1
Priloga A k Prijavnici in elaboratu Javni razpis za izpopolnjevanje strokovnih delavcev v višjem strokovnem izobraževanju in
izobraževalcev v neformalnih programih za odrasle od 2020 do 2022 Program izpopolnjevanja za udeležence VIŠ ali udeležence NIPO
Obkrožite sklop na katerega prijavljajte program izpopolnjevanja
A (program izpopolnjevanja
za udeležence VIŠ)
B (KRVZ) (program izpopolnjevanja
za udeležence NIPO)
B (KRZS) (program izpopolnjevanja za
udeležence NIPO) Ime programa izpopolnjevanja
(program izpopolnjevanja, ki ga prijavljajte naj ne bo krajši od desetih strani).
Učinkovita uporaba orodja za spletno anketiranje 1KA in statistična obdelava podatkov
Elementi programa izpopolnjevanja a. Namen programa izpopolnjevanja
Program je namenjen vsem, ki se pri svojem delu soočajo z zbiranjem in obdelavo podatkov. Zbiranje in analiza podatkov sta namreč ključna dela vsake empirične raziskave, tako akademske kot tržne.
Orodje oziroma aplikacija za spletno anketiranje 1KA omogoča veliko možnosti za izdelavo vprašalnikov in zbiranje podatkov, vendar pa so za izkoriščenje celotnega potenciala orodja potrebna določena metodološka in tehnična znanja. Izvedba spletnih anket je namreč tehnično enostavna, vendar je kakovost podatkov v veliki meri odvisna od ustrezne priprave celotne anketne raziskave.
Udeleženci programa se bodo seznanili s ključnimi načeli metodologije spletnega anketiranja ter z uporabo vseh funkcij orodja 1KA, ki so potrebne za pripravo in izvedbo spletne ankete, od oblikovanja anketnega vprašalnika, nastavitev in testiranja, do objave, zbiranja in analiziranja podatkov. Celotna vsebina bo tako vezana na učinkovito uporabo orodja za spletno anketiranje 1KA ter statistično obdelavo zbranih podatkov (s programom PSPP ali Excel) na podlagi katerih lahko lahko sklepamo, delamo zaključke in sprejemamo odločitve.
2
Statistična analiza podatkov je namreč ena izmed pomembnih aktivnosti na vseh področjih raziskovanja. V akademskem svetu jo pogosto uporabljamo, kadar želimo analizirati določeno količino podatkov ali pa se morda osredotočiti zgolj na en vidik posameznega procesa ipd. Zelo pogosto se izvaja na podlagi že zbranih podatkov oz. z zbiranjem podatkov z anketnimi vprašalniki.
Pri statistični analizi podatkov si pomagamo z različnimi programskimi orodji, eno izmed njih je tudi PSPP. PSPP je programsko orodje za statistično analizo podatkov.
Na videz je podobno plačljivemu programskemu orodju SPSS. Zavedati se je treba, da je programsko orodje PSPP del GNU GPL licence, torej ni omejitev za število primerov ali spremenljivk, ki jih uporabimo, ni dodatnih paketov za pridobitev ”naprednih” funkcij ipd. Vse funkcije, ki jih PSPP podpira, so v jedru paketa.
PSPP je še posebej namenjen akademikom, ki zahtevajo hitro in priročno analizo vzorčnih podatkov. S pomočjo programskega orodja PSPP lahko izvajamo opisne statistike, T-teste, linearno regresijo, ne-parametrične teste itd.
b. Ciljna skupina programa izpopolnjevanja
Ciljna skupina izobraževanja so predavatelji višjih strokovnih šol oz. zaposleni, ki so prepoznani kot ustrezen kader za opravljanje izobraževalnega dela v programih višjega strokovnega izobraževanja, ki se pri svojem delu soočajo z zbiranjem in analizo podatkov.
c. Cilji programa izpopolnjevanja
➢ Prenos teoretičnih znanj na osnovi izkustvenega in interaktivnega učenja.
➢ Usposabljanje udeležencev za kakovostno izobraževalno delo, spodbujanje razvoja temeljnih spretnosti in veščin, ki so potrebne za uspešno izvajanje pedagoškega procesa in ozavestiti potrebo za nenehno izboljševanje pedagoškega procesa.
➢ Usposabljanje udeležencev za seznanitev z orodjem 1KA ter s priporočili za kakovostnejšo izvedbo spletnih anket.
