Kako obogatiti razvoj pismenosti
Dr. Petra Javrh, Andragoški center Slovenije,
petra.javrh@acs.si
Kako obogatiti razvoj pismenosti ?
ugotavljajnje neformalno pridobljenega znanja priznavanje znanja
družbene spremembe izhodišče
nove potrebe družbe
vprašanja neenakosti družbenih skupin
pojav ključnih kompetenc
= temeljnih zmožnosti
digitalna / informacijska revolucija
spremenjene potrebe odraslih
… potrebe družbe
… zmožnosti za delo
… potrebe ljudi ?
Osredotočeni na…
Osredotočeni na potrebe ljudi
in …
povečevanje
neenakosti družbenih skupin
Osredotočenost na pravičnost
Projekt
Razvoj pismenosti 2009-2011
pokaže:
Osredotočenost
na potrebe ljudi in pravičnost
P. Freire …
… R. Flecha
Zelo dobro poznati dejanske
potrebe odraslih
Opolnomočiti za delovanje
Globlje razumevanje temeljnih zmožnosti
Usposabljanja strokovnih delavcev
Sodobna učna gradiva
Pismenost 2011-2014
Tri ključna področja:
Globlje razumevanje temeljnih zmožnosti
Akcijsko raziskovanje
Videti temeljne zmožnosti skozi oči
prakse
Usposabljanja strokovnih delavcev
Prenovljeni programi za ranljive ciljne
skupine
V osrčju programov
temeljne zmožnosti
Programi smiselno povezani v modelu celovitega razvijanja temeljnih zmožnosti
Sodobna učna gradiva
Izrabiti pozitivne učinke digitalne
revolucije za
motivacijo za učenje
Gradiva za udeležence programov
Gradiva za strokovne delavce
IKT gradiva
izobraževalni filmi zvočnica
delovni listi
Kako obogatiti razvoj pismenosti -
vizija
Izredno bogastvo didaktičnih prijemov slovenskih strokovnih
delavcev, ki delajo na področju ranljivih družbenih skupin
Osredotočenost na pravičnost
Pomembna spoznanja:
Pomembnost
kontinuiranega razvoja področja
Zaključen andragoški krog omogoča približanje dejanskim
potrebam ljudi Združevanje in razvoj
skupnega razumevanja dveh področij
Sodobna učna gradiva
Izrabiti pozitivne učinke digitalne
revolucije za
motivacijo za učenje
Gradiva za udeležence programov
Gradiva za strokovne delavce
IKT gradiva
izobraževalni filmi zvočnica
delovni listi
