LQIRUPDFLMHSUHSR]QDUHWRULÏQHQDPLJHVNOHSDQD podlagi splošnega znanja, oceni zanesljivost virov.
C2:5D]XPHLQ]QDNULWLÏQR LQWHUSUHWLUDWLWDNRUHNRÏYVHREOLNH SLVQHJDMH]LNDSUHSR]QDYDLPSOLFLWQH in eksplicitne pomene.
Raven 4:3RYHŀHLQWHUSUHWLUDVLQWHWL]LUD informacije iz daljših besedil, kompleksno sklepa LQXSRUDELVSORģQR]QDQMH1DVSURWXMRÏHVL informacije so enako pomembne kot prave.
C1: Podrobno razume daljša kompleksna besedila. besedilom in namenom ter selektivno XSRUDEOMDSULURÏQLNHLQGUXJHYLUH3UL EUDQMXDNWLYLUDREVHŀQREHVHGLģÏH Raven 2:ΖģÏHXMHPDQMHPHGEHVHGLORP
in informacijami, morda mora uporabiti SDUDIUD]LUDQMHDOLVNOHSDQMHQDQLŀMLUDYQLY EHVHGLOLKVRWXGLQDVSURWXMRÏHVLLQIRUPDFLMH
B1: Zadovoljivo razume prebrana nezapletena stvarna besedila o temah, povezanih z njegovim SRGURÏMHPLQLQWHUHVL. Raven 1: Zahtevana informacija je enaka ali
podobna informaciji iz vprašanja, obvlada osnovno EHVHGLģÏHQDORJHODKNR]DKWHYDMRYQRVRVHEQLK informacij.
A2: Razume kratka, enostavna in konkretna besedila o znanih temah in s pogostimi vsakdanjimi izrazi.
Pod ravnjo 1:%HVHGLORQLPD]QDÏLOQRVWLGLJLWDOQHJD besedila.
A1: Prepoznava znana imena, besede in osnovne besedne zveze v zelo kratkih, preprostih besedilih.
9LU-DYUK3RURÏLOR3Ζ$$&6(-2 ÏHSUDY VH Y UHDOQHP VSRUD]XPHYDQMX WH GHMDYQRVWL QDYDGQR SUHNULYDMR LQ VRRGYLVQHGUXJDRGGUXJHΖQNHUVHWXGLMH]LNRYQRWHVWLUDQMHŀHOLSULEOLŀDWL UHDOQLPVSRUD]XPHYDOQLPSUDNVDPVRGREQHVPHUQLFHXÏHQMDLQSUHYHUMDQMD jezikovnega znanja usmerjajo v t. i. jezikovno opravilnost.
»Sporazumevanje zahteva izvajanje RSUDYLONLQLVR]JROMMH]LNRYQDÏHSUDYYNOMXÏXMHMR jezikovne dejavnosti in zahtevajo uporabo posameznikove sporazumevalne ]PRŀQRVWL Ȑ .DGDU WD RSUDYLOD YNOMXÏXMHMR MH]LNRYQH GHMDYQRVWL MH SRWUHEQR SURFHVLUDQMHȐJRYRUQLKDOLSLVQLKbesedilm6(-2
Prav v jezikovni opravilnosti vidim povezavo med besedilnimi spretnostmi, kot so opisane in opredeljene v raziskavi PIAAC, in opisi bralnega razumevanja Y 6(-2 7D MH NRW ŀH UHÏHQR UHIHUHQÏQL RNYLU WXGL ]D VLVWHP SUHYHUMDQMD LQ FHUWLȴFLUDQMD ]QDQMD 6'7- RG OHWD SUHJOHGQLFD =D SRQD]RULWHY Y SUHJOHGQLFLQDNUDWNRSRY]HPDPRRSLVQLNHRERMLK
65
9 REHK SULPHULK JUH ]D SRGREQH NRQFHSWXDOQH UHģLWYH ]D ]PRŀQRVW UD]XPHYDQMDXSRUDEHLQNULWLÏQHJDYUHGQRWHQMDEHVHGLOWHUQMLKRYHXSRUDEH YUD]OLÏQLKNRQWHNVWLK5D]OLNDSDMHYQMLKRYLRSHUDFLRQDOL]DFLMLL]SLWLL]]QDQMD 6'7-VRSRUDYQHKORÏHQL1DORJHYLVWHPL]SLWXVLVLFHUVOHGLMRSRWHŀDYQRVWLD – za razliko od nalog v raziskavi PIAAC – izpit vsebuje samo naloge, ki ustrezajo standardom za eno samo raven, ne pa tudi takih na višji ravni. Izpiti so torej RSUHGHOMHQLJOHGHQDGRORÏHQRPHULORR]LURPDVWDQGDUGJOYQDGDOMHYDQMX
=DWRMHWUHEDGRVHŀNHQDL]SLWLKLQSULUD]LVNDYL3Ζ$$&SULPHUMDWL]GRORÏHQLP SULGUŀNRP1LQDPUHÏPRJRÏHWUGLWLGDELWLVWLNLQDSULPHU]HORXVSHģQR]
zelo visokimi odstotki) opravijo izpit na osnovni ravni, uspešno opravili tudi izpit na višji ravni.