3
➢ Usposabljanje udeležencev za uporabo vseh funkcij 1KA, ki so potrebne za pripravo in izvedbo spletne ankete, od oblikovanja vprašalnika, nastavitev in testiranja, do objave, zbiranja in analiziranja podatkov.
➢ Usposabljanje udeležencev za analizo zbranih podatkov (opisna in inferenčna statistična analiza, vizualizacija podatkov).
Program bo prispeval k izboljšanju kompetenc udeležencev in izboljšal možnosti za uspešno vodenje študentov pri pripravi strokovnih nalog, seminarskih del in
zaključnih nalog. Udeležencem bo pripomogel k uspešnejšemu zbiranju in analizi podatkov, povezanih z izvedbo pedagoškega dela ali drugih nalog s strokovnih področij.
d. Vsebina programa izpopolnjevanja
Program Učinkovita uporaba orodja za spletno anketiranje 1KA in statistična obdelava podatkov naslavlja naslednje vsebinske sklope:
- kakovostno vodenje višje strokovne šole, - komuniciranje in odnosi z javnostmi,
- uvajanje in zagotavljanje kakovosti in sledenje zahtevam NAKVIS, - inovativne metode poučevanja
- uporaba informacijsko komunikacijske tehnologije v izobraževanju in e-učenje.
Program Učinkovita uporaba orodja za spletno anketiranje 1KA in statistična obdelava podatkov pokriva 3 module: (1) Uvod v spletne ankete; (2) Priprava in izvedba spletne ankete; (3) Obdelava podatkov spletne ankete.
Udeleženci se bodo seznanili z naslednjimi vsebinami:
o 1. modul: Uvod v spletne ankete; 8 ur
▪ 1.1 Lastnosti, prednosti in omejitve
▪ 1.2 Proces spletnega anketiranja
▪ 1.3 Programska orodja
▪ 1.4 Vzorčenje
▪ 1.5 Spletni vprašalniki
• 1.5.1 Struktura vprašalnika
4
• 1.5.2 Ubeseditev vprašanj
• 1.5.3 Dinamične funkcionalnosti
• 1.5.4 Vizualna oblika
▪ 1.6 Sodelovanje anketirancev
• 1.6.1 Strategije kontaktiranja
• 1.6.2 Dolžina vprašalnika
▪ 1.7 Parapodatki
▪ Samostojno delo udeležencev (2 uri)
o 2. modul: Priprava in izvedba spletne ankete; 8 ur
▪ 2.1 Predstavitev osnovnih tipov vprašanj
▪ 2.2 Predstavitev naprednih tipov vprašanj
▪ 2.3 Dinamične funkcionalnosti vprašalnika
▪ 2.4 Postavitev, oblika in testiranje vprašalnika
▪ 2.6 Objava vprašalnika
▪ 2.7 Dostop do vprašalnika
▪ Samostojno delo udeležencev (2 uri) – reševanje dodeljenih nalog
o 3. modul: Obdelava podatkov spletne ankete; 9 ur
▪ 3.1 Izvoz podatkov (sav, csv in xlsx format).
▪ 3.2 Analiza podatkov: frekvenčna porazdelitev in opisne statistike (s programom PSPP ali Excel).
▪ 3.3 Manjkajoče vrednosti
▪ 3.4 Vizualizacija podatkov
• 3.4.1 Osnovna terminologija vizualizacije kvantitativnih podatkov
• 3.4.2 Utrjevanje predstavljenih načel učinkovite vizualizacije podatkov na praktičnih primerih.
Samostojno delo udeležencev (3 ure) – predstavitev rešitev s strani udeležencev, izmenjava mnenj, skupno iskanje možnosti izboljšanja rešitev, čas za vprašanja
5
Izobraževanje v obsegu 25 ur se bo izvedlo v obliki večtedenske aktivnosti, kjer se udeleženci vsak teden srečajo z določeno tematiko, ovrednotijo svoje znanje in prakso na tem področju. Celoten program bo izveden na daljavo; za vsak modul pa sta predvideni dve srečanji preko videokonference (tri ure), vsak udeleženec pa bo opravil dve uri samostojnega dela.
Natančnejša vsebina po modulih in časovna razporeditev je pojasnjena v točki Organizacija programa izpopolnjevanja.
e. Kompetence, ki jih udeleženci VIŠ ali udeleženci NIPO pridobijo s programom izpopolnjevanja
Program je nastal na osnovi analize potreb po izpopolnjevanjih zaposlenih na višjih strokovnih šolah, ki je bila izvedena v okviru projekta (november 2020 - januar 2021).
