NAVODILA ZA 8. TEDEN UČENJA NA DALJAVO (11.5.-15.5. 2020) NAR 7.R
V današnji uri se bomo naučili kako je zgrajeno (organizirano) telo mnogoceličarjev in ga primerjali z zgradbo enoceličarjev. Ponovili bomo nekatere pojme, ki jih že poznate (celica, tkivo, organ).
Preberite besedilo:
V učbeniku str. 82, stolpec Tkiva v organih in organskih sistemih Razlaga:
Že v 6. razredu ste se naučili, da so vsi organizmi zgrajeni iz celic, ter da v celicah tečejo različni procesi (npr. celično dihanje). Vsa živa bitja za svoj obstoj potrebujejo snovi in
energijo iz okolja, izločajo odpadne snovi, dihajo, rastejo in se razmnožujejo.
Pri enoceličarjih te naloge opravlja ena sama celica, ki predstavlja organizem.
Mnogocelični organizmi pa imajo več celic. Celice, ki imajo enako nalogo in videz se povezujejo v tkiva, več različnih tkiv tvori organe. Organi s skupnimi nalogami pa tvorijo organske sisteme. Organski sistemi so v organizmu medsebojno povezani, soodvisni in sodelujejo. Podobno kot vsi inštrumenti v orkestru, morajo biti uglašeni in v sozvočju, da lahko neumorno igrajo eno in isto simfonijo, ki se imenuje življenje.
Zapis v zvezek:
OD CELICE DO ORGANIZMA (naslov)
Prepišite zgornjo razlago v zvezek in prerišite spodnjo shemo, kjer je na primeru medveda prikazano kako je zgrajeno (organizirano) telo.
Nato preberite besedilo:
V učbeniku str. 82 -83 stolpec Osnovne naloge živih bitij. Z debelim tiskom so v tekstu označeni posamezni organski sistemi, da jih lažje poiščete.
Zapis v zvezek:
Naredite v obliki preglednice, dopolnjujte jo tako, da boste imeli dovolj prostora. Kot primer imate že izpolnjeno nalogo spolovil.
Kot primer imate že izpolnjeno nalogo spolovil.
Te naloge ni potrebno pošiljati v pregled. Potrudite in po navodilih napišite v zvezek.
Obvezno pa mi morate pošiljati kar je navedeno v NAVODILIH ZA SEMINARSKO NALOGO- Predstavitve organizmov. NE ZAMUJAJTE Z ODDAJANJEM!
Lep pozdrav, učiteljica Martina