=DYVDNRUDYHQMHWRUHMSRVHEHQL]SLWLQWXMLJRYRUFLVHJDXGHOHŀLMRJOHGHQD SRWUHEHR]LURPDXUDGQH]DKWHYHUDYHQ]QDQMDVORYHQģÏLQHWXQLYRVSUHGMX 6WDQGDUGL]QDQMD6'7-VR]DYVDNRSRVDPH]QRUDYHQRSUHGHOMHQLYSURJUDPX]D RGUDVOH6ORYHQģÏLQDNRWGUXJLLQWXMLMH]LN]DL]KRGLģÏHVRSULWHPUDELOLRSLVQLNL 6(-20HMQHYUHGQRVWLLQUDYQLVRELOHGRORÏHQH]XSRUDERYHUMHWQRVWLRG]LYDY YUHGQRVWL, podobno kot so bile razmejene tudi ravni besedilnih spretnosti YUD]LVNDYL3Ζ$$&5D]LVNDYDVSUHWQRVWLRGUDVOLK
ÎHVHRPHMLPRQDEHVHGLOQHVSUHWQRVWLȂDOLSULL]SLWLKL]]QDQMD6'7-ģHRŀMH na branje – naj omenimo, da so vhodna besedila za posamezne naloge v obeh PHUVNLKLQVWUXPHQWLKSUHFHMSRGREQDWRVREHVHGLODUD]OLÏQLKGROŀLQLQWLSRYL]
UD]OLÏQLKPHGLMHYEHVHGLODVRSUR]QD]YH]QDDOLQH]YH]QDPHģDQDLQYHÏGHOQD 9 L]SLWLK L] ]QDQMD 6'7- VH EHVHGLOD SR GROŀLQL MH]LNRYQL NRPSOHNVQRVWL LQ WHPDWLNLUD]OLNXMHMRJOHGHQDUDYHQL]SLWD]DRVQRYQRUDYHQVR]QDÏLOQDNUDWND preprosta, linearna besedila na predvidljive vsakdanje teme, kot velja tudi za SUYRLQGUXJRUDYHQYUD]LVNDYL3Ζ$$&1DYLģMLKUDYQHKYNOMXÏXMHMRGDOMģDLQEROM NRPSOHNVQDEHVHGLODNLREUDYQDYDMRWXGLDEVWUDNWQHMģHWHPHWUHWMDWHUÏHWUWD in peta raven v raziskavi PIAAC). Podobno kot v raziskavi PIAAC je tudi v izpitih L]]QDQMDVORYHQģÏLQHVSRVDPH]QLPEHVHGLORPSRYH]DQLKYHÏYSUDģDQM9VDNR QDORJRVHVWDYOMDMREHVHGLORDOLYHÏEHVHGLOYSUDģDQMDLQQDYRGLODNDNRMHWUHED nalogo reševati (izbrati odgovor, ga napisati z besedami itn., dodan je tudi zgled pravilno rešenega vprašanja), skratka, kandidati morajo poleg besedil LQYSUDģDQMUD]XPHWLWXGLQDYRGLODΖ]SLWLL]]QDQMDVORYHQģÏLQHWRUHM]DKWHYDMR GRORÏHQRPHUREHVHGLOQLKVSUHWQRVWLYYVHKGHOLKȂWXGLSULSRVOXģDQMXSLVDQMX in govorjenju, saj so pisna navodila sestavni del vseh nalog.
