišejo poročilo o zbiralni akciji.
7. Učenci se morajo zavedati, da vsak lahko prispeva k ohranjanju okolja ter da obstaja veliko izdelkov na našem trţišču, katere bi z recikliranjem lahko ponovno uporabili ali pa jih predelali v nove izdelke.
starše in širšo okolico.
3. izdelano informativno gradivo.
IZDELAVA EKO VOŠČILNIC
1. Učenci iz naravnih
materialov izdelajo novoletne voščilnice.
2. Spoznajo naravne materiale, njihov izvor in pridelavo.
3. Učenci s svojimi izdelki seznanijo starše in druge obiskovalce razstave.
Izdelovanje novoletnih voščilnic.
Razstava novoletnih voščilnic za starše.
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Nada Vodišek, Breda Blas
Akcija je namenjena:
učenem 9. razreda Število:
15 učencev
Kdaj?
November, december
Izdelane novoletne voščilnice.
EKOTEHNIŠKI DAN
V PRIČAKOVANJU NOVOLETNIH PRAZNIKOV
1. Učenci iz naravnih
materialov izdelajo novoletne voščilnice, okraske in različne aranţmaje.
2. Spoznajo naravne materiale, njihov izvor, pridelavo in uporabnost.
3. Učenci s svojimi izdelki seznanijo starše in druge obiskovalce razstave.
Izbor naravnih materialov in
oblikovanje izdelkov na temo novoletnega časa.
Razstava izdelkov.
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Boštjan
Repovţ,koordinator in učitelji na šoli
Akcija je namenjena:
učenem od 1. do 9.
razreda
Kdaj?
December Koliko časa?
5 ur
Okrašeni prostori šole,
novoletne voščilnice in novoletni aranţmaji.
EKOKVIZ
1. Učenci temeljiteje spoznajo posamezno razpisano okolje, vključno z vsemi značilnostmi.2. Pri spoznavanju si
pomagajo z različnimi učnimi pripomočki.
Ponujena med letom. Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Gusta Mirt
Akcija je namenjena:
Učenem od 7. do 9.
razreda
Število udeleţencev:
Kdaj?
Januar- marec- april
Udeleţba na šolskem, Regijskem
in drţavnem nivoju.
glede na število prijav
EKODAN DAN ZEMLJE
1. Spoznajo bistvene
značilnosti o planetu Zemlja in o njenih pogojih za ţivljenje.
2. Ugotavljajo človekov odnos do okolja in posledice
njegovega ravnanja v okolju.
3. Učenci predstavijo zaključke:
- o zbiranju odpadkov, - o projektu zdravo ţivljenje, - o ostalih zaključenih akcijah.
Zdravo ţivljenje
- Predavanje in delavnice na temo Zdravo ţivljenje - Ureditev okolice šole.
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Koordinatorji:
PS: Boštjan Repovţ RS: Mateja Ručman Vodja projekta Darinka Podlogar Udeleţenci: vsi učenci šoli.
Kdaj?
22. april 2009 Koliko časa?
5 ur
OBLIKOVANJE EKOHIMNE
1. Učenci spoznajo pomembne elemente ekošole, da jih lahko vključijo v oblikovanje
ekohimne.
2. Na glasbenih delavnicah oblikujejo ekohimno.
Oblikovanje ekohimne. Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Marjan Dirnbek
Kdaj?
Januar
Koliko časa?
5 ur
Ekohimna
EKOLOŠKA PRIDELAVA JABOLK
- ogled ekološke kmetije Repovţ, Šentjanţ
Učenci si ogledajo sadovnjak i n njegovo ekološko pridelavo jabolk,
uporaba naravnih zaščitnih sredstev,
Izdelki in pridelki iz jabolk sorte TOPAZ,
pira in ajda ter njuna pridelav in predelava.
Degustacija ekološkega soka in domačih jedi.
Ekskurzija v sadovnjak, učenci si ga ogledajo in se seznanijo z načini dela v sadovnjaku.
Pomagajo pri pobiranju jabolk
Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Darinka Livk
Akcija je namenjena:
Učencem 9.razreda
Kdaj?
23. september Koliko časa?
Do 5 ur.
Ekskurzija.
OČISTIMO
OKOLICO ŠOLE
1. Učenci izdelajo načrt za ureditev okolice šole.
2. Učenci čistijo okolico šole.
Čiščenje in urejanje
okolice šole. Dejavnost vodi, notranji izvajalec:
Bostjan Repovţ Akcija je namenjena:
Učencem od 1. do 9.
Kdaj?
Jeseni in spomladi večja akcija,
Oz. sprotno urejanje
Urejena okolica.