PEDAGOŠKA FAKULTETA Kontakt: Naslov: Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana

(1)

1

PEDAGOŠKA FAKULTETA

Kontakt:

Naslov: Kardeljeva ploščad 16, 1000 Ljubljana Spletna stran: www.pef.uni-lj.si

E-pošta: tajnistvo@pef.uni-lj.si, dekanat@pef.uni-lj.si Telefon: 01 589 22 00

Faks: 01 534 79 97

Dekan: izr. prof. dr. JANEZ KREK e-pošta: dekan@pef.uni-lj.si

Prodekanica za dodiplomski študij: doc. dr. Karmen PIŽORN e-pošta: karmen.pizorn@pef.uni-lj.si

Prodekani za podiplomski študij druge stopnje in mednarodno sodelovanje: doc. dr. Gregor TORKAR e-pošta: gregor.torkar@pef.uni-lj.si

Prodekan za doktorski študij, kakovost in razvoj: doc. dr. Janez VOGRINC e-pošta: janez.vogrinc@pef.uni-lj.si

Tajnik:

JANEZ GARTNER, univ. dipl. prav.

e-pošta: tajnik@pef.uni-lj.si

PREDSTAVITEV FAKULTETE

Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani usposablja več vrst strokovnjakov, od vzgojiteljev predšolskih otrok, profesorjev razrednega pouka, do profesorjev, ki so strokovnjaki za poučevanje dveh predmetov ali področij v osnovni pa tudi v nekate- rih srednjih šolah. Prednost diplomantov Pedagoške fakultete je prav v njihovi usposobljenosti za vsaj dve področji, kar povečuje njihovo zaposljivost in tudi odgovarja potrebam šolske prakse. Poleg tradicionalnih učiteljskih programov je Peda- goška fakulteta UL edina institucija v Sloveniji, ki v študijskih programih socialne ter specialne in rehabilitacijske pedagogike usposablja tudi strokovnjake za inkluzivno vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, in sicer za ves spekter posebnih potreb: od vedenjskih in socialnih težav do vseh vrst oviranosti (vidne, slušne, govorne, gibalne) in učnih težav. Na PeF je zaposlenih vrsta odličnih pedagoških strokovnjakov za posamezna področja, ki sodelujejo v domačih in mednarodnih strokovnih organih, s tem pa zagotavljajo obojesmerni pretok znanja in idej ter omogočajo Pedagoški fakul- teti vpetost v domač in mednarodni pedagoški prostor.

ODDELKI

Oddelek za razredni pouk Ljubljana Predstojnica: red. prof. dr. Igor Saksida

Oddelek za specialno in rehabilitacijsko pedagogiko Predstojnik: doc. dr. Mojca LIPEC-STOPAR

Oddelek za socialno pedagogiko

Predstojnik: izr. prof. dr. Darja ZORC-MAVER Oddelek za likovno pedagogiko

Predstojnik: doc. dr. Jurij SELAN Oddelek za fiziko in tehniko

Predstojnica: izr. prof. dr. Slavko KOCIJANČIČ Oddelek za matematiko in računalništvo Predstojnik: doc. dr. Primož ŠPARL

Oddelek za biologijo, kemijo in gospodinjstvo Predstojnica: doc. dr. Iztok DEVETAK

Oddelek za temeljni pedagoški študij Predstojnica: izr. prof. dr. Tatjana DEVJAK Oddelek za predšolsko vzgojo

Predstojnica: doc. dr. Darija SKUBIC

Center za nadaljnje izobraževanje in usposabljanje- CNIU

Predstojnica:

Center za študij edukacijskih politik-CEPS Predstojnik: red. prof. dr. Pavel ZGAGA

Center za raziskovanje in spodbujanje nadarjenos- ti-CRN

(2)

2 Predstojnica: doc. dr. Mojca JURIŠEVIČ

Knjižnica - INDOK

Vodja: Alja SMOLE-GAŠPAROVIĆ, dipl. lit. kompar.

Visokošolski strokovni študijski program prve stopnje PREDŠOLSKA VZGOJA

Trajanje študija: 3 leta

Število kreditnih točk (ECTS): 180

Temeljni cilji programa:

Temeljni cilj programa je usposobiti študente za kakovostno vzgojno delo z mlajšimi otroki - predšolskimi in otroki v prvem razredu devetletne osnovne šole (Zakon o osnovni šoli, 1996) ter za sodelovanje z njihovimi starši, sodelavci in drugimi strokovnjaki. Študenti predšolske vzgoje se v procesu izobraževanja seznanijo z različnimi pojmovanji otroštva in vzgoje ter pridobijo osnovna teoretična in praktična znanja iz posameznih področij dejavnosti v vrtcu (Kurikulum za vrtce, 1999).

Diplomanti programa morajo znati komunicirati z otroki in odraslimi ter biti sposobni načrtovati, izvajati in kritično analizira- ti vzgojno delo. Izbirni predmeti programa spodbujajo študente, da se bolj poglobljeno usposobijo za tista področja dela v vrtcih, za katera imajo poseben interes in sposobnosti. Pomemben cilj študija je pridobitev temeljnih in široko transfernih znanj, ki bodo diplomantom omogočala, da si v procesu vseživljenjskega učenja sami iščejo vire in načine za pridobitev specifičnih znanj in veščin, ki jih potrebujejo pri delu.

Predstavitveni zbornik študijskega programa je objavljen na spletnih straneh:

http://www.pef.uni-lj.si/154.html PREDMETNIK

Legenda: *seminarske vaje (SV), * laboratorijske vaje (LV), *integrirana praksa (IP), * nastop (N), * terenske vaje (TV) 1. letnik)

Predmet Predavatelj

Število ur tedensko

Skupaj

KU KT

Zimski semester Letni semester

P V S PU P V S PU

Razvojna psihologija

Marcela Batistič

Zorec 4

2 SV*

2 LV*

1 IP*

9 10

Teorija vzgoje Tatjana Devjak 4 1 SV* 5 6

Pedagoška

metodologija Janez Vogrinc 2 2 LV* 4 5

Šolska pedagogika z didaktiko

Milena Valen-

čič-Zuljan 2 2 SV* 4 5

Plesno izražan-

je Vesna Geršak 2

2 LV*

1IP* 1 N* 5,06 4

Pedagoška

psihologija Alenka Polak 3 2 SV*

1 LV* 6 6

Predšolska

pedagogika Tatjana Devjak 4

2 SV*

1 LV*

1 IP*

8 9

Slovenski jezik Marja Bešter

Turk 2 3 LV* 5 6

Glasba Barbara Sicherl-

Kafol 3 2 LV* 5 6

Praksa v oddel- ku do 3. leta

Tatjana Devjak, Milena Valen- čič-Zuljan

0,20

SV* 0,20 3

(3)

3 2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Motorika pred- šolskega otroka