5DYHQ%Y6(-2SRPHQLSUDJNMHUVHWXMLJRYRUHFŀHODKNRVDPRVWRMQRVSRUD]XPHYDJOHMWXGL preglednico 2).
%UDQMH MH Y 6(-2 RSLVDQR WXGL EROM VSHFLȴÏQR JOHGH QD QDPHQ EUDQMD YUVWR EHVHGLOD LSG 7DNR prinaša posebne opisnike za branje korespondence, branje za orientacijo, branje za iskanje podatkov LQXWHPHOMLWHYEUDQMHQDYRGLOREGHODYREHVHGLODLGU6(-2Ȃ9VLWLRSLVQLNLVRELOL]DMHWL YRSLVQLNHEUDQMDYSURJUDPX6ORYHQģÏLQDNRWGUXJLLQWXMLMH]LNSUHJOHGQLFD
5DYHQ%Y6(-2SRPHQLSUDJNMHUVHWXMLJRYRUHFŀHODKNRVDPRVWRMQRVSRUD]XPHYDJOHMWXGL SUHJOHGQLFR
Za branje in poslušanje je bila uporabljena t. i. metoda zvezka: posamezna vprašanja so bila glede QDDQDOL]RGRVHŀNRYSRNODVLÏQLWHVWQLWHRULMLUD]YUģÏHQDRGQDMODŀMHJDGRQDMWHŀMHJDVWURNRYQMDNRY SDMHR]QDÏLORYSUDģDQMHQDNDWHURELGYDRGWUHKģHVSUHMHPOMLYLKWXMLKJRYRUFHYQDGRORÏHQLUDYQLģH ODKNRRGJRYRULOD=DQDWDQÏHQRSLVSRVWRSNDJOHM)HUEHŀDUHWDO
*OHMY]RUÏQHL]SLWHL]]QDQMDVORYHQģÏLQHKWWSFHQWHUVORVLL]SLWL
66
Na tem mestu je treba opozoriti, da nas preverjanje jezikovnega znanja (tako NRW SRXÏHYDQMH Ȃ ]D UD]OLNR RG UD]LVNDY NDNUģQD MH 3Ζ$$& Ȃ SRVWDYOMD SUHG SRVHEHQL]]LYMH]LNRYQD]PRŀQRVWQDPUHÏQLOHVUHGVWYRQDSULPHU]DL]SHOMDYR QHNHJDRSUDYLODWHPYHÏMHWXGLFLOM
7(0(/-1,32'$7.,28'(/(ľ(1&,+,=3,729
2ESULPHUMDQMXGRVHŀNRYWXMLKJRYRUFHYVORYHQģÏLQHYUD]LVNDYL3Ζ$$&LQQDL]SLWLK L]]QDQMD6'7-VRPRUGD]DQLPLYLQRYHMģLSRGDWNLRXGHOHŀHQFLKLQXGHOHŀHQNDK izpitov ali kandidatih8GHOHŀXMHMRVHMLKWXMLJRYRUFLVORYHQģÏLQHNLSRWUHEXMHMR DOLŀHOLMRXUDGQROLVWLQRRVYRMHP]QDQMXVORYHQģÏLQH. Kandidati, ki so od zgodnjih GHYHWGHVHWLKOHWSUHMģQMHJDVWROHWMDRSUDYOMDOLL]SLWHL]]QDQMD6'7-VRYHÏLQRPD