SPOZNAVANJE OKOLJA (3. 4.)

Z vprašanji o podobnostih in razlikah med rastlinami in živalmi, o lastnostih živih bitij ter o potrebah živih bitij za življenje se slovenski otro- ci srečujejo že v

Označimo si zaporedje, v katerem bomo predstavili posamezne podteme; če bomo pripovedovali o življenju, jih bomo razporedili časovno (kronološko); če bomo predstavljali vlogo

Opazila sem tudi, da so otroci, ki so se doma s starši pogovarjali o znamenitostih našega mesta, imeli veliko večji interes za spoznavanje in raziskovanje,

Nacionalni inštitut za javno zdravje je v letih med 2015 in 2018 v sodelovanju z Zdravstvenim domom Ravne na Koroškem in Zdravstvenim domom Izola med osnovnošolci v času

a) Ko so prebirali knjižico v skupinah in izpolnjevali vprašalnik: ____ minut. b) Ko smo se pogovarjali o vprašalniku in pravilnih odgovorih: ____ minut. c) Ko smo se pogovarjali

bomo z analizo diskurza veliko izvedeli tudi o spolnih razlikah in spodnjem družbe- nem razredu, 3 zato je naš cilj članka razkriti, s kakšnimi diskurzi šov uprizarja spol in

Tukaj bomo govorili o tem, kako si stanovalci in osebje stanovanjskih skupin konstruirajo svojo realnost, kako definirajo situacijo, v kateri so se znašli, kakšno predstavo imajo

7 Določbe o zasebnem gradivu se tudi v naslednjem zakonu, ki je bil sprejet leta 2006 in noveliran 2014, 8 niso bistveno spremenile, zato bomo pogledali le veljavni arhivski