Alenka Cemič,

Jera Gregorc 2 1 SV*

1 LV* 4 5

Začetno naravoslovje- kemija

Dušan Krnel 1

0,33 SV*

1 LV*

0,40 TV*

0,33 IP*

0,33

N* 3,39 4

Začetno naravoslovje- fizika

Ana Gostinčar Blagotišek 1

0,33 SV*

1 LV*

0,40 TV*

0,33 IP*

0,33

N* 3,39 4

Začetno naravoslovje- biologija

Gregor Torkar 1

0,33 SV*

1 LV*

0,60 TV*

0,33 IP*

0,33

N* 3,59 4

Glasba v zgodnjem otroštvu

Barbara Sicherl- Kafol

2 LV*

1 IP* 1 N* 3,06 3

Lutke, drama,

mediji Helena Korošec 3

2 LV*

1 IP* 1 N* 6,06 6

Tehnična vzgo-

ja Matjaž Jaklin 1

2 LV*

1 IP* 1 N* 4,06 4

Jezik in knjiže- vnost

Darija Skubic, Milena Mileva Blažič

4 1 SV*2 LV*

1 IP*

1 N* 8,06 9

Gibanje- Terenske vaje

Alenka Cemič,

Jera Gregorc 2

2 LV*

2 TV*

1 IP* 1 N* 7,06 7

Družboslovne

študije Nadica Turnšek 2 2 SV* 4 5

Likovna vzgoja Breda Jontes 3

2 LV*

1 IP*

1 N*

6,06 6

Praksa v 1.

razredu OŠ

Tatjana Devjak , Milena Valenčič- Zuljan

0,20

SV* 0,20 3

3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Inkluzivna Stanislav Košir 2 1 SV* 4 5

(4)

4 vzgoja in izob-

raževanje

1 LV*

Otrok v družbi Nadica Turnšek 2

2 LV*

1 IP* 1 N* 5,06 5

Zgodnje učenje matematike

Tatjana Hodnik

Čadež 3

1 LV*

1 IP* 1 N* 5,06 5

Medpredmet- ne povezave - projekti

Predstojnik PV 1 2 LV* 3 3

Strokovni izbirni predmet (temeljni ali področja dejavnosti v vrtcu)

Razni 2 2 4 4

Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Sociologija vzgoje

Slavko Gaber,

Marjan Šimenc 2 2 SV* 4 5

Izbrana poglav-

ja iz filozofije Darij Zadnikar 2 2 SV* 4 5

Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Praksa v oddel- ku od 3. do 6.

leta

Tatjana Devjak , Milena Valenčič- Zuljan

0,33

SV* 0,33 6

Diplomski

projekt Mentor 6

Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) 3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Seznam strokovnih izbirnih predmetov za študijsko leto 2014/2015 bo objavljen kasneje.

(5)

5

Univerzitetni študijski program prve stopnje RAZREDNI POUK

Študijski program Razredni pouk je oblikovan ob upoštevanju temeljnih načel evropskega visokošolskega prostora, kot so bila izoblikovana v Bolonjskem procesu, ter zato po prvi stopnji omogoča tako izhod v delo oziroma zaposlitev kot v nadaljevanje študija. Ta program je program prve stopnje, zato še ne omogoča samostojnega opravljanja strokovnega dela v vzgoji in izobraževanju. Temeljni cilj tega študijskega programa je usposobiti študente za nadaljevanje in dokončanje študija na drugi stopnji oz. jim s široko temeljno pedagoško izobrazbo po prvi stopnji omogočiti zaposlitev. Široka paleta področij in dodatne poglobitve znanja z izbirnimi predmeti bosta diplomantom prve stopnje omogočili zaposlovanje in samostojno delovanje v drugih družbenih dejavnostih ter v svobodnih poklicih. Poznavanje in razumevanje didaktičnih značilnosti pouka v prvih dveh vzgojno-izobraževalnih obdobjih osnovne šole na področju slovenščine, matematike, naravoslovja, tehnike, družboslovja, športne vzgoje, likovne vzgoje, glasbene vzgoje in zmožnost medpredmetnega povezovanja.

Legenda: *seminarske vaje (SV), * laboratorijske vaje (LV), *integrirana praksa (IP), * nastop (N), * terenske vaje (TV)

1. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Didaktika (s pedagoško prakso I)

Milena Valen-

čič-Zuljan 3 3

SV*

5

dni 6 8

Razvojna psihologija (s pedagoš- ko prakso I)

Marjanca

Pergar Kuščer 4 2 SV*

2 LV*

5

dni 8 9

Tuji jezik (angleš- ki ali nemški)

Karmen Pižorn, Alek- sandra Hribar Košir

2 2

SV* 4 4

Matematika

Tatjana Hod- nik Čadež, Zlatan Magaj- na

4 4

SV* 8 9

Informacijsko komunikacijske tehnologije v izobraževanju

Jože Rugelj 1 1

LV* 1 3 4

Slovenski jezik I. Marja Bešter

Turk 4 2

SV* 6 6

Uvod v književ- nost

Milena Mileva

Blažić 2 1

SV* 3 4

Naravoslovje,

kemijske vsebine Iztok Devetak 2

0,33 SV*

1,4 LV*, 0,26 TV

4 4

Naravoslovje,

fizikalne vsebine Mojca Čepič 2

0,33 SV*

1,4 LV*, 0,26

4 4

(6)

6 TV

Naravoslovje, biološke vsebine

Gregor Tor- kar, Barbara Bajd

2

0,33 SV*

1,4 LV*, 0,26 TV

4 4

Glasba Brina Jež

Brezavšček 1

1 SV*

1 LV*

3 4

2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Teorija vzgoje (s pedagoško prakso II)

Mojca Peček

Čuk 4 4

SV*

5 dni PP

8 9

Slovenski jezik II Marja Bešter

Turk 3

1 SV*

2LV

*

1** 6/7 7/8

Mladinska knjiže-

vnost Igor Saksida 3 2

SV* 1** 5/6 5/6

Didaktika glasbene vzgoje I

Barbara Sic- herl-Kafol, Mirjam Žga- vec

1 2

LV* 3 4

Strokovni izbirni

predmet I*** Razni 4

Pedagoška meto-

dologija Janez Vogrinc 2

2 SV*

1 LV*

5 5

Pedagoška psihologija (s pedagoš- ko prakso II)

Mojca Juriše-

vič 4

2 SV*

2 LV*

5 dni PP

8 9

Didaktika sloven- skega jezika

Marja Bešter

Turk 2

1 SV*

1 LV*

4 4

Didaktika knjiže-

vnosti Igor Saksida 2

1 SV*

1 LV*

4 4

Didaktika matematike I

Tatjana Hod-

nik Čadež 4 2

SV* 6 8

** Študent izbere enega od seminarjev pri Mladinski književnosti ali pri Slovenskem jeziku.

*** Študent izbere en izbirni strokovni predmet.

3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Didaktika sloven- ščine

Marja Bešter Turk, Igor Saksida

1,6 LV*

2 N

(6 UR) 2 3

Didaktika mate- Tatjana Hod- 1 2,8 1 N 4 4

(7)

