• Rezultati Niso Bili Najdeni

Tamara Kofol, dipl.m.s.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Tamara Kofol, dipl.m.s."

Copied!
34
0
0

Celotno besedilo

(1)

Tamara Kofol, dipl.m.s.

(2)
(3)

PSIHOLOŠKI POMEN HRANE

 Prva izkušnja ugodja (tolažba, pomirjenost, sprostitev),

 Dotikanje telesa (čutno ugodje in prijetno vznemirjenost),

 Občutek sprejetosti, ljubezni, pomembnosti,

 Zagotovitev varnosti in zaščite

HRANA IN ČUSTVA

(4)

Preko hrane otrok dobiva od staršev veliko SPOROČIL

NAGRADA KAZEN

DOKAZOVANJE SKRBI

NAKLONJENOST ODVISNOST

PODKUPOVANJE IZSILJEVANJE

OBVLADOVANJE PODREJANJE

ZATOČIŠČE V STISKI

HRANA IN ČUSTVA

(5)

PSIHOLOŠKI POMEN HRANE

Psihološki pomen hrane v otroštvu je povezan kasneje s prispodobo:

LJUBLJENOSTI

VARNOSTI

UGODJA

(6)

HRANA IN POČUTJE

(7)
(8)

Živimo v družbi, kjer postaja

TELO

eno središčnih orodij SAMOPODOBE,

oziroma skoraj že IDENTITETA POSAMEZNIKA

HRANA IN DRUŽBA

(9)
(10)

HRANA IN DRUŽBA

• OBESOGENO OKOLJE

(11)
(12)
(13)
(14)

Vsakodnevno sprejemamo odločitve

O SVOJI PREHRANI.

(15)

OSNOVE

ZDRAVEGA

PREHRANJEVANJA

(16)

https://youtu.be/zr4onA2k_LY

(17)

Zgodaj zjutraj se zbudim in na ________ odhitim

.

V šoli pridno se učim, šolske ________ se

veselim.

Po pouku šolo zapustim in na ________ odhitim.

Popoldne večkrat se s prijatelji igram in za _______ jabolko jim dam.

Po _________ mi mama pravljico prebere da ponoči sladko spim.

(18)

BOLEZNI POVEZANE Z NEUSTREZNO PREHRANO

CIVILIZACIJSKE BOLEZNI

Bolezni srca in ožilja

•zvišan krvni tlak

•zvišan holesterol

Nekatere vrste raka Sladkorna bolezen Obolenja jeter

Bolezni kosti in sklepov Bolezni zob

Anemija Debelost

Motnje hranjenja

(19)

4. STEBRI

ZDRAVEGA PREHRANJEVANJA

(20)

Zgodaj zjutraj se zbudim in na ________ odhitim

.

V šoli pridno se učim, šolske ________ se

veselim.

Po pouku šolo zapustim in na ________ odhitim.

Popoldne večkrat se s prijatelji igram in za _______ jabolko jim dam.

Po _________ mi mama pravljico prebere da ponoči sladko spim.

(21)

1. STEBER

(22)

• Čiste roke in obleka

• Sedimo na celi površini stola

• Se ne zibamo na stolu

• Sedimo vzravnani

• Na mizo naslonimo le zapestja

• Ne podpiramo glave

• Telefon, televizija, časopis?

KULTURA PRI JEDI

(23)

2. STEBER

(24)

PREHRANA ČLOVEKA

…kot pogoj ohranjevanja telesnega in duševnega življenja…

…vse snovi, ki jih organizem potrebuje za svoje delovanje, zdravje, življenje in rast…

OGLJIKOVI HIDRATI (energija za delovanje organizma in telesno dejavnost)

MAŠČOBE (energija za delovanje organizma in telesno dejavnost)

BELJAKOVINE ( rast in obnova tkiv )

VLAKNINE ( pravilno delovanje črevesja )

MINERALI IN VITAMINI ( nadzor telesnih procesov )

VODA ( pospešuje telesne procese, pomaga učinkovito izrabiti hranila )

24

(25)

25

(26)
(27)

3. STEBER

(28)

DNEVNI RITEM PREHRANJEVANJA

PRIPOROČAMO 3-5 OBROKOV

3 OBROKI 5 OBROKOV

zajtrk = 40% zajtrk = 25%

kosilo = 40% malica = 15%

večerja = 20% kosilo = 30%

malica= 10%

večerja=20%

 med obroki naj bo vsaj 3-4 urni razmak

 zadnji obrok 2-3 ure pred spanjem

28

(29)

Zgodaj zjutraj se zbudim in na ________ odhitim

.

V šoli pridno se učim, šolske ________ se

veselim.

Po pouku šolo zapustim in na ________ odhitim.

Popoldne večkrat se s prijatelji igram in za _______ jabolko jim dam.

Po _________ mi mama pravljico prebere da ponoči sladko spim.

(30)

4. STEBER

(31)

NAČINI PRIPRAVE HRANE

DUŠENJE

( V LASTNEM SOKU, Z DODATKOM MAŠČOBE, Z MAŠČOBO IN VODO )

31

KUHANJE

( V VODI, V VODNI KOPELI, V SOPARI, POD PRITISKOM )

PRAŽENJE

( BREZ MAŠČOBE, Z MAŠČOBO )

PEČENJE

( V PONVI, V PEČICI, CVRENJE NA ŽARU ALI RAŽNJU,

GRATINIRANJE)

(32)

Zg od

aj z

jutraj

se zb

ud im

in n

a ______

__

odhitim

.

šoli pV

rid no s e u mči

,

lske šo ___

_____ se veseli

. m

poukPo

zapušolou

sti m

in n

a ___

____

_ odhit

im.

Popo

ldne v

krat eč se s p atrij ji igrel am

in za _ ______

abolk j

o jim

. am d

Po

__

______

_ m mi

am

a p rav ljico pre ber

e

da pon oči slad ko sp

. im

(33)

PREHRANSKA PRIPOROČILA

V jedi uživajmo.

Jejmo redno.

Izbirajmo pestro hrano, ki naj vsebuje več živil rastlinskega kot živalskega izvora.

Izbirajmo živila iz polnovrednih žit in žitnih izdelkov!

(34)

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Ocena pomembnosti učnega cilja “Učenci razumejo, da za delovanje človeškega organizma niso dovolj samo maščobe, beljakovine in ogljikovi hidrati, ampak mora s

Približno 0,5 MeV te energije odneseta nevtrina, ostala energija (26,2 MeV) pa ostane v središču Sonca kot termalna energija. Ta energija se postopoma prenaša na površje

Poleg vodne energije so v Slovenji pomembni še ostali obnovljivi viri, kot so energija sonca, energija vetra, biomasa in geotermalna energija.. Vse to so

Odrasli z zmanjšano zmožnostjo in/ali invalidnostjo naj za dodatne koristi za zdravje čez teden izvajajo več kot 300 minut zmerno intenzivne, aerobne telesne dejavnosti ali več

Koordinacijska skupina epidemiološke službe IVZ dolo č i odgovorne strokovnjake za pripravo ocene tveganja glede na podatke organizatorja o udeležbi, številu ljudi,

Izračunaj maso Zemlje, če poznaš težni pospešek na površju in polmer Zemlje (R = 6400 km)?. Kolikšna je najmanjša hitrost telesa na površju Zemlje, da lahko ubeži

Slovene priests headed by the Archbishop of Toronto also sent a written protest to the Canadian government and called upon Prime Minister Brian Mulroney and the

Energijska vrednost malice je bila od torka do petka zelo blizu 15 % energijskega deleža glede dnevnega vnosa energije. Po energiji pa zelo izstopa malica