• Rezultati Niso Bili Najdeni

NESNOVNA ALI NEMATERIALNA KULTURNA DEDIŠČINA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "NESNOVNA ALI NEMATERIALNA KULTURNA DEDIŠČINA"

Copied!
4
0
0

Celotno besedilo

(1)

ZGODOVINA 6. razred 11. teden: 1. 6. 2020–5. 6. 2020

Dragi učenci.

V prejšnji uri smo ugotovili, da poznamo

kulturno in naravno dediščino

. Izdelovali smo tudi zloženko.

Danes pa bomo spoznavali:

• Nesnovno (nematerialno) kulturno dediščino.

• Šege in navade.

Odpri učbenik na straneh 68 in 69. Najprej poglej zanimive slike, besedilo pod njimi, nato preberi vso snov v učbeniku.

Sedaj v zvezek zapiši naslov:

NESNOVNA ALI NEMATERIALNA KULTURNA DEDIŠČINA

1. Zapiši razlago, kaj je nesnovna kulturna dediščina.

Sedaj spodaj oblikuj miselni vzorec (lahko tudi alineje), kjer našteješ vse, kar sodi v nematerialno kulturno dediščino.

2. Razloži, kaj so navade in kaj so šege.

Sedaj spodaj oblikuj miselni vzorec (lahko tudi alineje) pomembnih šeg in navad.

3. Katere nove (uvožene) navade in šege poznaš?

(2)

4.

Katerega praznika se ti osebno najbolj razveseliš? Nariši, kako ga praznuješ s svojo družino!

5. Ali poznaš katero od šeg ali navad pripadnikov drugih narodnosti, živečih v Republiki Sloveniji? ***

Če zmoreš več:

RAZISKOVALEC

***

S pomočjo literature in spleta poišči eno od tipičnih slovenskih jedi.

Predstavi jo: zapiši recept in pripravo izbrane jedi. Lahko jo še narišeš ali prilepiš slikico.

(3)

Naloge mi posreduj na moj elektronski naslov: jasna.rosi@ludvik.si do 5. 6. 2020.

Lahko mi napišeš tudi svoja razmišljanja, vprašanja, predloge.

Uspešno delo ti želim!

Sedaj pa ob spodnjih slikah ponovi, kaj si novega izvedel.

(4)

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Vendal' se sku- šamo o pogostnosti mutacij izraža:ti zlasti v vsakdanjem :življenju, bolj okvirno, tako da označujemo kot »nepogostne« tiste mutacije, ki se pojavljajo v razponu

Temeljni cilj obravnave konkretno verbalnega nasilja v vrtcu je, da otrokom predstavimo, kaj vse sodi pod pojem verbalno nasilje, katere so nesramne pripombe, kakšna je

Izkazalo pa se je tudi, da imajo učenci kar nekaj podvprašanj (npr. ali morajo pod odgovor »drugo« kaj zapisati, ali lahko obkrožijo več odgovorov), nekateri so zelo slabo

Aktivno učenje, kjer je v ospredju metoda raziskovanja, otrokom omogoča samostojno iskanje rešitev, medsebojno sodelovanje in reševanje problemov, seveda ob spodbudi

če je učitelj pod stresom, kar se pogosto kaže kot slaba volja, nervoza, razdražljivost, slabo počutje, to vpliva na njegovo okolico in na učence. Pomembno je, da učitelj

29 let), in je v zadnjih letih kar 2,7-krat višja v primerjavi z Nizozemsko, ki je ena najvarnejših.. Med smrtnimi in težkimi zastrupitvami prevladujejo zastrupitve s

Kulturna krajina je lahko samostojna zvrst varstva kulturne dediščine, kadar jo vrednotimo z enakimi atributi kot drugo kulturno dediščino.. Zato je potrebno razviti

kulturna dedišČina triglavskega narodnega parka na območju parka so ohranjene stavbe in naprave s prepoznano vrednostjo kulturne dedi- ščine.. posamične zgradbe so vpisane v