• Rezultati Niso Bili Najdeni

Vpogled v Peter Jarvis (1937-2018)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Vpogled v Peter Jarvis (1937-2018)"

Copied!
2
0
0

Celotno besedilo

(1)

Andragoška spoznanja, 2018, 24(4), 149-150

DOI: http://dx.doi.org/10.4312/as.24.4.149-150 In memoriam

PETER JARVIS (1937-2018) In memoriam

Poslavljamo se od dragega prijatelja, pod- pornika in gostujočega profesorja na študiju andragogike na Univerzi v Ljubljani, dolgo- letnega člana mednarodnega uredniškega odbora naše revije Andragoška spoznanja.

Svet ga pozna kot enega največjih mislecev, raziskovalcev na področju učenja in izobra- ževanja odraslih, osebnostnega razvoja in družbene vključenosti.

Dragi Peter, tvoje knjige so izhajale skoraj vsako leto. Slutil si prihodnost, razmišljal in globoko občutil svet. Svojo močno mo- tivacijo za delo si črpal iz svoje naklonje- nosti ljudem. Pokazal si, kaj globalizacija in razvoj prinašata dobrega, a hkrati si opo-

zarjal na stranpoti. Tvoj optimizem je bil neizčrpen. Dragi so ti bili vsi ljudje. Enako pomembno ti je bilo odzvati se vabilu v Temišvar kot v New York, v majhen kraj na Filipinih kot v Toronto, v Ljubljano kot v Stockholm. Zate je bil pomemben vsak člo- vek, v njem si videl velik kapital ustvarjanja, sposobnosti in čustev. Neumorno si de- loval zato, da bi ta človek postal to, kar je, da bi v življenju imel priložnost izraziti se.

Napovedoval si obrise nove, bolj humane družbe. Dokazoval si veliko poslanstvo nove tehnologije, podaljška človeških možganov. Ljudi razbremeni fizičnega in rutinskega dela, zdaj se lahko prepustijo lastni ustvarjalnosti, domišljiji, čustvom in brezmejni samoiniciativnosti.

Pred menoj je tvoja knjiga Paradoksi učenja, postajanje posameznika v družbi (prevod A. K., Paradoxes of Learning, On Becoming an Individual in Society), za teorijo vzgoje danes ena najpomembnejših. Okrog te osi so se vrtele naše pogoste diskusije in pisanja:

razvita osebnost in človek kot družbeno bitje, posameznik in družba. Večna dilema teo- rije vzgoje in spet eno temeljnih vprašanj današnje vzgoje. Ker se spremembe dogajajo z veliko hitrostjo, ne čakajo generacij iz šol, na ta vprašanja bo morala najprej odgovoriti andragogika, da bo razvila generacijo odraslih. Vseživljenjsko izobraževanje in vseži- vljenjsko delovanje – o tem si pisal in govoril.

AS_2018_4_za_pregled_FINAL.indd 149 13.12.2018 14:02:15

(2)

150 ANDRAGOŠKA SPOZNANJA 4/2018

Dragi Peter, tvoje ugotovitve so za današnji čas pomembne, ker odpirajo izobraževanju odraslih pot naprej, gledajo v prihodnost. Zato smo imeli občutek, da boš večno z nami.

Vest, da si nas zapustil, nas je globoko prizadela. Ostal boš z nami s svojimi številnimi knjigami in skupnimi izkušnjami našega sodelovanja.

Ana Krajnc

AS_2018_4_za_pregled_FINAL.indd 150 13.12.2018 14:02:15

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Andragogy courses are offered in Croatia at the University of Rijeka (2018a, 2018b), Faculty of Humanities and Social Sciences, Department of Education (different study courses

These studies show that, geographically speaking, Anglo­Saxon countries dominate the field of adult education; the three most dominant and widely recognised journals in the

V prvi struji, ki se je oblikovala predvsem v ZDA in nekdanji Jugoslaviji (tudi Sloveniji), so bili nekateri avtorji prepričani, da je izobraževanje odraslih samostojna

Področje izobraževanja odraslih ni ustrezno zakonsko urejeno, saj Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOFVI) (1997), ki je narejen po »meri« izobra-

Če je izobra- ževanje odraslih zaradi globalizacijskih pro- cesov in spremenjene vloge vseživljenjskega učenja na eni strani pridobilo prevladujoč sta- tus v javni razpravi

ga interesa na prvem prednostnem področju smo za potrebe priprave Bele knjige o vzgoji in izobraževanju v področni strokovni skupini za izobraževanje odraslih posebej

V nasprotju z večino metod in oblik vzgojno- izobraževalnega dela, ki sicer vključujejo igra- nje vlog, model AV-dramskih delavnic izhaja prav iz igralčevega profesionalnega

S pregledom moznosti izobrazevanja za starejse v Sloveniji smo ugotovili, da se je med letoma 1987 in 2004 ponudba izobra- zevanja za starejse sicer nekoliko