• Rezultati Niso Bili Najdeni

Učenci in učenke!

N/A
N/A
Info
Prenesi
Protected

Academic year: 2022

Share "Učenci in učenke!"

Copied!
2
0
0

Nalaganje.... (ogled polnega besedila zdaj)

Prenesite zdaj ( 2 Strani )

Celotno besedilo

(1)

Učenci in učenke!

Danes obravnavamo aktivnosti, ki jih počnemo v svojem prostem času. Odprite učbenik na strani 135 in opišite dejavnosti v 1.a nalogi, nato preberite, kaj pravi Joanna o svojem prostem času in o prostem času svoje družine ter odgovorite na vprašanja. Prepišite miselni vzorec iz učbenika na strani 136/2.a. Ali ste opazili, da vstavimo določni člen »the« pred poimenovanji za glasbila? Sledeče pravilo prepišite v zvezek:

sport THE + instrument play tennis play the guitar

Zdaj pa v zvezek napišite, katere aktivnosti počnete v svojem prostem času.

Nekaj dejavnosti so vam v pomoč na spodnjih slikah:

Prepišite spodnji naslov in pravilo o uporabi glagolov PLAY, GO in DO pri športih in v zvezku dopolnite razpredelnico z ustreznimi športi.

Sports + different verbs (športi in različni glagoli) 1. PLAY (with ball games-za športe z žogo)

-Tom plays football very well.

2. GO ( for outside sports-za športe na prostem) -We usually go skiing in winter.

3. DO (with non-ball games-za športe, ki niso povezani z žogo) - I don't do karate.

(2)

team sports

individual sports

winter sports

summer sports

non-seasonal sports

water sports

outdoor sports

indoor sports

school sports

Za konec rešite še naloge v DZ na strani 134. Veliko uspeha pri reševanju nalog vam želim!

Reference

Prenesite zdaj ( PDF - 2 Strani - 175.74 KB )

POVEZANI DOKUMENTI

PLEZANJE KOT ELEMENTARNI GIBALNI VZOREC UČENCEV, STARIH OD 8 DO 11 LET

Poleg tega smo želeli preveriti, ali plezanje v prostem času vpliva na prisotnost strahu pred višino (več plezaš, manj te je strah), in ugotoviti, koliko otrok v prostem času

MOŽNOSTI ZA SODELOVANJE NEVLADNIH ORGANIZACIJ S ŠOLO

Ravnateljica OŠ3 pove, da je njihov namen sodelovanja vključevanje v lokalno skupnost, da učenci spoznajo, kaj vse se dogaja v njihovem kraju in kam se lahko vključijo v prostem

UČENJE IN IGRA NA PROSTEM V VRTCU

Gozdna pedagogika omogoča tudi boljši kognitivni razvoj, saj so otroci skozi igro in učenje na prostem celovito aktivni, s čimer se v možganih vzpostavi večje

SPECIALNA IN REHABILITACIJSKA PEDAGOGIKA

Rezultati raziskave so pokazali, da je 71 % specialnih in rehabilitacijskih pedagogov na izbranih šolah na Gorenjskem v prostem času telesno dejavnih in da se najpogosteje

IZBIRA SOŠOLCEV ZA ŠOLSKO DELO IN DRUŽENJE V PROSTEM ČASU

Pri tem modelu ima zelo pomembno vlogo učitelj, saj mora dobro paziti, kako se obnaša do določenega učenca, kajti preostali učenci v razredu imajo veliko več možnosti opazovati

ANALIZA MNENJ STARŠEV IN VZGOJITELJEV O GIBALNI AKTIVNOSTI NA PROSTEM

Analiza rezultatov sodobnih raziskav je pokazala, da so vzgojiteljice relativno slabo usposobljene za vodenje gibalnih dejavnosti na prostem, zato smo v diplomski

»Prosti čas«

V teoretičnem delu ţelim poglobiti in razširiti svoje znanje o prostem času, v empiričnem delu pa ugotoviti zastopanost učnih ciljev o prostem času v učnih načrtih,

GOJENIH V PLASTENJAKU IN NA PROSTEM DIPLOMSKO DELO Visokošolski strokovni študij COMPARISON OF GROWTH AND DEVELOPMENT OF THE HYBRID VARIETIES OF PEPPER (Capsicum annum L

Slika 8 prikazuje skupno število tržnih plodov sort 'Cecil', 'Ciklon' in 'Century', ki smo jih pobrali v času poskusa v plastenjaku in na prostem. Na prostem smo s prvim