Izpopolnjevanje bo prispevalo k razvoju splošnih kompetenc:
- učinkovito načrtovanje, organizacija, izvedba in evalvacija poučevanja v višjem strokovnem izobraževanju,
- usposobljenost za nenehen poklicni razvoj in vseživljenjsko učenje, - učinkovito komuniciranje in sodelovanje.
S sodelovanjem v izpopolnjevanju na daljavo, ki bo služilo kot primer dobre prakse, bodo udeleženci izboljšali tudi svoje digitalne kompetence in sicer:
- izvedba pedagoškega procesa v digitalnem okolju, - informacijska in podatkovna pismenost,
- komunikacija in sodelovanje, - izdelovanje digitalnih vsebin, - varnost,
- problemsko reševanje.
Specifične kompetence:
➢ razumevanje procesa razvoja anketnega vprašanja (konceptualizacija, dimenzioniranje, operacionalizacija, ubeseditev),
➢ usposobljenost za oblikovanje vprašalnika: postavljanje vprašanj, uporaba pogojev,
6
➢ usposobljenost za testiranje anketnega vprašalnika
➢ usposobljenost za objavo anketnega vprašalnika
➢ usposobljenost za oblikovanje anketnega vprašalnika
➢ usposobljenost za izvoz in analizo parapodatkov anketnega vprašalnika
➢ poznavanje in uporaba nastavitev vprašalnika: trajanje, jezik, obveščanje,
➢ razumevanje potrebe po testiranju vprašalnika: avtomatski testni vnosi,
➢ razumevanje potrebe po analizi parapodatkov
➢ razumevanje potrebe po zunanjih in notranjih pogojih na vprašanja ali postavke
➢ poznavanje postopka objave: objava vprašalnika preko digitalnih omrežij,
➢ izvedba zbiranja podatkov in razumevanje postopka pregleda in izvoza podatkov,
➢ usposobljenost za analiziranje in prikaz pridobljenih podatkov: osnovne statistike, prikaz grafičnih rezultatov.
➢ Poznavanje in uporaba 1KA analiz (opisne statistike, grafi, poročila).
➢ usposobljenost za uporabo programskega orodja za statistično analizo podatkov PSPP.
Izboljšanje in usvajanje splošnih, digitalnih in specifičnih kompetenc bo pripomoglo udeležencem programa pri zagotavljanju in izvajanju kakovostnega študijskega procesa in prenosu znanj na zaposlene in študente.
f. Trajanje programa izpopolnjevanja
Program Učinkovita uporaba orodja za spletno anketiranje 1KA in statistična obdelava podatkov bo trajal v skupnem obsegu 25 ur.
g. Pogoji za vključitev v program izpopolnjevanja
➢ Dokazilo, da je udeleženec zaposlen (potrdilo ZPIZ ali potrdilo delodajalca).
➢ Dokazilo, da je udeleženec prepoznan kot ustrezen kader za opravljanje izobraževalnega dela v programih višjega strokovnega izobraževanja (sklep akreditacijske komisije ob imenovanju za predavatelja VSŠ ali potrdilo ravnatelja, da so v zadnjem letu pred vključitvijo v program izpopolnjevanja
7
predavali v programu višjega strokovnega izobraževanja ali še predavajo oziroma so potencialni strokovni delavci za izvajanje teh programov v skladu z letnim delovnim načrtom izvajalca).
➢ Aktivna udeležba na programu.
➢ Osnovna informacijska pismenost.
➢ Lasten pametni telefon in/ali računalnik ter dostop do internetne povezave.
h. Pogoji za zaključek programa izpopolnjevanja
Udeleženci zaključijo izobraževanje, ko izpolnijo vsaj 80 % s programom predvidene obveznosti.
Načini ocenjevanja obsegajo aktivno sodelovanje skozi celotno izvedbo izpopolnjevanja, uspešno izvajanje nalog in aktivnosti. Ocenjevanje je opisno:
opravil/ni opravil.
Po opravljenih obveznostih prejmejo potrdilo o opravljenem izpopolnjevanju.
i. Organizacija programa izpopolnjevanja (oblike, metode, minimalni obseg individualnega in skupnega dela idr.)