prihajali iz nekdanjih jugoslovanskih republik in so bili govorci katerega od VORYHQģÏLQLVRURGQLKMH]LNRYΖ]REUD]EDNDQGLGDWRYMHSRYH]DQDVWHPQDNDWHUL UDYQLVHXGHOHŀLMRL]SLWDQDUDYQLRGOLÏQRVWLVRYVLNDQGLGDWLYLVRNRL]REUDŀHQL QDYLģMLUDYQLMHSROHJYLVRNRL]REUDŀHQLKWXGLQHNDMNDQGLGDWRYVVUHGQMHģROVNR L]REUD]ERWLVWLNLOLVWLQRR]QDQMXVORYHQģÏLQHSRWUHEXMHMR]DģRODQMHY6ORYHQLML QDRVQRYQLUDYQLSDMLKMHYHÏLQDNRQÏDODSRNOLFQRDOLVUHGQMRģRORÎHSUDY WDNR QDWDQÏQLK SRGDWNRY R WXMHMH]LÏQLK XGHOHŀHQFLK UD]LVNDYH 3Ζ$$& QL ODKNR GRPQHYDPRGDSRGREQH]QDÏLOQRVWLYHOMDMRWXGL]DQMH
7XGLJOHGHQDQDPHQXGHOHŀEHQDL]SLWXVHNDQGLGDWLUD]YUģÏDMRSRUDYQHKNRW NDŀHQDVOHGQMDVOLND.
9VLSRGDWNLYWHPSULVSHYNXVHQDQDģDMRQDREGREMHRGVHSWHPEUDGRNRQFDYWHPÏDVX VHMHL]SLWRYL]]QDQMDVORYHQģÏLQHXGHOHŀLORNDQGLGDWRYRGWHJDQDRVQRYQLLQPDORPDQMNRW QDYLģMLUDYQLWHUQHNDMPDQMNRWQDUDYQLRGOLÏQRVWL=DUDGLVRUD]PHUQHVWDELOQRVWLSRSXODFLMH NLVHXGHOHŀXMHL]SLWRYL]]QDQMD6'7-VRGRVHŀNLPHGOHWLSULPHUOMLYLLQVHXMHPDMRWXGLVWLVWLPLNLVPR MLKY&HQWUX]DVORYHQģÏLQRSULGRELYDOLSUHGOHWRP
9 6ORYHQLML LPDPR YHÏ NRW UD]OLÏQLK XUDGQLK SUHGSLVRY ] MH]LNRYQLPL ]DKWHYDPL 7H VR OH L]MHPRPD QDWDQÏQR RSUHGHOMHQH LQ QMLKRYD LQWHUSUHWDFLMD MH YHÏLQRPD SUHSXģÏHQD YVDNRNUDWQHPX XSRUDEQLNXYHÏY6WDEHMȂLQ)HUEHŀDUEȂ
'Uŀavljanstvo 'elo Šolanje 'rugo Ni navedbe Osnovna raven Višja raven Raven odlLÏQRVWL
Slika 2: 5D]ORJL]DXGHOHŀERSULL]SLWLKL]]QDQMD6'7-Y
9LU&HQWHU]DVORYHQģÏLQRNRWGUXJLLQWXMLMH]LN
67 9QDGDOMHYDQMXERPRQHNDWHUHSRGDWNHQDWDQÏQHMHSUHGVWDYLOLYSRYH]DYL]
uspešnostjo na izpitu, posebej tudi pri branju.