7

matike II nik Čadež LV* (3

URE) Družboslovje Maja Umek,

Darja Kerec 4

1,33 SV*

0,66 TV

2 8 7

Teorija športa z didaktiko športne vzgoje I

Rajko Vute 2 1 SV*

2 LV*

5 5

Ustvarjalni gib in lutka pri pouku

Edvard Maja-

ron 1 1

SV* 2 3

Strokovni izbirni

predmet II**** Razni 4

Splošni izbirni

predmet II**** Razni 4

Didaktika družbo-

slovja I Maja Umek 2 2

LV* 1** 4/5 4/6

Didaktika naravoslovja I

Darija Skribe Dimec, Mojca Čepič, Iztok Devetak

2 2

LV* 1** 4/5 4/6

Didaktika glasbene vzgoje II

Barbara Sic-

herl-Kafol 2 2 LV

*** 4 4

Teorija likovnosti

z didaktiko Tonka Tacol 3 2

SV* 5 5

Teorija športa z didaktiko športne vzgoje II

Vesna Štem-

berger 3 2

LV* 5 5

Pedagoška praksa III

Specialni didaktiki

15

dni 6

** Študent izbere enega od seminarjev iz predmeta Didaktika družboslovja I ali Didaktika naravoslovja I.

*** 1 EV pri Didaktiki glasbene vzgoje se izvaja v skupinah 7 ali 8 študentov

**** Študent izbere en izbirni strokovni predmet.

4. letnik

Sku- paj KU KT Zimski semester Letni semester

P V S PU P V S PU

Inkluzivna vzgoja in izobraževanje

Mojca Lipec Stopar, Alenka Kobolt

4 2

SV* 6 6

Didaktika družbo-

slovja II Maja Umek 1 0,8

LV*

1 N(3

ure) 2 3

Didaktika naravoslovja II

Darja Skribe

Dimec 1 0,8

LV*

1 N(3

ure) 2 3

Tehnika z didak-

tiko Janez Jamšek 1 2

LV* 3 3

Didaktika glasbene vzgoje III

Barbara Sicherl-

Kafol 2 1,8

LV*

1 N(3

ure) 4 4

Likovna didaktika

I Tonka Tacol 2 2

LV* 4 4

Teorija Športa z didaktiko športne vzgoje III

Vesna Štember-

ger 1 1,8

LV*

1 N(3

ure) 3 3

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Angleščina skozi osnovnošolski kurikul

Karmen Pižorn 2 2

SV* 4 4

Filozofija eduka- Janez Krek 3 2 SV 5 4

(8)

8 cije

Sociologija vzgoje Slavko Gaber 3 2 SV 5 4

Likovna didaktika

II Tonka Tacol 2 1,8

LV*

1 N(3

ure) 4 4

Strokovni izbirni

predmet III Razni 4

Splošni izbirni

predmet III Razni 4

Pedagoška praksa IV

Tatjana Hodnik Čadež, Marja Bešter Turk, Milena Mileva Blažić, Maja Umek, Darja Skribe Dimec, Tonka Tacol, Vesna Štember- ger, Barbara Sicherl-Kafol

15 dni 180 6

Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) za 1., 2. in 3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

(9)

9

Univerzitetni študijski program prve stopnje SOCIALNA PEDAGOGIKA

Usposobiti diplomante za kakovostno preventivno, razvojno, kompenzatorno, vzgojno ter socialno pedagoško delo s posamezniki, skupinami in skupnostmi na področju podpore in pomoči ljudem v različnih življenjskih obdobjih in položajih pri obvladovanju življenja. Študijski cilji obsegajo doseganje usposobljenosti za delovanje v različnih institucionalnih ali neformalnih okoljih, kjer socialni pedagogi delujejo. Študijski program posreduje osnovna teoretična spoznanja, kompetence praktičnega delovanja in raziskovalnega dela na področju socialne pedagogike. Splošen cilj študija je usposobitev za teoreti- čno reflektirano analizo družbenih pojavov, institucij in strokovnega delovanja v kontekstu življenjskega prostora posameznika, s poudarkom na medkulturnem in antidiskriminatornem delu. Pomemben cilj študija je pridobitev temeljnih in široko transfernih znanj, ki bodo diplomantom omogočala, da si v procesu vseživljenjskega učenja sami dalje iščejo vire in načine za pridobitev specifičnih znanj in veščin, ki jih potrebujejo pri delu.

Legenda: *seminarske vaje (SV), * laboratorijske vaje (LV), *integrirana praksa (IP), * nastop (N), * terenske vaje (TV) 1. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Pedagoška meto-

dologija I. Janez Vogrinc 2 2 4 5

Teorija vzgoje Mojca Peček

Čuk 4 2 6 7

Tuj jezik Aleksandra

Hribar Košir 2 1

LV* 1 4 5

Osnove specialne in rehabilitacijske pedagogike

Marija Kavkler 2 2 4 4

Osnove socialne pedagogike I.

Darja Zorc

Maver 2 1

LV* 3 4

Teoretična poj- movanja težav v socialni integraciji I.

Bojan Dekleva 2 2

LV* 4 5

Pedagoška meto-

dologija II. Janez Vogrinc 2 2 4 5

Razvojna psihologija I.

Olga Poljšak

Škraban 3 3

LV* 1 7 8

Pedagoška psiho-

logija Alenka Polak 2 1

LV* 1 4 5

Osnove socialne pedagogike II.

Darja Zorc

Maver 2 1 3 4

Teoretična poj- movanje težav v socialni integraciji II.

Bojan Dekleva 2 1

LV* 3 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

(10)

10 2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Razvojna psihologija II

Olga Poljšak

Škraban 3 2 5 6

Sociologija vzgoje Slavko Gaber 4 2 6 7

Socialna interak-

cija Alenka Kobolt 3 2

LV* 1 6 7

Teorija socialnega vključevanja I.

Špela Razpot-

nik 2 1 3 4

Didaktika socialno pedagoškega dela I.

Nataša Zrim Martinjak 2

1,33 LV*

0,66 TE

1 5 6

Osnove prava in kriminologije

Katja Šugman

Gotvan 4 2 6 6

Socialno pedago- ški diskurzi

Darja Zorc

Maver 4 2 6 7

Teorija socialnega vključevanja II.

Špela Razpot-

nik 2 1 3 4

Didaktika socialno pedagoškega dela II.