Izobraževanje bo strukturirano v tri sklope:
1. modul: Uvod v spletne ankete; 8 ur
• 6 kontaktnih ur preko videkonferenčnega okolja Zoom
• 2 uri samostojno delo doma
Udeleženci bodo spoznali temelje anketne metodologije, področja, ki se ukvarja s tistimi vidiki anketiranja, ki iščejo načine za zbiranje čim bolj kakovostnih anketnih podatkov ob čim manjši porabi stroškov in drugih virov. Prav tako se bodo udeleženci seznanili z vsemi koraki priprave in izvedbe spletnih anket, s poudarkom na dejavnikih, ki lahko pozitivno ali negativno vplivajo na kakovost podatkov. Posebna pozornost bo namenjena ustrezni pripravi spletnih vprašalnikov in pristopom za spodbujanje sodelovanja v anketah.
2. modul: Priprava in izvedba spletne ankete; 8 ur
8
• 6 kontaktnih ur preko videkonferenčnega okolja Zoom
• 2 uri samostojno delo doma – reševanje dodeljenih nalog Udeleženci se bodo naučili učinkovite uporabe orodja 1KA, in sicer:
• Oblikovanje vprašalnika: postavljanje vprašanj, uporaba pogojev;
• Nastavitve vprašalnika: trajanje, jezik, obveščanje;
• Testiranje vprašalnika: avtomatski testni vnosi;
• Objava: objava vprašalnika prek socialnih omrežjih;
• Zbiranje podatkov: pregled in izvoz podatkov;
3. modul: Obdelava podatkov spletne ankete; 9 ur
▪ 6 kontaktnih ur preko videkonferenčnega okolja Zoom
▪ 3 ure samostojno delo doma – reševanje dodeljenih nalog
Udeleženci se bodo naučili:
• Osnove statistike in uvodno spoznavanje s programom za statistično obdelavo podatkov PSPP (metodologija, raziskovalni model, tipi spremenljiv, vrste analiz)
• Priprave baze podatkov za potrebe analize
• Čiščenja podatkov
• Opisne statistične analize (frekvence, odstotki, mere srednje vrednosti)
• Uvod v bivariantne statistične metode (izbira ustrezne statistične metode)
• Ključnih načel učinkovite vizualizacije kvantitativnih podatkov
• Izdelave grafikonov
Terminski načrt izvedbe posameznih modulov: Program se bo izvedel v treh zaporednih tednih od ponedeljka do petka in bo razdeljen na tri vsebinske sklope – module. Vsak modul bo vseboval dve srečanji preko videokonferenčnega okolja Zoom in samostojno delo udeležencev.
9
j. Znanje izobraževalcev programa izpopolnjevanja in/ali opis delovnih izkušenj pri izvajanju tovrstnih programov izpopolnjevanja
Izobraževalec, ki bo izvedel program oz. posamezen vsebinski sklop modula, mora imeti znanja in izkušnje s področja vsebinskih sklopov in izkušnje s programskim orodjem 1KA.
Od izvajalcev se pričakuje tudi izkušnje s pedagoškim oz. andragoškim delom.
k. Spremljanje in evalvacija
Program je zasnovan tako, da predavatelj uvodoma preko spletne videokonference udeležencem predstavi vsebine tematskih področij znotraj posameznega vsebinskega sklopa in pojasni naloge, ki jih morajo opraviti pri posameznem vsebinskem sklopu.
Videokonferenčna srečanja se izvajajo tedensko, ko se odpirajo nove teme. Pri predstavitvi teme in nalog posameznega sklopa se vedno izhaja iz praktičnih situacij in študijev primerov. Namen videokonferenčnih srečanj je tudi reševanje izzivov, s katerimi so se udeleženci srečali med reševanjem nalog.
lzvajalci izobraževanja spremljajo udeležence tedensko in na ta način zagotavljajo skupno napredovanje vseh udeležencev in s tem doseganje ciljev izobraževanja. Na začetku se izvede anketa pričakovanj, na koncu pa anketa zadovoljstva z izobraževanjem, z namenom preverbe kakovosti izobraževanja, metod dela in uporabljenih vsebin.
Pridobljena znanja in kompetence bodo udeleženci po izvedenem izobraževanju lahko prenesli neposredno v prakso in obdelavo podatkov, evalvacija učinkov izobraževanja pa se bo s strani izvajalca izvedla v dogovorjenem roku ter pomagala pri nadaljnjem izboljševanju procesa izobraževanj.
Avtor programa:
Avtor programa: asist. Miha Matjašič