3UHJOHGQLFDNDŀHNDNRMHEUDQMHRSUHGHOMHQRYSURJUDPX6ORYHQģÏLQDNRW GUXJLLQWXMLMH]LNȂJOHMWXGLRSRPER
Ζ] QDGDOMQMH UD]SUDYH ERPR Y FHORWL L]ORÏLOL L]SLW QD UDYQL RGOLÏQRVWL NHU MH WRWLLQWHJULUDQLL]SLWNDQGLGDWLYREOLNL]DRNURŀHQHJDEHVHGLODSRY]DPHMR YHÏNRPSOHNVQLKEHVHGLOQDL]EUDQRWHPRVYRMHEHVHGLORSDQDGJUDGLMRV primeri in svojimi pogledi oziroma se do teme opredelijo in problematiko NULWLÏQRRYUHGQRWLMR*OHGHQDRSLVELUDYHQRGOLÏQRVWLXVWUH]DODVWRSQMDPD besedilnih spretnosti štiri in pet, kot so opredeljene v raziskavi PIAAC, le da VRYQDģHPSULPHUXSRYH]DQHWXGLVSLVDQMHPSULPHUMDMSUHJOHGQLFLLQ Preglednica 4:2SLVQLNL]DEUDQMHYSURJUDPX6ORYHQģÏLQDNRWGUXJLLQWXMLMH]LN
RAVEN OPISNIK
Osnovna
Razume nezapletena zapisana stvarna besedila o vsakdanjih temah in WHPDKSRYH]DQLK]QMHJRYLPSRNOLFQLPSRGURÏMHPLQLQWHUHVL
=QDSRLVNDWLLQUD]XPHVSHFLILÏQHSUHGYLGOMLYHSRGDWNHYSUHSURVWHP vsakdanjem gradivu (na primer oglasih, letakih, jedilnih listih, VH]QDPLKOLWHUDWXUHYR]QLKUHGLKJUDILÏQLKSULND]LK
3UHSR]QDSRJODYLWQHSRXGDUNHLQXWHPHOMLWYHYSUHSURVWLKÏDVRSLVQLK ÏODQNLKR]QDQLKWHPDK
Razume vsakdanje napise in obvestila, kratka osebna pisma ter jasno napisana preprosta navodila.
Višja
%HUHSUHFHMVDPRVWRMQRSULWHPQDÏLQLQKLWURVWEUDQMDSULODJDMD UD]OLÏQLPEHVHGLORPLQQDPHQRP
%HUHNRUHVSRQGHQFRNLVHQDQDģDQDQMHJRYRLQWHUHVQRSRGURÏMHLQ KLWURUD]EHUHELVWYRVSRURÏLOD
Zna na hitro preleteti dolga in kompleksna besedila (na primer novice, ÏODQNHLQSRURÏLODWHUYQMLKSUHSR]QDWLYVHELQRLQQDMWLUHOHYDQWQH podrobnosti.
5D]XPHÏODQNHLQSRURÏLODRVRGREQLKSUREOHPLKYNDWHULKSLVFL ]DVWRSDMRQHNDWHUDVWDOLģÏDDOLSRJOHGH
5D]XPHGDOMģDNRPSOHNVQDQDYRGLODVVYRMHJDVWURNRYQHJDSRGURÏMD
2GOLÏQRVW
Podrobno razume daljša kompleksna besedila, na kakršna naleti YVYRMHPGUXŀDEQHPSRNOLFQHPDOLDNDGHPVNHPŀLYOMHQMX'R SUHEUDQHJDVH]QDNULWLÏQRRSUHGHOLWL
3UHSR]QDYVHELQRLQUHOHYDQWQRVWQRYLFÏODQNRYLQSRURÏLOQD QDMUD]OLÏQHMģHWHPH
9EHVHGLOLKSUHSR]QDYDUD]OLÏQHSRGUREQRVWLWXGLVWDOLģÏDLQSRVUHGQR L]UDŀHQDPQHQMDΖQIRUPDFLMH]QDSRY]HWLLQMLKSRYH]DWL
Zna na hitro preleteti dolga in kompleksna besedila ter v njih najti relevantne podrobnosti.
9LU6ORYHQģÏLQDNRWGUXJLLQWXMLMH]LN
68
'26(ľ.,1$,=3,7,+,==1$1-$6'7-'RVHŀNLQDL]SLWLKNRWMLKNDŀHQDVOHGQMDVOLNDVRJOHGHQDWRGDVRNDQGLGDWL YHÏLQRPD JRYRUFL VORYHQģÏLQL VRURGQLK MH]LNRY NL ŀH QHNDM ÏDVD ŀLYLMR Y Sloveniji Y QDVSURWMX V SULÏDNRYDQML QL]NL 7X MH WUHED SRXGDULWL GD VR negativni rezultati na izpitu posledica negativnih ocen pri produkciji, to je pri pisanju in govorjenju, pogosto v kombinaciji, le redko tudi pri receptivnih branju in poslušanju. Je pa tudi res, da je osnovna raven postavljena UD]PHURPDQL]NR]DSLVDOLVPRŀHGDJRYRUHFQDUDYQL$6(-2ģHQHYHOMD za samostojnega govorca.