Nataša Zrim

Martinjak 2

0,66 LV*

0,33 TV*

1 4 5

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strnjena praksa I Nataša Zrim

Martinjak 4

3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Osnove skupin-

skega dela Alenka Kobolt 3 2

LV* 1 6 7

Metodika socialno pedagoškega dela 1

0,66 LV*

0,33 TV*

1 3 3

Izbrani odklonski

pojavi Matej Sande 2 3

LV* 5 6

Teoretske osnove interveniranja

Jana Rapuš

Pavel 4 2

LV* 2 8 10

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Socialna pedagogika

Darja Zorc

Maver 1 3

LV* 4 5

Filozofija eduka-

cije Pavel Zgaga 4 2 6 7

Psihodinamske osnove interveniranja

Alenka Kobolt 2 3

LV* 1 6 6

Metodika socialno pedagoškega dela 2

Nataša Zrim

Martinjak 2

0,66 LV*, 5 TV*

1 4 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strnjena praksa II Nataša Zrim 4

(11)

11 Martinjak

4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Specialne meto- dike socialno pedagoškega dela

2 LV*, 1 TV*

2 6 7

Socialna politika in neprofitni menedžment

Mateja Sande 2 2

LV* 2 6 7

Socialno pedago- ške intervence

Jana Rapuš

Pavel 2 3

LV* 1 6 8

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Raziskovalni

projekt Bojan Dekleva 1 3 4 4

Projektni mened-

žment Matej Sande 2 2

LV* 2 6 6

Strnjena praksa III

Nataša Zrim

Martinjak 8

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Zaključni izpit 0,66 0,66 12

Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) za 1., 2. 3. in 4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

(12)

12

Univerzitetni študijski program prve stopnje SPECIALNA IN REHABILITACIJSKA PEDAGOGIKA

Temeljni cilj programa je usposobiti študentke za kakovostno izvajanje kontinuuma programov inkluzivno vzgojno- izobraževalnega in rehabilitacijskega dela za osebami s posebnimi potrebami v različnih organizacijskih oblikah, institucionalnih in neformalnih okoljih ter v vseh življenjskih obdobjih. Študentje specialne in rehabilitacijske pedagogike si bodo v procesu izobraževanja pridobili: osnovna teoretična spoznanja in razumevanje področij temeljnega in specialnega pedagoš- kega študija ter rehabilitacije oseb s posebnimi potrebami, kompetence za praktično delovanje na področju preverjanja in ocenjevanja posebnih potreb ter načrtovanja, izvajanja ter evalvacije izvedbenih programov za te osebe, kompetence za komunikacijo in timsko sodelovanje s šolskimi strokovnimi delavci in starši oz. skrbniki oseb s posebnimi potrebami, dodat- na znanja na izbranih področjih (kar bodo omogočali izbirni predmeti ter seminarsko in projektno delo študentov), temeljna znanja, ki omogočajo stalen profesionalni razvoj v procesu vseživljenjskega učenja.

1. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Didaktika Milena Valen-

čič-Zuljan 2 2 4 4

Metode razisko- vanja na področju specialne in rehabilitacijske pedagogike

Janez Jerman 3,33 0,83

SV* 5 5

Razvojna in pedagoška psihologija

Marjanca Pergar Kuščar, Alenka Polak

2 2 4 4

Tuji jezik Alenka Hribar

Košir 2 1

SV* 1 4 4

Uvod v specialno in rehabilitacijsko pedagogiko - teoretske in zakonske osnove

Mojca Lipec

Stopar 4 1 5 5

Učenje in pouče- vanje oseb s posebnimi potrebami

Majda Končar 2 2 4 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Teorija vzgoje Irena Lesar 3 1

SV* 4 4

2 1

SV* 2 5 6

Uvod v specialno in rehabilitacijsko pedagogiko -

Mojca Lipec Stopar, Lidija Kastelic

3 2 5 5

(13)

13 skupine oseb s

posebnimi potrebami, edukacija Psihologija oseb s posebnimi potrebami

Janez Jerman 3,66 1,33 5 5

Osnove socialne pedagogike

Mitja Krajn- čan, Darja Zorc Maver

2 2

SV* 4 4

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi pote- rebami: glasbena vzgoja

Barbara Sic-

herl-Kafol 2 1

LV* 3 3

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: likovna vzgoja

Tonka Tacol , Beatriz Gabri- ela Tomšič Čerkez

0,66 2,33 3 3

2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Informacijsko komunikacijska tehnologija v izobraževanju oseb s posebnimi potrebami

Jože Rugelj 2 2 4 4

Sodelovanje, svetovanje in timsko delo

Alenka Polak 2 2

SV* 4 4

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: športna vzgoja

Tjaša Filipčič 3 3

LV* 6 6

Učenje in pouče- vanje oseb s težjimi motnjami v duševnem razvoju I

Egidija Nov- ljan, Lidija Kastelic

3,33 1

LV* 0,66 5 6

Gibalno ovirani in dolgotrajno bolni:

značilnosti in ocenjevanje

David Neuba- uer, Anton Mesec

6 6 6

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Prepoznavanje in ocenjevanje posebnih potreb

Lidija Magajna 3

1,33 SV*, 0,66 LV*

5 5

Osnovne strategije dela z osebami z govorno- jezikovnimi motnjami ter gluhimi in naglušniimi

Damjana

Kogovšek 2 1

LV* 3 4

Psihomotorični razvoj in učenje

Helena Smrt- nik Vitulić, Tjaša Filipčič

2 2 4 4

(14)

14 Osnovne strategi-

je dela s slepimi in slabovidnimi

Ingrid Žolgar 2 1

LV* 1 4 4

Učenje in pouče- vanje oseb s težjimi motnajmi v razvoju II

Egidija Nov- ljan , Lidija Kastelic

3 3

LV* 2 8 10

Praksa I Lidija Kastelic,

Tjaša Filipčič 0,60 0,60 3

3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Značilnosti in ocenjevanje oseb s primanjklaji na posameznih področjih učenja

Lidija Magajna 4

1,66 SV*, 10 LV*

2 8 8

Osebe z motnjami v duševnem razvoju: značilno- sti in ocenjevanje

Egidija Nov- ljan, Mojca Lipec Stopar

3 2 5 5

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: slovenščina

Mojca Lipec

Stopar 3 3

LV* 6 6

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: matematika

Marija Kavkler 3 2

LV* 5 5

Učenje in pouče- vanje gibalno oviranih in dolgotrajno bolnih oseb

Tjaša Filipčič,

Lidija Kastelic 3,33 1

LV* 1,66 6 6

Filozofija eduka- cije

Pavel Zgaga,

Janez Krek 3 2 5 5

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: naravoslovje

Darija Skribe Dimec, Mojca Vrhovski Mohorič

3 2

LV* 5 5

Učenje in pouče- vanje otrok s posebnimi potrebami: družbos- lovje

Maja Umek, Mojca Vrhov- ski Mohorič

3 2

LV* 5 5

Zagotavljanje kakovosti življen- ja gibalno oviranih in dolgotrajno bolnih oseb

Tjaša Filipčič,

Lidija Kastelic 1 2

LV* 3 3

Odraslost, staran- je in oblike pomoči

Doroteja Jelenc, Lidija Kastelic

2 2 4 4

Praksa II Tjaša Filipčič 0,8 0,80 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

(15)

15 4 letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Individualiziran

program Majda Končar 4

0,66 SV*, 0,33 LV*

2 7 7

Strategije dela z učenci s prila- manjklji na posameznih področjih učenja

Marija Kavkler 3 3

LV* 1 7 7

Strategije vklju- čevanja in psiho- socialnega prila- gajanja

Lidija Magaj- na, Mojca Vrhovski Mohorič

3 2 5 5

Praksa III Majda Končar 0,60 0,60 3

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Interaktivno in okoljsko pogoje- ne učne težave

