• Rezultati Niso Bili Najdeni

STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE NA UNIVERZI V BIRMINGHAMU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE NA UNIVERZI V BIRMINGHAMU"

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

275

STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE NA UNIVERZI V BIRMINGHAMU

Ob koncu oktobra 2006 sem se za potrebe doktorskega študija v okviru programa EU za po- klicno izobraževanje in usposabljanje Leonardo da Vinci odpravila na devettedensko strokovno izpopolnjevanje na Univerzo v Birminghamu, natančneje na Inštitut za uporabne družbene vede (Institute for Applied Social Studies).

Med bivanjem v Birminghamu sem pridobila veliko novega znanja, pomembnega za moj študij. Literature je bilo res na pretek. Inštitut, kjer sem si delila pisarno z dvema kolegoma, je lociran v univerzitetnem kampusu. Imela sem dostop do vseh knjižnic kampusa, obiskovala pa sem osrednjo knjižnico in knjižnico pedagoške fakultete, kjer sem našla veliko knjig o vzgoji in izobraževanju slepih in slabovidnih otrok. S pomočjo Nicki Ward sem oblikovala osnutke vprašalnikov, ki jih nameravam uporabiti pri raziskavi za disertacijo, v veliko veselje pa so mi bile najine debate o različnih konceptih, povezanih s študijem hendikepa, in o položaju hendikepiranih oseb v Angliji, Sloveniji in širšem evropskem prostoru.

Zelo zanimivo se je bilo udeleževati seminar- jev in predstavitev knjig s področja socialnega dela in socialne politike, saj sem tako spoznavala najaktualnejša dogajanja na teh področjih. Veči- na dogodkov se je odvijala v Centre of Excellence in Interdisciplinary Mental Health, ki je lociran v kampusu in katerega vodja je Ann Davis.

Poslušala sem tudi predavanja v okviru študija socialne politike in socialnega dela na področju socialne izključenosti in se z ostalimi študenti vključevala v delavnice v okviru predavanj.

Vzpostavila sem veliko stikov s posamezniki in organizacijami in upam, da bom stike ohranila tudi po vrnitvi v Slovenijo, saj so izkušnje in znanja, ki so mi jih posredovali, pomembni za moje nadaljnje delo.

Ena izmed organizacij, ki sem jih obiskala, je bil Kraljevi nacionalni inštitut slepih v Birminghamu, največja dobrodelna organizacija v Angliji, ki spodbuja neodvisno življenje slepih in slabovi- dnih oseb. Njihovi strokovnjaki in prostovoljci pomagajo premagovati različne ovire za vključe- vanje slepih in slabovidnih oseb v vsakodnevno življenje, poskušajo vplivati na oblikovalce politik, ponuditi čim širšo in čim bolj ustrezno mrežo pomoči svojim uporabnicam in uporabnikom.

Njihove glavne dejavnosti so informiranje upo- rabnic in uporabnikov in širše javnosti, prodaja artiklov (spletna trgovina), dejavnosti, povezane z izobraževanjem in zaposlovanjem, organiziranje prostočasnih aktivnosti, branje revij za slepe in slabovidne in snemanje zvočnih knjig, svetovanje glede opremljanja in najema stanovanja (občasno tudi pomoč pri nastanitvi slepih in slabovidnih oseb) in zagovorništvo. Uporabnic in uporab- nikov njihovih storitev je trenutno dva milijona, rednih članic in članov pa približno osem tisoč.

Ker so dobrodelna organizacija, morajo za finan- ciranje poskrbeti sami, saj jim država finančno ne pomaga. Polovico sredstev za delovanje pridobijo z različnimi donacijami, ostalo pa s prodajo artiklov in storitev in s članarino, ki znaša do- brih 20 evrov letno. Največja »delovna sila« so prostovoljci; trenutno jih je v mrežo vključenih čez 400. Sedež inštituta je v Londonu, izpostave pa so razpršene po celem otoku; poleg Birmin- ghama tudi v Belfastu, Bristolu, Edinburghu, Liverpoolu in drugje. V birminghamski izpostavi sta me sprejela Rachel Setchell, ki se ukvarja z družinami, katerih člani so slepi in slabovidni otroci in mladostniki, in David Carrington Porter, svetovalec na področju izobraževanja odraslih;

razkazala sta mi prostore in mi pojasnila delova- nje organizacije. D. C. Porter sodeluje z Univerzo v Birminghamu pri izobraževanju učiteljev na

(2)

276 P O R O Č I L O

tekste, ki obravnavajo tematiko premagovanja stresa in izgorevanja. Ena izmed svetovalk mi je natančno pojasnila in demonstrirala postopek spletnega komuniciranja. Temeljno načelo je, da svetovalka in uporabnica oz. uporabnik vzposta- vita odnos zaupanja in zaupnosti.

