Preverjanje znanja – srednje vrednosti, verjetnost, množice točk 9. razred, delo na daljavo
1
Preden začneš z reševanjem preverjanja, preveri, katere cilje moraš doseči, da boš pri svojem delu uspešen.
SNOV: OBDELAVA PODATKOV IN VERJETNOST - Vem, kaj je aritmetična sredina (M),
- znam izračunati aritmetično sredino (M/T), - vem, kaj je frekvenca podatkov (M),
- vem, kaj je modus in kako ga določim (M), - vem, kaj je mediana in kako jo določim (M), - znam kritično primerjati sredine (Z),
- znam smiselno določiti srednjo vrednost (glede na vrsto podatkov) (T), - poznam merila za razpršenost podatkov (M),
- vem, kaj je škatla z brki in kako jo narišem (Z),
- vem, kaj je medčetrtinski razmik in kako vpliva na razpršenost podatkov (T), - vem, kaj je kombinatorično drevo (M),
- znam s kombinatoričnim drevesom rešiti besedilno nalogo (M/T/Z), - ločim pojma poskus in dogodek (M),
- poznam vrste dogodkov (gotov, slučajen ali nemogoč) (M), - znam izračunati verjetnost dogodka (M/T/Z),
- ločim pojma matematična in statistična verjetnost (T).
SNOV: LINEARNA FUNKCIJA (samo uvodni del)
- Znam upodobiti točke na realni osi in v koordinatnem sistemu (M),
- znam upodobiti množico točk na realni osi in v koordinatnem sistemu (M/T), - znam določiti koordinate narisane točke v koordinatnem sistemu (M).
Preverjanje znanja – srednje vrednosti, verjetnost, množice točk 9. razred, delo na daljavo
2
PREVERJANJE ZNANJA – 9. razred, skupina: ___ Št. točk: ______ / 35
IME IN PRIIMEK: __________________________
1. M/Z Tina je zbrala podatke o številu potovanj družinskih članov v tujino v zadnjem letu. Oče je potoval 16-krat, mama 8-krat, sestra 5-krat, babica in dedek 4-krat, Tina in njen brat pa lansko leto nista potovala v tujino.
a) Določi aritmetično sredino.
b) Določi modus.
c) Določi mediano.
d) *** Določi medčetrtinski razmik in nariši škatlo z brki.
2. Z *** Povprečna vrednost treh števil je 12. Če k vsoti teh števil prištejemo še četrto, je povprečna vrednost štirih števil 10. Katero število smo prišteli?
9
3
Preverjanje znanja – srednje vrednosti, verjetnost, množice točk 9. razred, delo na daljavo
3
3. M Katerim podatkom lahko določiš mediano?
(A) Število prebranih knjig: 4, 12, 15, 17, 20, 33.
(B) Barva avtomobilov na parkirišču: siva, bela, modra, rdeča, črna, oranžna.
(C) Število učencev 9. razreda: 22, 24, 23, 20.
(Č) Hišne številke: od 101 do 109, 87a, 87
4. M Dana so števila 12, 15, 17, 18, 19, 22, 24, 𝑥.
Katero število moraš dodati namesto števila 𝑥, da bodo imeli podatki en modus?
5. M Obkroži črko pred pravilno trditvijo.
(A) Pri metu kovanca bo zagotovo padla podoba.
(B) Najpogostejša vrednost, ki pade pri metu pravične kocke, je 2.
(C) Kvadrat ima zagotovo štiri stranice.
(Č) V poljubnem trikotniku je zagotovo eden od kotov pravi kot.
6. M V zavitku je 6 rdečih gumbov in 4 beli. izračunaj verjetnost, da bo izbrani gumb:
a) rdeč b) bel
7. M/T Lučka je vstopila v dvigalo v prvem nadstropju. Stavba ima 6 nadstropij, pritličje in 3 kletne etaže. Zaprla je oči in naključno pritisnila na enega od gumbov.
a) Kolikšna je verjetnost, da se bo odpeljala v kletno etažo?
b) Kolikšna je verjetnost, da se bo odpeljala v pritličje?
c) Kolikšna je verjetnost, da se bo odpeljala navzgor?
2
1
2 1
3
Preverjanje znanja – srednje vrednosti, verjetnost, množice točk 9. razred, delo na daljavo
4
8. M/Z Rok je narisal drevesni diagram, vendar ni napisal odgovorov. Odgovori na vprašanja.
a) Kolikšna je verjetnost, da bo vprašana deklica, če je v razredu 25 učencev?
b)*** Kolikšna je verjetnost, da bo tudi druga po vrsti vprašana deklica?
9. M V koordinatnem sistemu upodobi točke 𝐴(4,3), 𝐵(−2,1), 𝐶(−3, −2), 𝐷(−4,0) in 𝐸(0,2).
Dopolni.
a) Točka ______ leži na abscisni osi. Točke, ki ležijo na abscisni osi, imajo ___________ enako nič.
b) Točka 𝐹 leži na ________ osi. Njena abscisa je enaka _______.
c) Nariši točko 𝐺, ki ima obe koordinati enaki
nič. Ta točka leži
______________________.
10. T V koordinatnem sistemu upodobi množico točk, ki zadoščajo pogoju: −3 ≤ 𝑦 < 1.
3 3
8
3