Marija Kav- kler, Lidija Magajna

2 2 4 4

Strategije dela z mladostniki in odraslimi s primanjkljaji na posameznih področjih učenja

Marija Kavkler 3 2

LV* 5 5

Praksa IV Milena Košak

Babuder 1 1 5

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Projektno delo Ingrid Žolgar

Jerković 0,66 0,66

SV* 1 2,33 4

Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) za 1., 2., 3. in 4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

(16)

16

Univerzitetni študijski program prve stopnje LOGOPEDIJA IN SURDOPEDAGOGIKA

Diplomant med dodiplomskim študijem pridobi specialna pedagoška in rehabilitacijska znanja in spretnosti ter izbirna znanja in spretnosti za delo z osebami z motnjami sluha, govora in jezika v vseh življenjskih obdobjih. S študijem znanstvene in strokovne literature ter aktivno udeležbo v ostalih oblikah študija si diplomant pridobi: znanja in spretnosti za preventivo, detekcijo, specialno pedagoško diagnostiko in obravnavo oseb z govorno jezikovnimi motnjami v različnih življenjskih obdobjih, znanja in spretnosti za načrtovanje, organiziranje, izvajanje, evalvacijo in vodenje različnega, preventivnega, vzgojno- kompenzacijskega, rehabilitacijskega in socialno-integrativnega dela s posamezniki ali skupinami v različnih starostnih obdobjih, osnovne komunikacijske spretnosti za delo z ljudmi v različnih starostnih obdobjih, njihovimi starši ter ožjimi sorodniki, znanja in spretnosti za strpno in humano reševanje kritičnih socialnih situacij in za empatijo do oseb s posebnimi potrebami v različnih starostnih obdobjih ter na različnih življenjskih področjih, znanja in spretnosti za kritično samoevalva- cijo ter skrb za nenehno strokovno napredovanje, pozitivna stališča in vrednote za delo s posamezniki in skupinami v različ- nih starostnih obdobjih, ki se srečujejo z osebami s posebnimi potrebami,znanja za temeljno znanstveno delo; pridobi zmo- žnost za zbiranje in interpretacijo relevantnih podatkov, kar mu omogoča reševanje relevantnih strokovnih in znastvenih, socialnih in etničnih vprašanj,teoretična znanja in razvije take učne spretnosti, ki jih potrebuje, da z visoko stopnjo avtono- mije lahko nadaljuje študij v ustreznem podiplomskem študijskem programu (za pridobitev, magisterija stroke ali doktorata znanosti), znanja za klinično in skupinsko delo z različno govorno jezikovno ter slušno patologijo oseb v različnih starostnih obdobjih, znanja o uporabi, namestitvi in vzdrževanju različnih tehničnih, elektroakustičnih skupinskih ali individualnih pripomočkov povezanih z rehabilitacijo sluha in govora.

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Metode razisko- vanja na področju specialne in rehabilitacijske pedagogike

Janez Jerman 3,33 1,66

SV* 5 5

2 2 4 4

Tuji jezik Alenka Hribar

Košir 2 1

SV* 1 4 4

Uvod v specialno in rehabilitacijsko pedagogiko- teoretske in zakonske osnove

Mojca Lipec

Stopar 4 1 5 5

Teorija rehabilitacije v logopediji in surdopedago- giki

Martina Ozbič, Janez Krek

2 2 4 4

Anatomija in fiziologiaj človeka

Marjana

Hribernik 2 2

SV* 4 4

Teorija vzgoje Irena Lesar 3 1

SV* 4 4

(17)

17 Razvojna in

pedagoška psihologija

2 1

LV* 2 5 6

Uvod v specialno in rehabilitacijsko pedagogiko- skupine oseb s posebnimi potrebami, edukacija

Mojca Lipec

Stopar 3 2 5 5

Razvoj komunikacije, govora in jezika

Martina Ozbič 3

10,2 0 LV*, 0,80 TV*

4 4

Patologija glasu in govora

Irena Hočevar

Boltežar 2 1 3 3

Fonetika in fono-

logija Martina Ozbič 3 1 LV 60 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Učenje in pouče- vanje oseb s posebnimi potrebami

Majda Končar 2 2 4 4

Logopedska

diagnostika Martina Ozbič 3 1

LV* 1 5 5

Avdiologija in elektroakustika

Jagoda Robida Vatovec, Dušan Fefer

3 2

LV* 5 5

Metode dela z gluhimi in naglu- šnimi v zgodnjem otroštvu

Stanislav Košir 2 2

LV* 1 5 5

Struktura in uporaba znakov- nega jezika

Stanislav Košir 1 2

SV* 1 4 4

Nevrologija Butinar, Zvez-

dan Pirtošek 3 1

LV* 4 4

Praksa 1 Damjana

Kogovšek 0,60 0,60 3

Psihologija oseb s posebnimi potrebami

Janez Jerman 3,66 1,33 5 5

Psihomotorični razvoj in učenje

Smrtnik Vitulić, Tjaša Filipčič

2 2 4 4

Prepoznavanje in ocenjevanje posebnih potreb

Lidija Magajna 3

1,33 SV*, 0,66 LV*

5 5

Rehabilitacija glasovnih motenj

Irena Hočevar

Boltežar 2

1 SV*, 1 LV*

4 4

Jezikovne znano-

sti Simona Kranjc 3 1 1 5 5

(18)

18

Praksa 2 Martina Ozbič 0,60 0,60 3

Splošni izbirni

predmet Razni 4

4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Osnovne strategije dela s slepimi in slabovidnimi

Stanislav Košir, Ingrid Žolgar Jerko- vič

2 1

LV* 1 * 4

Individualiziran

program Majda Končar 4

0,66 SV*, 0,33 LV*

2 7 7

Diagnostika in značilnosti oseb s primanjkljaji na posameznih področjih učenja

Lidija Magajna 2 1

LV* 3 3

Govor in jezik oseb z motnjami v duševnem razvoju pri mot- njah avtističnega spektra

Martina Ozbič 2 2

LV* 4 4

Praksa 5 Martina Ozbič 0,80 0,80 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Strategije dela z osebami s primanjkljaji na posameznih področjih učenja

Marija Kavkler 3 1

LV* 1 5 5

Metode dela z gluhimi in naglu- šnimi v šolskem in odraslem obdobju

Stanislav

Košir 3 2 LV 5 5

Metode rehabilitacije nevrološko pogojenih komu- nikacijskih motenj v razvojni dobi

Emica Farago 2

1 SV*, 1 LV*

5 5

Metode rehabilitacije nevrološko pogojenih komu- nikacijskih motenj v odrasli dobi

Zvezdan

Pirtošek 2 2

LV* 4 4

Praksa 6 Damjana

Kogovšek 0,60 0,60 3

Diplomski projekt Ingrid Žolgar

Jerkovič 0,66 0,66 1 2,33 4

(19)