Študijski del svojega obiska sem zaokrožila s predstavitvijo svoje teze študentkam in študentom v okviru doktorskega seminarja, ki ga koordinira Jan Waterson, kjer sem dobila nasvete in predloge za nadaljnjo delo.

Glede na to, da sem v Ljubljani redno zaposle- na, se mi je zdelo vse skupaj nekakšen prosti čas, saj sem se lahko v celoti posvetila študiju. V času, ko se nisem ukvarjala s študijskimi obveznostmi, mi je bilo v veliko veselje druženje s sošolcem, sprehajanje po mestu, trgovinah, lokalčkih in obi- skovanje koncertov. Koncertna ponudba glasbene zvrsti, ki mi je pri srcu, je bila res zelo bogata, kar je naredilo moje bivanje v Birminghamu še bolj prijetno in nepozabno.

Barbara Kobal šolah in fakultetah, kjer se izobražujejo slepi in

slabovidni učenci, dijaki in študenti; prav v času mojega obiska so pripravljali serijo seminarjev za profesorje birminghamske univerze. (O obisku gl.

http://www.zveza-slepih.si/rikoss.)

Zelo zanimiv je bil tudi obisk centra Link to life v Cardiffu, kjer se ukvarjajo zlasti s prepreče- vanjem stresa, povezanega z zaposlitvijo in delom.

Navdušil me je klicni center, kjer so strokovnjaki- nje in strokovnjak na voljo uporabnicam in upo- rabnikom vsak dan ob vsaki uri. Klicni center je namenjen učiteljicam in učiteljem, ki se spopadajo s stresom, depresijo in tesnobo. V času mojega obi- ska je bilo na delovnem mestu šest strokovnjakinj in en strokovnjak. Učiteljice in učitelji, ki imajo težave na delovnem mestu (s kolegi, nadrejenimi, študenti ali pa finančne težave), lahko pokličejo po telefonu ali komunicirajo po elektronski pošti.

Vedno več uporabnic in uporabnikov se odloča za spletno komuniciranje, saj jim lahko svetovalka pošlje uporabno spletno povezavo na strokovne

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Ko sem se pred kratkim s svojo sedem let staro vnuki- njo pogovarjal o tem, kako je lepo, da imamo letne čase in se lahko pozimi smučamo in poleti kopamo v morju, mi je na

Cersei priznava, da se na porod ni veliko pripravljala, ker je imela službene obveznosti (Pripravljala na porod, moram priznat, se nisem nekaj ful, ker sem v tistem času bla

V fazi priprave na profiliranje s SLO-LARSP-om sem kar nekaj ur posvetila študiju načel slovnične teorije, ki smo jih v določenem obsegu že spoznavali v okviru

No, to je pa tisto, za kar sem rekla, da sem vesela, da je to pač ... Se mi zdi fino. Ker se mi zdi res, majčkeno je bilo spregledano vse skupaj. Pa všeč mi je način predstavitve,

Ko sem zavzel zaprto držo (čas posnetka 15.21) (prekrižal sem roki na trebuhu), pri sogovorniku nisem opazil razlik v njegovi besedni ali nebesedni komunikaciji.. Nato

Da bi bili otroci v raziskovalnem procesu aktivni, sem se odlo č ila za metodo raziskovanja zaprtega tipa?. Zanimivost pri raziskovanju zaprtega tipa je ta, da

V teoretičnem delu sem želela predstaviti dobro izhodišče za razumevanje empirčnega dela. Posvetila sem se temam, ki se mi zdijo pomembne pri razvoju mladih, in jih vključila tudi

Čeprav je Sloveniji že uspelo pomembno zmanjšati količino izpustov iz prometa in s tem tudi izpuste to- plogrednih plinov, se kakovost zraka še vedno ni iz- boljšala in še