$QDOL]DSRGDWNRYNDŀHGDMHXVSHģQRVWQDRVQRYQLUDYQLQDMEROMRGYLVQDRG UDYQLL]REUD]EHGHORPDWXGLRGXGHOHŀEHQDWHÏDMXXGHOHŀEDQDWHÏDMXMH nekoliko pomembnejša za uspeh na višji ravni. Iz zgornje slike je razvidno, GDVWDQDRVQRYQLUDYQLVWRSQMDL]REUD]EHLQXGHOHŀEDQDWHÏDMXVRRGYLVQL
9HÏLQDNDQGLGDWRYMHSURVLOFHY]DVORYHQVNRGUŀDYOMDQVWYRSR]DNRQXRGUŀDYOMDQVWYXÏOHQ ODKNRWXMLGUŀDYOMDQLQDWXUDOL]DFLMVNLSRVWRSHN]DÏQHMRSRGHVHWLKOHWLKELYDQMDY6ORYHQLMLRGWHJD pet let nepretrganega bivanja.
Slika 3: 8VSHKNDQGLGDWRYQDL]SLWLKL]]QDQMD6'7-Y
9LU&HQWHU]DVORYHQģÏLQRNRWGUXJLLQWXMLMH]LN 46
54
54 46
0 20 40 60 80 100 120
Višja raven Osnovna raven
Opravil Ni opravil
69 .DQGLGDWL]YLVRNRL]REUD]ERNLVHSUHGL]SLWRPQDRVQRYQLUDYQLXGHOHŀLMR
WHÏDMDVRQDL]SLWXXVSHģQLYSULPHURYVUHGQMHL]REUDŀHQLYWLVWL VNRQÏDQRSRNOLFQRģRORVRXVSHģQLYSULPHURYPHGXGHOHŀHQFLWHÏDMD NLLPDMRRVQRYQRL]REUD]ERSDMHQDL]SLWXXVSHģQLKOHRVHEȂYHÏLQDMLK izpita ne popravi zaradi negativne ocene pri produktivnih delih izpita.
1DYLģMLUDYQLGYHWUHWMLQLNDQGLGDWRYSUHGL]SLWRPRELVNXMHWDWHÏDMPHGQMLPL MLKMHSRORYLFDXVSHģQLKPHGWLVWLPLNLWHÏDMDQHRELVNXMHMRMHXVSHģQLK 3ULÏDNRYDQRVRQDL]SLWLKL]]QDQMD6'7-XVSHģQHMģLNDQGLGDWLNLNRWVYRMSUYL PDWHUQLMH]LNYQDGDOMHYDQMX-QDYDMDMRNDWHUHJDRGVORYHQģÏLQLVRURGQLK jezikov.