19 Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) za 1. 2. In 4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Univerzitetni študijski program prve stopnje LIKOVNA PEDAGOGIKA

Število kreditnih točk (ECTS): 240 Temeljni cilji programa:

Temeljni cilji tega študijskega programa so usposobiti študenta za izvajanje kakovostnega vzgojno-izobraževalnega programa za učence na razredni in predmetni stopnji osnovne šole ter dijake na srednjih šolah (Zakon o osnovni in srednji šoli) in sodelovanje v timu z učitelji, strokovnimi delavci ter starši. V času izobraževanja študentje pri obveznih predmetih programa spoznajo in razumejo likovno razvojne posebnosti posameznika in njihovo vzgojo ter pridobijo teoretična in praktična znanja iz oblikovalnih področij risanje, slikanje, grafika, kiparstvo, arhitekturno oblikovanje, vizualne komunikacije za likovno deja- vnost v osnovni in srednji šoli (kurikulum za osnovno in srednjo šolo). Pri izbirnih predmetih programa pa študent poglobi znanje iz interesnih področij. Diplomanti likovne pedagogike znajo načrtovati, izvajati in kritično vrednotiti vzgojno- izobraževalno delo ter komunicirati z otroki, mladostniki in odraslimi. Pomemben cilj študija likovne pedagogike je pridobitev temeljnih znanj za nadaljnje samostojno likovno in pedagoško raziskovanje ter specifične veščine in znanje za samostojno vzgojno-izobraževalno delo (učenje za življenje).

http://www.pef.uni-lj.si/157.html#c557 PREDMETNIK

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Informacijsko komunikacijska tehnologije v izobraževanju

Jože Rugelj 1 1

LV* 1 3 3

Tuji jezik (AN ali NE)

Aaleksandra

Hribar Košir 3 3 3

Risanje 1 Andrej Bru-

men Čop 4 4 4

Grafika 1 Črtomir Frelih 2 2 3

Slikanje 1 Tomaž Gorjup 4 4 3

Kiparstvo 1 Mirko Bratuša 3 3 3

Zgodovina likovne umetnosti s teorijo umetnos- tjo 1

Metoda Kem-

prl 3 1 4 3

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

men Čop 4 4 6

(20)

20

Likovna teorija 1 Jurij Selan 2 2 4 7

2. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Teorija vzgoje Mojca Peček

Čuk 4 2 6 6

Risanje 3 Tomaž Gorjup 3 3 3

Kiparstvo 3 Roman Makše 3 3 3

Likovna didaktika 1

Beatriz Gabri- ela Tomšič Čerkez

1 1 2 3

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Pedagoška meto-

dologija Janez Vogrinc 2 2 4 4

Risanje 4 Tomaž Gorjup 3 3 4

Osnove oblikot-

vornosti 2 Bojan Kovačič 2 2 4 4

Zgodovina likovne umetnosti s teorijo umetnosti 2

Metoda Kem-

prl 3 1 4 6

3. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Psihologija za učitelje

Olga Poljšak

Škraban 3 3 6 6

men Čop 2 2 3

Slikanje 5 Zdenko

Huzjan 3 3 3

Osnove oblikot-

vornosti 3 Bojan Kovačič 2 2 3

Likovna didaktika s prakso 1

1 2

LV* 1 4 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Izbrana poglavja

iz filozofije Darij Zadnikar 3 3** 3/6 3/6

Sociologija vzgoje Urban Veho-

var 3 3** 3/6 3/6

Risanje 6 Andrej

Brumen Čop 3 3 3

(21)

21

Grafika 5 Bojan Kovačič 3 3 3

Slikanje 6 Zdenko

Huzjan 3 3 3

Grafično obliko-

vanje 1 Bojan Kovačič 3 3 3

Zgodovina likovne umetnosti s teorijo umetnosti 3

Metoda Kem-

prl 3 1 4 3

1 3

LV* 4 3

** Študent seminar iz predmeta Izbrana poglavja iz filozofije ali Sociologija vzgoje.

4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Risanje 7 Zdenko Huz-

jan 3 3 3

Slikanje 7 Zdenko Huz-

jan 3 3 3

Grafično obliko-

vanje 2 Bojan Kovačič 3 3 3

Zgodovina likovne umetnost s teorijo umetnosti 4

Metoda Kem-

perl 2 1 3 3

Likovna didaktika 2

1 2

LV* 1 4 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Multimedijska didaktična sreds- tva

Jože Rugelj 3 3 3

Inkluzivna vzgoja

in izobraževanje Marija Kavkler 2 2

LV* 4 4

Risanje 8 Zdenko Huz-

jan 3 3 3

Slikanje 8 Zdenko

Huzjan 3 3 3

Osnove oblikot-

vornosti 4 Bojan Kovačič 2 1 3 4

2 3

LV* 5 5

Diplomski projekt 4

(22)

22 Strokovni izbirni predmeti (ki se izvajajo v študijskem letu 2014/15) za 1., 2., 3. In 4. letnik

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Univerzitetni študijski program prve stopnje DVOPREDMETNI UČITELJ

Smeri:

Biologija Fizika Gospodinjstvo Kemija Matematika Računalništvo Tehnika

Diplomant dvopredmetnega študijskega programa za izobraževanje učiteljev pridobi temeljno strokovno znanje iz dveh predmetnih področij, ki so pomembna za izobraževanje na tem predmetnem področju specialno-didaktična znanja z dveh izbranih predmetnih področij izobraževanja skupaj s praktičnim pedagoškim usposabljanjem. Diplomant pridobi temeljna strokovna znanja s področja pedagoških, psiholoških, filozofskih in socioloških ved, ki so pomembna za delovanje v vzgoji in izobraževanju. Program omogoča nadaljevanje študija na 2. bolonjski stopnji in s tem pridobitev kvalifikacije za samostojno delovanje v zavodih na področju izobraževanja obeh izbranih predmetnih področjih.

http://www.pef.uni-lj.si/204.html

PREDMETNIKI VEZAV SMERI V ŠTUDIJSKEM LETU 2014/2015

Predmeti 1. letnika za vezavo biologija – gospodinjstvo

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Matematika v naravoslovju

Marko Slapar 2

2 SV* 1 5 5

Fizika v naravoslovju

Mojca Čepič, Bojan Golli, Barbara Rovšek,Tomaž Kranjc

3 2 SV* 5 5

Splošna zoologija

Damjana Drobne

3 3 LV* 6 6

Splošna botanika

Jasna Dolenc Koce

2 2,33

LV*

4,33 4

Kemija I Iztok Devetak 2 1 LV* 1 4 4

Ekonomika gospodinjstev

Metka Tekavčič,

2 2 LV* 2 6 6

(23)

