. Vzorci – delovni zvezek stran 68 in 69 2.ura:

UČENJE NA DOMU - _1__. razred od 6. 4. do 10. 4. 2020

V iskanju ustrezne oblike učenja na domu, smo za vas pripravili tedensko preglednico nalog, ki naj bi jih opravili v tekočem tednu.

Vam pa prepuščamo odločitev, kako boste zadolžitve opravili (npr. lahko se odločite, da se en dan bolj posvetite enemu predmetu, lahko pa jih med seboj kombinirate, kar vam bolj ustreza). V zadnji koloni pa je prostor za samovrednotenje in sicer preverite, v kakšni meri ste cilj dosegli. Vsak petek pa mi učenci oz. starši sporočite po elektronski pošti, v kakšni meri ste cilje dosegli. Ni potrebno, da podatke sporočite kot je zapisano v tabeli, ampak je način in oblika prepuščena vam.

PREDMET UČNA SNOV-naloge Cilj učenja Znam, delno znam, ne

znam MAT 1. ura:

. Vzorci – delovni zvezek stran 68 in 69

2.ura:

Računam : seštevam in odštevam do 10 – delovni zvezek 3. del stran 6; ponovi snov o likih : svetlo modri delovni zvezek stran 63

3. ura: . Računam do 10 – delovni zvezek stran 7

4.ura:

Računam : trije seštevanci – delovni zvezek stran 8

 Uporabljajo osnovno geometrijsko orodje.

 Oblikujejo, opazujejo, opišejo, prepoznajo in dopolnijo vzorce.



Seštevajo do 10 s tremi seštevanci

SLJ

1.ura:

Opismenjevanje : črka Š – delovni zvezek za opismenjevanje (DZO) stran 47

Prepoznajo in zapišejo črko Š Pazijo na pravilen zapis črke Š

 Poimenujejo predmete/bitja na sliki s

2.ura:

Berem sličice – delovni zvezek stran 35 – za prečrtan predmet poskušaj napisati eno poved v zvezek za pisanje

3.ura: Opismenjevanje : črka P - DZO stran 48, v zvezek napišeš eno vrstico črke P in prepiši besede spodnje naloge

4.ura:

Opismenjevanje : črka P – DZO stran 49

https://nasaulica.si/datoteke/Prikaz_pisanja_crk/story_html5.html 5.ura:

Napisi in obvestila – delovni zvezek stran 37 : v zvezek prepiši napise na stojnicah

knjižnimi besedami.

 Slušno zaznavajo začetni/končni glas v besedi.

Pravilno zapišejo črko P Prepoznajo in preberejo glas P Pazijo na pravilno držo pisala, telesa in smer pisanja

 Opazujejo bitja/predmete na sliki. Ugotavljajo njihov

položaj in povedo, kaj je blizu/daleč.

 Spoznavajo izraza obvestilo in napis.

SPO

1.ura:

Deli telesa – delovni zvezek stran 28

2.ura:

S čutili zaznavam svet – delovni zvezek stran 29

Deli živalskega telesa : nariši eno žival in napiši dele njenega telesa

 Poznajo svoje telo in znajo poimenovati zunanje dele telesa.

 Spoznavajo svoje telo.

 Spoznajo čutila.

 Dele svojega telesa primerjajo z deli živalskih teles.

GUM

1.ura: Pesem : Pomlad

2.ura:

Pesem Metuljček Cekinček ( v prilogi poglej zapis pesmice)

lilibi/šolska ulica1-2/glasbena vzgoja/pojemo/glasbeni videoposnetki/pomlad

 Naučijo se pesem in jo sproščeno pojejo.

LUM

1. In 2. ura: Nariši na list papirja čim večje jajce in ga lepo pisano pobarvaj

 Razvijajo motorično spretnost.

 Bogatijo svojo domišljijo.

 Navajajo se na vztrajnost.

ŠPO

1. ura: Štafetne igre

2.ura: Igre z žogo – podajanje in lovljenje žoge 3.ura: Tekalne igre

 Razvijajo hitrost in koordinacijo.

 Uživajo in sprostijo se ob igrah in hoji na svežem zraku.

 Urijo koordinacijo rok in metalno spretnost.