• Rezultati Niso Bili Najdeni

OSNOVE OBLIKOTVORNOSTI 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "OSNOVE OBLIKOTVORNOSTI 4 "

Copied!
1
0
0

Celotno besedilo

(1)

OSNOVE OBLIKOTVORNOSTI 4

Mentor: doc. dr. Jurij Selan

Likovna interpretacija – formalna likovna analiza

Likovna interpretacija je proces pridobivanja likovnega izkustva ob likovnem delu drugega avtorja.

Da bi študent lahko vstopil v likovno naravo izraza nekega likovnega dela, ni dovolj, da ga samo likovnoteoretsko reflektira, pač pa mora likovno problematiko, ki je lastna interpretiranemu delu, izkusiti tudi likovnopraktično. Študenti so zato likovne interpretacije, ki so sledile naravi likovnega jezika, izvajali na dveh vzporednih ravneh: na likovnoteoretski in na likovnopraktični ravni. Tako so v procesu interpretacije nastala tudi nova likovna dela, ki poustvarjajo likovni izraz interpretiranega dela. Te kopije in študije tako niso same sebi namen, pač pa so zgolj vmesni rezultati celovitega procesa likovne interpretacije, v katerem je poskušal študent vstopiti v likovno naravo interpretiranega likovnega dela.

Reference

POVEZANI DOKUMENTI

Tudi na našem Oddelku za likovno pedagogiko, čeprav ne gre za umetniški študij, verjamemo, da je ključ do dobrega likovnega pedagoga njegova sposobnost avtonomnega

10. Uporaba likovnih materialov vpliva na otrokovo likovno izražanje.. Koliko po vašem mnenju vpliva pogostost uporabe enakega likovnega materiala na otrokovo

Sem pa v Sloveniji (redko) srečal kakega znanca, ki ga je bilo nekako sram,  da je (samo) učitelj. To me je zabolelo in sem ga vedno poskusil moralno podpreti. Mislim, da

Z vprašanji o podobnostih in razlikah med rastlinami in živalmi, o lastnostih živih bitij ter o potrebah živih bitij za življenje se slovenski otro- ci srečujejo že v

Likovno notacijo se gleda ob poslušanju glasbe, kar ni nujen ukaz in gledalec se lahko sam odlo č i za poslušanje ali ne, pomembno pa je, da se sliko bere od levega zgornjega

Odstotek je višji od likovno nadarjenih učencev in lahko sklepamo, da ne kažejo samo likovno nadarjeni izrazite samostojnosti, ampak tudi učenci, ki imajo manj

Kmalu so se našli eksperti, ki so dokazali, da se lahko nekateri otroci naučijo brati že pri treh letih; če pristopimo na pravi način, pa so tega zmožni celo desetmesečni

»… za tiste študente, ki so v času pred izgubo statusa študenta opravili vse izpite in druge s študijskim programom predvidene obveznosti, niso pa še oddali zaključnega dela, če