23 Predmeti 2. letnika za vezavo biologija – gospodinjstvo

Francka Lovšin Kozina Osnove zoologije

nevretenčarjev

Rudi Verovnik 2 3,66

LV*

5,66 6

Mikrobiologija

Nina Gunde – Cimerman

2 1 LV* 3 3

Anatomija človeka

Petra Golja 2 1 LV* 3 3

Didaktika biologije I

Gregor Torkar 1 1 SV*,

1 LV*

3 3

Kemija II Darko Dolenc 2 2 LV* 4 4

Načini prehranjevanja

Verena Koch 2 2 LV* 1 5 5

Temelji tekstilstva Alenka Čuden Pavko

2 2 LV* 2 6 6

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Teorija vzgoje Tatjana Dev-

jak 2 2

SV* 4 4

Biokemija

Peter Maček, Gregor Anderluh, Kristina Sep- čič

2 1

LV* 3 3

Genetika Bojana Herzog

Velikonja 2 1

LV* 3 3

Didaktika biologije II

Barbara Bajd,

Gregor Torkar 3 4

LV* 7 7

Poznavanje živil Verena Koch 2 2

LV* 1 5 5

Prebivalstvo in okolje

Iztok Devetak,

Maja Umek 2 2 4 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Didaktika z osno- vami informacijsko komunikacijske tehnologije

Milena Valen- čič-Zuljan , Jože Rugelj

2,33 1,33 SV*, 1,33 LV*

5 5

Pedagoška meto-

dologija Janez Vogrinc 2 2

SV* 4 3

Zoologija strunar-

jev Boris Bulog 2 2,66 4,66 4

Sistemska bota-

nika Nejc Jogan 3 3,33 6,33 7

Sociologija druži- ne

Urban Veho-

var 2 2 4 4

Osnove znanstvene in tehnične informatike

Bojana Boh 1 2

LV* 3 3

Potrošniška vzgoja

Blanka Tiva-

dar 1 2

LV* 1 4 4

(24)

24 Predmeti 3. letnika za vezavo biologija – gospodinjstvo

** Študent izbere seminar pri premetu Sociologija vzgoje ali Izbrana poglavja iz filozofije.

Predmeti 4. letnika za vezavo biologija – gospodinjstvo Predmet Predavatelj

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Mojca Juriše-

vič 3

2 1 SV*, 2 LV*

1 6 6

Fitofiziologija Marija Regvar 2 2

LV* 4 4

Zoofiziologija Marko Kreft 3,66 2

LV* 0,33 6 6

Didaktika biologije (praksa) III

Barbara Bajd, Gregor Tor- kar, Jelka Strgar

2

LV* 2 2

Gastronomija n kulinarika

Verena Koch, Stojan Kostan- jevec

1 2

LV* 3 3

Didaktika gospo-

dinjstva I Verena Koch 2 2

LV* 1 5 5

Kultura bivalnega okolja - stano- vanjski del

2 2 4 4

Sociologija vzgoje Slavko Gaber 3

2 SV*/

**

3/5 3/5

Izbrana poglavja

iz filozofije Darij Zadnikar 3

2 SV*/

**

3/5 3/5

Ekologija Alenka Gaber-

ščik, Ivan Kos 3,33 3

LV* 0,66 7 7

Načini prehranje-

vanja Verena Koch 2 2

LV* 1 5 5

Praktično peda- goško usposabljanje iz gospo- dinjstva I

Francka Lov-

šin Kozina 2 2 2

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Možgani in vede-

nje Janko Božič 3 3 3

(25)

25 Predmeti 1. letnika za vezavo biologija – kemija

Evolucija Igor Jerman,

Peter Trontelj 3 3 3

Biologija človeka Petra Golja 2 1

LV* 3 3

Načrtovanje prehrane

Verena Koch, Stojan Kostan- jevec

1 2

LV* 3 3

Šolska prehrana –

terenske vaje Verena Koch 1 1 LV*, 0,33 TV

0,66 3 3

Didaktika gospo-

dinjstva II Verena Koch 1 1

LV* 1 3 3

Splošni izbirni predmet

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Inkluzivna vzgoja

in izobraževanje

Alenka Kobolt, Marija Kavkler

2 2

SV* 4 4

Didaktika biologije IV

3 4

LV* 7 7

Prehrana bolnika Verena Koch 2 2

LV* 1 5 5

Praktično peda- goško usposabljanje iz gospo- dinjstva II

Francka Lov-

šin Kozina 2 2 2

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Diplomski projekt

0,33 dru- go

4

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Matematika v naravoslovju

Marko Slapar 2

2 SV* 1 5 5

Fizika v naravoslovju

Mojca Čepič, Bojan Golli, Barbara Rovšek,Tomaž Kranjc

3 2 SV* 5 5

Splošna zoologija

Damjana Drobne

3 3 LV* 6 6

Splošna botanika

Jasna Dolenc Koce

2 2,33

LV*

4,33 4

Splošna kemija Barbara Modec , Nataša Bukovec

4 4 LV*

2

10 10

Osnove zoologije nevretenčarjev

Rudi Verovnik 2 3,66

LV*

5,66 6

(26)

Mikrobiologija

Nina Gunde – Cimerman

2 1 LV* 3 3

Anatomija človeka

Petra Golja 2 1 LV* 3 3

Didaktika biologije I

Gregor Torkar 1 1 SV*,

1 LV*

3 3

Analizna kemija Lucija Zupančič- Kralj, Matija Strlič

3 2 LV* 5 5

Anorganska kemija

Barbara Modec , Nataša Bukovec

2 2 LV*

2

6 5

Informacijska orodja za pouk kemije

Margareta Vrtačnik

1 4 LV* 5 5

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

jak 2 2

SV* 4 4

Biokemija

Peter Maček, Gregor Anderluh, Kristina Sep- čič

2 1

LV* 3 3

Genetika Bojana Herzog

Velikonja 2 1

LV* 3 3

Didaktika biologije II

Barbara Bajd,

Gregor Torkar 3 4

LV* 7 7

Organska kemija

1 Boris Šket 4 1 5 5

Eksperimentalno delo I

Saša Aleksij

Glažar 2 3

LV* 1 6 5

Didaktika kemije I

Katarina Senta Wissiak Grm, Vesna Ferk Savec, Iztok Devetak

2 1 3 3

2,33 1,33 SV*, 1,33 LV*

5 5

Pedagoška meto-

SV* 4 3

Zoologija strunar-

jev Boris Bulog 2 2,66 4,66 4

Sistemska bota-

nika Nejc Jogan 3 3,33 6,33 7

Organska kemija

2 Boris Šket 4 5

LV* 1 10 11

(27)

** Študent izbere seminar pri premetu Sociologija vzgoje ali Izbrana poglavja iz filozofije.

Predmeti 4. letnika za vezavo biologija – kemija Predmet Predavatelj

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Mojca Juriše-

vič 3

2 1 SV*, 2 LV*

1 6 6

Fitofiziologija Marija Regvar 2 2

LV* 4 4

Zoofiziologija Marko Kreft 3,66 2

LV* 0,33 6 6

Didaktika biologije (praksa) III

2

LV* 2 2

Didaktika kemije II z učno prakso*

Margareta Vrtačnik, Katarina Senta Wissiak Grm, Vesna Ferk Savec

3 4 7 8

Strokovni izbirni

predmet I Razni 4

2 SV*/

**

3/5 3/5

Izbrana poglavja

2 SV*/

**

3/5 3/5

Ekologija Alenka Gaber-

ščik, Ivan Kos 3,33 3

LV* 0,66 7 7

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Fizikalna kemija Marija Bešter

