Sprotna (vsakodnevna) komunikacija s starši:

Kako poteka sprotna (vsakodnevna) komunikacija s starši?

»Vsakodnevna komunikacija s starši poteka na vratih igralnice.«

Ali imate pri tem kako težavo?

»Težava je predvsem to, da nimaš pregleda nad igralnico in kaj počenejo otroci.«

24 5. Odzivnost in zadovoljstvo staršev:

Kako ocenjujete odzivnost in zadovoljstvo staršev pri sodelovanju z vrtcem?

»Kar sva s sodelavko dobile povratnih informacij, so starši zadovoljnih s sodelovanjem.

Večina staršev se zelo dobro odziva. predvsem pa so starši hvaležni, da poveš tako, kot je, in situacij ne olepšuješ.«

Razlike med starši: kateri se vam zdijo bolj odzivni in kateri manj? Zakaj?

»Ne vidim razlike med starši.«

Kateri starši se vam zdijo zadovoljni in kateri ne? Zakaj? (Primeri!)

»Večina staršev je zadovoljna in hvaležna za sodelovanje.«

6. Težave in dileme v sodelovanje s starši:

Ali ste, odkar delate v vrtcu, naleteli na kakšne težave in dileme pri sodelovanju s starši? Katere so te dileme in težave?

»Sem že naletela na težave s starši, vendar tega ne želim izpostavljati.«

7. Predlogi za izboljšanje komunikacije s starši:

Kaj bi lahko izboljšali sami oz. s sodelavko v oddelku pri komunikaciji s starši?

Kaj bi se moralo spremeniti na ravni vrtca in kaj na širši (lokalni ali državni ravni)?

»Menim, da je bil moj način sodelovanja s starši v letošnjem letu uspešen. Tudi starši so na zaključnem srečanju izrazili zadovoljstvo glede našega sodelovanja.«

25 Strokovna delavka D.

1. Oblike sodelovanja s starši (formalne in neformalne):

Katere oblike sodelovanja ponujate staršem?

»Naš vrtec ponuja več oblik sodelovanja. Na začetku šolskega leta nudimo staršem uvajanje otroka v vrtec, ki poteka do enega tedna. Starši si vzamejo čas in otroka počasi uvajajo v vrtec. Potem staršem nudimo srečanja v popoldanskem času, to so prednovoletne delavnice; starši s svojimi spretnostmi obogatijo dejavnosti tudi v okviru prioritetne teme vrtca oziroma aktualne teme, če vidijo, da poteka neka tema v skupini, pogosto na to temo tudi kaj pripravijo, bodisi prinašajo literaturo bodisi se tudi sami vključijo v skupino. Imeli smo temo vesolje in nam je eden izmed staršev pripravil vizualizacijo vesolja in na takšen način otrokom poskušal približati vesolje. Potem so tudi praznovanja rojstnih dni otrok, pogovorne ure v popoldanskem času. Veliko časa namenimo tudi oglasnim deskam, kjer poskušamo staršem predstaviti aktualno temo v skupini. V okviru vrtca so tudi različna predavanja za starše in spletna stran vrtca, kjer ob fotografijah opazujejo naše dejavnosti v skupini. V našem vrtcu pa potekajo tudi obiski na domu in to obliko sodelovanja vedno predstavim na uvodnem roditeljskem sestanku.«

Katerih oblik se starši najbolj udeležujejo in katerih najmanj?

»Starši se najbolj udeležujejo pogovornih ur in roditeljskih sestankov, najmanj pa predavanj za starše.«

Kaj je po vašem mnenju razlog za (ne)udeležbo staršev?

»Razlog za neudeležbo je predvsem preobremenjenost staršev.«

Vrtec, ki izvaja KZK:

Ali izvajate obisk na domu otroka?

»Da. Na uvodnem roditeljskem sestanku vedno predstavim to možnost oblike sodelovanja. Na začetku, ko sem začela delovati v metodologiji KZK, so nas starši veliko bolj vabili na obisk kot pa sedaj. Sedaj pa se je ta oblika sodelovanja bolj sprevrgla v to, da starši povabijo v okviru praznovanja otroka in povabijo celotno skupino. Tako individualnega obiska na domu pa nisem imela že približno dve leti.«

Kako vidite to obliko sodelovanja, kakšne so njene prednosti in slabosti?

»Iz preteklih izkušenj je to zelo dobra izkušnja, ti spoznaš družino v svojem okolju.

Slabosti pri tej obliki sodelovanja ne vidim.«

2. Vključevanje staršev v načrtovanje življenja in dela v vrtcu:

Ali se starši vključujejo v načrtovanje? Če da, kako. Navedite primer!

»Starši, ko spoznajo temo, oziroma jo preberejo na oglasni deski, takrat oziroma kdor ima iz tistega področja znanje, radi priskočijo na pomoč. Tako nam je v letošnjem šolskem letu na pomoč priskočil oče otroka, ki nam je pripravil vizualizacijo vesolja.«

3. Aktivno vključevanje staršev v vzgojno delo:

Ali se starši občasno vključujejo v vzgojno delo v oddelku? Če da, kateri starši?

Navedite vse primere iz tega šolskega leta!

»Starši se vključujejo v vzgojno delo pri praznovanju rojstnih dni, drugače pa ne.«

26 4. Sprotna (vsakodnevna) komunikacija s starši:

Kako poteka sprotna (vsakodnevna) komunikacija s starši?

»Ta oblika komunikacije poteka preko oglasne deske, vsa obvestila starši dobijo na oglasni deski, drugače pa tudi na vratih.«

Ali imate pri tem kako težavo?

»Ne vidim težav pri tej obliki komunikacije, če je kakšen večji problem za rešit, takrat starše povabimo na pogovorne ure.«

Kaka dobra izkušnja – primer?

»Ne.«

5. Odzivnost in zadovoljstvo staršev:

Kako ocenjujete odzivnost in zadovoljstvo staršev pri sodelovanju z vrtcem?

»Starši v naši skupini so odzivni, berejo oglasne deske in sledijo dogajanju v vrtcu.«

Razlike med starši: kateri se vam zdijo bolj odzivni in kateri manj? Zakaj?

»Ne vidim nekih razlik med starši, ki bi jo lahko izpostavila.«

Kateri starši se vam zdijo zadovoljni in kateri ne? Zakaj? (Primeri!)

»Starši so zadovoljni z našim sodelovanjem.«

6. Težave in dileme v sodelovanje s starši:

Ali ste, odkar delate v vrtcu, naleteli na kakšne težave in dileme pri sodelovanju s starši? Katere so te dileme in težave?

»Slabih izkušenj nimam.«

7. Predlogi za izboljšanje komunikacije s starši:

Kaj bi lahko izboljšali sami oz. s sodelavko v oddelku pri komunikaciji s starši?

Kaj bi se moralo spremeniti na ravni vrtca in kaj na širši (lokalni ali državni ravni)?

»Vsako stvar se vedno da izboljšati. V svoji praksi, odkar delam v vrtcu, poskušam nekako različne načine uvesti, tako da se stvari ne ponavljajo preveč. Pomembno pa je, da se s pomočnico vzgojiteljice razumeš. Poskušam iskati vedno nove ideje.«

27

11. 2 INTERVJUJI S STROKOVNIMI DELAVCI VRTCA CERKNO