• Rezultati Niso Bili Najdeni

REZULTATI PREIZKUSA LIKOVNE NADARJENOSTI Z DNE 10. 09. 2009

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "REZULTATI PREIZKUSA LIKOVNE NADARJENOSTI Z DNE 10. 09. 2009 "

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

1 UNIVERZA V LJUBLJANI

PEDAGOŠKA FAKULTETA

ODDELEK ZA LIKOVNO PEDAGOGIKO

REZULTATI PREIZKUSA LIKOVNE NADARJENOSTI Z DNE 10. 09. 2009

Študijsko leto 2009/2010

ZAPISNIK

Preizkus likovne nadarjenosti, ki je potekal 10. septembra 2009, v prostorih

Pedagoške fakultete v Ljubljani. Za preizkus se je prijavilo 33 kandidatov, preizkusa se je udeležilo 15 kandidatov.

Komisija v sestavi treh habilitiranih profesorjev in sicer red. prof. Črtomir Frelih,red.

prof. Boris Jesih in izr. prof. Roman Makše je individualno ocenila likovna dela.

Tabela predstavlja skupno (končno) število točk, ki jih je vsak posamezen kandidat pridobil:

Številka oz. šifra kandidata

Ocena 1.

2. 62

3.

4. 42

5. 74

6.

7.

8.

9.

10. 66

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17. 54

18. 54

19. 44

20. 80

21.

22. 79

23. 32

24. 58

(2)

2

25. 81

26. 36

27. 80

28. 67

V Ljubljani, 11 09. 2009

Dekan fakultete:

izr. prof. dr. Janez Krek l.r.

Informacije o rezultatih preizkusa likovne nadarjenosti:

v sredo dne 16. 09. 2009 od 10:00 do 11:00 ure v sobi 009.

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Tabela 121 - Število doseženih točk pri pisanju pisnega sestavka z roko na papir glede na čas, ki ga učenci dnevno preživijo ob računalniku (primerjava glede na spol ter povprečje)

Rezultati t-preizkusa razlik aritmetičnih sredin, izvedenih na vzorcu učencev osmih razredov (Tabela 40) za test transferja znanja, kažejo, da je v vseh tednih

Tabela 1: Področja razvoja, ki jih po mnenju staršev vključuje spodbujanje celostnega razvoja učencev (N=10) --- 42 Tabela 2: Število izvedenih pedagoških dejavnosti,

Preglednica 15: Izid t-preizkusa razlik aritmetičnih sredin in F-preizkusa homogenosti varianc rezultatov merjenega začetnega stanja posameznih dejavnikov likovne ustvarjalnosti

Tabela predstavlja skupno (končno) število točk, ki jih je vsak posamezni kandidat pridobil.. Največje možno število točk na preizkusu je 100, najmanjše število točk, s katerim

Tabela predstavlja skupno (končno) število točk, ki jih je vsak posamezni kandidat pridobil.. Največje možno število točk na preizkusu je 100, najmanjše število točk,

Tabela predstavlja skupno (končno) število točk, ki jih je vsak posamezni kandidat pridobil.. Največje možno število točk na preizkusu je 100, najmanjše število točk, s katerim

7 Pojem »kvalifikacije« v tem sistemu pomeni celoto poklic- ne, strokovne oziroma univerzitetne izobrazbe in poklicne usposobljenosti, ki jih je kandidat pridobil po programih