Rogač 3 2

LV* 1 4 5

Eksperimentalno delo II

Margareta

Vrtačnik 1 4

LV* 1 6 6

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Možgani in vede-

nje Janko Božič 3 3 3

Evolucija Igor Jerman,

Peter Trontelj 3 3 3

Biologija človeka Petra Golja 2 1

LV* 3 3

(28)

28 Predmeti 1. letnika za vezavo fizika – kemija

Eksperimentalno in projektno delo

Vesna Ferk Savec, Katari- na Senta Wissiak Grm

3 2

LV* 4 PP 9 9

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Inkluzivna vzgoja

in izobraževanje

2 2

SV* 4 4

Didaktika biologije IV

3 4

LV* 7 7

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Vrednotenje znanja

Aleksij Saša

Glažar 2 2 4 4

Osnove kemije

okolja Helena Prosen 3 3 3

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Diplomski projekt

0,33 dru- go

0,33 4

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Tehniška matematika

Marko Slapar 3 2 SV*

5 5

Mehanika v poučevanju

Mojca Čepič, Boris Golli

4 3

SV*

7 7

Osnove merjenj Bojan Golli 1 2 LV*

3 3

Matematične metode v fizike 1

Jurij Bajc, Bojan Golli

2 2

SV*

1 5 5

Splošna kemija Barbara Modec , Nataša Bukovec

4 4

LV* 2

10 10

Termodinamika in

elektromagnetika v poučevanju

Bojan Golli, Mojca Čepič

4 3

SV*

7 7

Fizikalni eksperimenti 1

Bojan Golli, Jurij Bajc,

3 LV*

1 4 4

Strokovni izbirni predmet

Razni 4

Analizna kemija Lucija Zupančič- Kralj, Matija Strlič

3 2

LV*

5 5

Anorganska kemija

Barbara Modec , Nataša

2 2

LV* 2

6 5

(29)

Predmeti 3. letnika za vezavo fizika – kemija Bukovec

Informacijska orodja za pouk kemije

Margareta Vrtačnik

1 4

LV*

5 5

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

jak 2 2

SV* 4 4

Nihanje in valo- vanje v poučeva- nju

Irena Dreven- šek Olenik, Mojca Čepič

3 2

SV* 5 5

Matematične

metode v fiziki 2 Bojan Golli 3 2

SV* 1 6 6

Fizikalni eksperimenti 2

Bojan Golli, Jurij Bajc

1

LV* 1 2 2

Organska kemija

1 Boris Šket 4 1 5 5

Eksperimentalno delo I

Saša Aleksij

Glažar 2 3

LV* 1 6 5

Didaktika kemije I

Katarina Senta Wissiak Grm, Vesna Ferk Savec, Iztok Devetak

2 1 3 3

2,33 1,33 SV*, 1,33 LV*

5 5

Pedagoška meto-

SV* 4 3

Svetloba v pou-

čevanju Marko Mikuž 2 2

SV* 4 4

Elektronika Slavko Koci-

jančič 3 2

LV* 5 5

Fizikalni eksperimenti 2

2

LV* 2 2

Organska kemija

2 Boris Šket 4 5

LV* 1 10 11

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Mojca Juriše-

vič 3

2 1 SV*, 2 LV*

1 6 6

Didaktika fizike 1 Mojca Čepič,

Jurij Bajc 2 2

LV* 1 75 5

Osnove moderne

fizike Bojan Golli 4 2

SV* 6 6

Didaktika kemije Margareta 3 4 7 8

(30)

II z učno prakso* Vrtačnik, Katarina Senta Wissiak Grm, Vesna Ferk Savec Strokovni izbirni

predmet I Razni 4

2 SV*/

**

3/5 3/5

Izbrana poglavja

2 SV*/

**

3/5 3/5

Didaktika fizike 2 Mojca Čepič,

Jurij Bajc 1,33

1,33 LV*, 0,33 TV*

45 3

Atomi, molekule

jedra Bojan Golli 2

1 SV*, 1 LV*

60 4

Fizikalna kemija Marija Bešter

Rogač 3 2

LV* 1 4 5

Eksperimentalno delo II

Margareta

Vrtačnik 1 4

LV* 1 6 6

Splošni izbirni

predmet Razni 4

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Didaktika fizike 3 Jurij Bajc,

Mojca Čepič 1,66 2

LV* 0,33 60 4

Atronomija

Tomaž Zwitter, Andreja Gomboc

3 1

SV* 1 75 5

Eksperimentalno in projektno delo

Vesna Ferk Savec, Katari- na Senta Wissiak Grm

3 2

LV* 4 PP 9 9

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Splošni izbirni

predmet

Razni

4 Inkluzivna vzgoja

in izobraževanje

2 2

SV* 4 4

Didaktika fizike 4 Jurij Bajc,

Mojca Čepič 1,66

1,6

*LV, 0,40 TV*

0,33 4 4

Računalnik v pouku fizike

Slavko Koci-

jančič 1 1

LV* 1 3 3

(31)

31 Predmeti 1. letnika za vezavo fizika – matematika

Predmeti 2. letnika za vezavo fizika – matematika Vrednotenje

znanja

Aleksij Saša

Glažar 2 2 4 4

Osnove kemije

okolja Helena Prosen 3 3 3

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Diplomski projekt

0,33 dru- go

0,33 4

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

Mehanika v poučevanju

Mojca Čepič, Boris Golli

4 3

SV*

7 7

Osnove merjenj Bojan Golli 1 2 LV*

3 3

Matematične

metode v fizike 1 Jurij Bajc, Bojan Golli

2 2

SV*

1 5 5

Osnove linearne algebre

Aleksander Malnič

3 3

SV*

1 7 7

Osnove matematične analize

Matija Cencelj, Marko Slapar

3 1

SV*

2 6 5

Logika in množice Primož Šparl 2 1 SV*

3 3

Termodinamika in

elektromagnetika v poučevanju

Bojan Golli, Mojca Čepič

4 3

SV*

7 7

Strokovni izbirni

predmet Razni 4

Fizikalni

eksperimenti 1 Bojan Bolli, Jurij Bajc,

3 LV*

1 4 4

Elementarna geometrija

Dušan Repovš, Matija Cencelj

3 3

SV*

1 7 7

Matematična analiza

Matija Cencelj, Marko Razpet, Marko Slapar

4 2

SV*

1 7 8

Skupaj

KU KT

P V S PU P V S PU

jak 2 2

SV* 4 4

Nihanje in valo- vanje v poučeva- nju

Irena Dreven- šek Olenik, Mojca Čepič

3 2

SV* 5 5

Matematične

metode v fiziki 2 Bojan Golli 3 2

SV* 1 6 6

Fizikalni eksperimenti 2

1

LV* 1 2 2