Slika 4: 8VSHKNDQGLGDWRYQDL]SLWLKL]]QDQMD6'7-Y
Slika 5: 8VSHģQRVWQDL]SLWXJOHGHQD-YȂRVQRYQDLQYLģMDUDYHQ 9LU&HQWHU]DVORYHQģÏLQRNRWGUXJLLQWXMLMH]LN
9LU&HQWHU]DVORYHQģÏLQRNRWGUXJLLQWXMLMH]LN
46 50 54
82
54 52
50 46
18
48
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Osnovna Poklicna Srednja Visoka Ni navedbe
THÏDM'$ THÏDM1(
Višja raven 58
49
29 23
0 10 20 30 40 50 60 70
Osnovna raven
Govorci slovanskih jezikov Govorci neslovanskih jezikov
70
*RYRUFL LQ JRYRUNH QHVORYDQVNLK MH]LNRY VH QHNROLNR SRJRVWHMH XGHOHŀLMR WHÏDMDVORYHQģÏLQHNRWJRYRUFLLQJRYRUNHVORYHQģÏLQLVRURGQLKMH]LNRY R]LURPD QD RVQRYQL UDYQL LQ R]LURPD QD YLģML UDYQL NDU MHSULÏDNRYDQR*RYRUFLLQJRYRUNHVORYHQģÏLQLVRURGQLKMH]LNRYVHQDPUHÏ lahko v slovenskem jezikovnem okolju hitro sporazumejo, ne da bi se poprej VORYHQģÏLQR VLVWHPDWLÏQR XÏLOL Ȃ WXGL ]DWR ]D GRGDWQR XÏHQMH PRUGD QLVR PRWLYLUDQL$QDXVSHKXGHOHŀEDQDWHÏDMXYSOLYDPDQMNRWELSULÏDNRYDOL
1DYLģMLUDYQLMHQDL]SLWXXVSHģQLKOHNDQGLGDWRYNLVRJRYRUFLLQJRYRUNH QHVORYDQVNLK MH]LNRY LQ NL VR VH XGHOHŀLOL WHÏDMD SUL JRYRUFLK LQ JRYRUNDK VORYHQģÏLQLVRURGQLKMH]LNRYSDMHUD]PHUMHSURWLYNRULVWWLVWLKNL VRVHWHÏDMDXGHOHŀLOL
6NOHQHPRODKNRGDWHÏDMLVORYHQģÏLQHNLVHMLKXGHOHŀXMHMRNDQGLGDWL]DL]SLWH nikakor niso zagotovilo za uspeh na izpitu, sploh pri govorcih in govorkah EROMRGGDOMHQLKMH]LNRY3UDYWDNRQH]DGRVWXMHMR]DNDQGLGDWH]GRNRQÏDQR RVQRYQR L]REUD]ER 5D]ORJRY MH YHÏ LQ SRWUHEQD EL ELOD SRGUREQHMģD raziskava. Domnevamo pa lahko, da med pomembnejše sodi tudi število ur WHÏDMDNLVHJDXGHOHŀLMRDRGROŀLQLLQLQWHQ]LYQRVWLWHÏDMHY6'7-SRGDWNRY SULNDQGLGDWLK]DL]SLWHY&HQWUX]DVORYHQģÏLQRQH]ELUDPR
.HUMHXGHOHŀEDQDWHÏDMXSRYH]DQD]L]REUD]ERVH]GLGDVHQLŀMHL]REUDŀHQL PRUGD PDQM ]DYHGDMR SRWUHEH SR VLVWHPDWLÏQHP QDGJUDMHYDQMX VYRMH MH]LNRYQH ]PRŀQRVWL SD WXGL VLFHU VH YHUMHWQR PDQM VSRUD]XPHYDMR Y VORYHQģÏLQLģHSRVHEHMSLVQRΖQNDUMHPRUGDģHSRPHPEQHMģHWLNDQGLGDWL imajo nizko raven besedilnih spretnosti tudi v svojih prvih jezikih. Poleg L]REUD]EH EOLŀLQH MH]LNRY LQ GHORPD XGHOHŀEH QD WHÏDMX MH SRPHPEHQ GHMDYQLN XVSHKD YHUMHWQR WXGL GROŀLQD ELYDQMD LQ V WHP L]SRVWDYOMHQRVW Slika 6: 8VSHģQRVWQDL]SLWXJOHGHQD-LQXGHOHŀERQDWHÏDMXYȂRVQRYQDUDYHQ
9LU&HQWHU]DVORYHQģÏLQRNRWGUXJLLQWXMLMH]LN 61
54
31 26
0 10 20 30 40 50 60 70
THÏDM'$ THÏDM1(
Govorci slovanskih jezikov Govorci neslovanskih jezikov
71 VORYHQģÏLQL9HQGDUSRGDWNRYRWHPY&HQWUX]DVORYHQģÏLQRQLPDPR, niti
niso razvidni iz analize v raziskavi PIAAC.